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1、声现象复习恩施州在真空环境中不能传播的是：A白光B激光C超声波D电磁波手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是A手指 B琴 C弦柱 D空气以下说法正确的选项是A声音是由物体的振动产生的 B声音在真空中也能传播C声音的传播不需要时间 D女生的音调都是一样的菏泽春节联欢晚会上，绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的选项是A鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴关于声音的说法正确的选项是A噪声不是由物体振动产生的B一切正在发声的物体都在振动C只要物体振
2、动，我们就能听见声音D声音的传播速度在固体中一定比在液体中快我们生活在声的海洋中。关于声音，以下说法中正确的选项是A只要物体振动，我们就能听到声音B振动停止，发声也一定停止C区分不同人的说话声音，主要是通过音调区分D声波在真空中传播速度最快中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器“金嗓子，对索马里海盗构成了有效威慑。假设要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层A真空带 B半导体网 C绝缘体网 D磁性物质网如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的选项是A观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C观众离鼓越远，感觉声音越大D观众听到的鼓声主要是靠
3、大地传人耳朵的 当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于A山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放B有很多人在模仿我们呼喊C喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中如下图，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的A响度B音调C音色D声速关于声现象，以下说法正确的选项是A“闻其声而知其人是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人中的“高是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应是指次声波传播很远D“隔墙有耳说明固体能传声A小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B广口瓶中的空气越稀薄，人听到 的响声越
4、大C纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D安装“噪声监测仪可以根治噪声污染调节收音机的音量，是为了改变声音的A音调 B响度 C音色 D频率我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声，这些不同的声音其有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的A响度 B音调 C音色 D频率如下图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关我们学过的许多成语包含了
5、声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是A B C D小明的发言声音太小，要他大声重复一次，是要求小明提高声音的A音调 B频率 C响度 D音调及响度在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)和“1(dou)这两个音，以下说法正确的选项是A音色一定不同 B音调一定不同C响度一定不同 D音调、音色和响度都不同你能听出是小提琴还是二胡演奏乐曲，是依据声音的A音调 B响度 C音色 D声速伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，锋利的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于
6、该设备，下面说法正确的选项是A该设备产生的是超声波 B该设备产生的是次声波C“150分贝是指所产生声音的响度 D“150分贝是指所产生声音的音调人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是200Hz大象交流的“声音是一种次声波，人类听不到大象的“声音，是因为A大象发出的声音太小 B次声波无法传入人耳C次声波的频率大于0Hz D次声波的频率小于20Hz襄阳在公共场所“轻声说话是文明的表现，而在旷野中要“高声呼喊才能让远处的人听见这里的“轻声和“高声是指声音的A音调 B音色 C响度 D频率以下有关声音的说法正确的选项是A声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大B“闻其声辨其人，是
7、根据声音的音调来判断的C速度超过346m/s的声音称为超声波D声音唯有在空气中才能传播黔西南州关于声现象，以下说法错误的选项是A只要物体振动就可以产生声音 B声音的传播有时不需要介质C买碗时轻碰听好坏，是根据音色不同 D买西瓜时轻拍听生熟，是根据音调不同为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如下图，你认为不能够完成探究目的的是A硬纸板接触齿数不同的齿轮B改变钢尺伸出桌边的长度C改变薄塑料片滑过梳子的速度D改变吹笔帽的力度如下图，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么以下说法中正确的选项是A当用筷子敲击甲杯，让其发声，
8、发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低如图是楼梯中的一局部，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的A音调 B音色 C响度 D音色和响度关于声现象，以下说法正确的选项是A只要物体振动就一定能听到声音B声音在真空中的传播速度为340m/sC声源的振幅越大，音调越高D“闻其声，知其人说明发声体不同音色不同小强在使用小提琴前常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声
9、音的A响度B音调C音色D速度家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，以下有关声现象的解释，错误的选项是A王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声音乐课上，当定调偏高时，高音区就有很多同学唱不上去，这主要是因为这些同学A音量偏小 B音调偏低 C响度缺乏 D音色不同如下图的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器。以下关于编钟的说法中，正确的选项是A它发出的声音能在真空中传播B它发出的声音是由它的振动产生的C它发声的音色与其它乐器的音色是一样
10、的D敲击大小不同的钟能发出相同的音调图是童谣“小蜜蜂的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的选项是A声带振动一次的时间逐渐增加 B声带每秒振动的次数逐渐增加C声波的传播速度逐渐增大 D声波的振动幅度逐渐增大龙东以下三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于三者发出声音的特性描述正确的选项是音叉 钢琴 长笛A音调不同 B响度不同 C音色不同 D都不相同以下做法属于在传播途径中控制噪声的是 A汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B图书馆里不能大声喧哗 C飞机旁的工作人员带上耳罩 D高速公路两侧安装透明板墙 如下图，是常见的
11、交通标志牌，其中与声现象有关的是A B C D10020t20km 学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，以下措施可行的是A在校园周围植树 B将教室的窗户翻开C在教室内安装噪声监测装置 D每个学生都带一个防噪声耳罩以下措施属于在传播过程中阻断噪声的是A摩托车安装消声器 B纺织工人戴防噪声耳罩 C城市道路旁安装隔声板 D放鞭炮时捂耳朵在需要安静环境的医院、和科学研究部门附近，有如下图禁止鸣喇叭的标志，这种控制噪声的方法是A防止噪声产生 B阻断噪声的传播C防止噪声入耳 D采用了上述三种方法如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，以下做法不合理的是A翻开门窗，
12、让空气加快流通B关紧门窗C用棉花塞住耳朵 D告知有关部门催促施工单位合理安排施工时间地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对局部设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨。我们看到，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，如以下图所示，这样做的目的是 A防止下雨时淋湿列车 B控制速度C阻断噪声的传播 D美化环境关于声音，以下说法中正确的选项是A物体的振幅越大，发出声音的频率越大B声音在真空中传播的速度是3108m/sC街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D超声波、次声波是人耳听不到的声音以下有关声音的说法中，正确的选项是A只要物体振动，我们就一定能听到声音B“不敢高声语，恐惊天上人中的“高是指音调高C市区内某些路段“禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D超声波碎石是利用声音传递能量 以下关于声现象的说法中准确的是：A一切发声的物体都在振动
