平方差、完全平方差、运用乘法公式计算

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1、乘法公式-平方差公式一、预习导学计算下列多项式的积 (1)(x+1)(x-1) (2)(m+2)(m-2) (3)(2x+1)(2x-1) (4)(x+5y)(x-5y)知识点一、平方差公式的概念 议一议:观察上述算式,你发现什么规律?运算出结果后,你又发现什么规律? 【归纳总结】两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差 即:(a+b)(a-b)=a2-b2想一想:下列各式计算对不对?若不对应怎样改正?(1)(x+2)(x-2)=x2-2 (2)(-3a-2)(3a-2)=9a2-4填一填:(a+b)(-b+a) = (3a+2b)(3a-2b)=知识点二、平方差公式的运用 公式的结

2、构特征 公式的字母a、b可以表示数,也可以表示单项式、多项式; 要符合公式的结构特征才能运用平方差公式; 有些式子表面上不能应用公式,但通过适当变形实质上能应用公式如:(x+y-z)(x-y-z)=(x-z)+y(x-z)-y=(x-z)2-y2 二、合作探究互动探究一:运用平方差公式计算:(1)(3x+2)(3x-2) (2)(b+2a)(2a-b) (3)(-x+2y)(-x-2y) 在例1的(1)中可以把3x看作a,2看作b 即:(3x+2)(3x-2)=(3x)2 - 22 (a + b)(a - b) = a2 - b2互动探究二:下列哪些多项式相乘可以用平方差公式? 三、巩固练习【

3、当堂检测】:1.填空 (1) (_+_)(_+_)= (2)(x+2)(x-2)= ( ) (3) (-3a-2)(3a-2)= ( )(4) (a+2b+2c)(a+2b-2c)写成平方差公式形式: 2.计算(1)10298 (2)(a+b)(a-b)(a2+b2) (3)(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)(4)(b+2a)(2a-b) (5)(-x+2y)(-x-2y) (6)(a+2b+2c)(a+2b-2c)(7)(xy+1)(xy-1) (8)(2a-3b)(3b+2a) (9)(-2b-5)(2b-5) (10)( x-y)( x+y) (11)(3x+4)(3x-4)-(

4、2x+3)(2x-2) (12)998 1002 完全平方公式一、基本训练,巩固旧知1.填空:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的 ,即(a+b)(a-b)= ,这个公式叫做 公式.2.用平方差公式计算(1) (-m+5n)(-m-5n) (2) (3x-1)(3x+1)(3) (y+3x)(3x-y) (4) (-2+ab)(2+ab)二、创设情境,总结公式1做一做填空: (1)(a+b)(ab)= (2)(a+b)2 = (3)(ab)2 = 根据上面式子填空:(1)a 2 -b 2 = (2)a22ab+b2= (3)a 2 +2ab+b2= 结论:形如a 2 +2ab+b2 与

5、a 22ab+b 2 的式子称为完全平方式口诀:首平方、尾平方,首尾相乘两倍在中央;完全平方公式 a 2 2ab+b2 =(ab)2 a 2 +2ab+b2 =(a+b)22 辩一辩:下列哪些式子是完全平方式?如果是,就把它们进行因式分解(1)x 24y 2 (2)x 2 +4xy4y 2 (3)4m2 6mn+9n 2 (4)m2 +6mn+9n2 三合作探究1.利用完全平方公式计算 (1) (2). (3) (x+6)2 (4) (-2x+3y)(2x-3y) 四、落实训练1. 先化简,再求值:2.已知 x + y = 8,xy = 12,求 x2 + y2 的值 3.一个正方形的边长增加3cm,它的面积就增加39,这个正方形的边长是多少?4.已知 ,求和 的值5、计算:(1)20012 (2)1002998 (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 运用乘法公式进行计算一、 复习乘法公式1、平方差公式:2、完全平方公式: 3、三个数的和的平方公式:4、运用乘法公式进行计算:(1)(2)(3)二:巩固练习1.运用乘法公式计算(1) (2) (6) (7) (3) (4) (5) 三:综合练习1. 4.先化简后求值:,其中。5.解方程:6.利用乘法公式计算:7.(1)已知,则( ),( )。 (2)已知,则( )。

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