留守儿童 读书活动 方案

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1、留守儿童 读书活动 方案留守儿童心灵关爱活动计划 为了认真贯彻落实党的十七大精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开 展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我班的实 际，特制定以下实施方案：一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观， 全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院关于解决农民工问题的若 干意见，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得 到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良 好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建 设新农村服务

2、。二、组织领导 为加强对关爱留守儿童工作的领导，我校成立“关爱留守儿童”工作小组， 组成人员如下:组长:李穹副组长: 相昌彪张文臣成员: 各班班主任三、对留守儿童实行三个优先：1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐 1一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析b 学 生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守 儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进 步档案。2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使 学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病 时，要及

3、时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活 习惯。3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或 根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书 阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。四、活动内容及安排：1、8月份，对留守儿童大走访。各教师利用假期时间对帮扶留守儿童进行大 走访活动。2、9月份，启动关爱留守儿童主题教育，学校少先队大队部向全校师生发出 倡议。学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、 休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。3、1

4、0月份，结合校教务处开展的“教学管理月”辅导 学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动 （同伴结对、师生结对）。并结合学校开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有意 义的事。4、11月份，各班教师每周与35名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学 习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健 康的心理。5、12月份，打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅 导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。五、活动要求1、负责本班的教师要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从 办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农

5、村建设，维护社会稳定 的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。2、各老师结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。3、各位教师要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过 场，不流于形式，让我班所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成 长。4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社 会有识之士关爱留守学生。留守儿童心灵关爱活动计划石弓中心小学2012、8活动【摘要】：八P :为了全面活跃基层团支部的工作，引导广大团员青年和志愿者以更加饱满的 热情关注社会，投身社会，留守儿童活动方案。增强广大团员的社会责任感，培养 高尚情操，。同时增强团支

6、部的内部凝聚力。以“活力在基层”的团日活动为契 机，广东石油化工学院化工四班团支部积极开展了以“ 手拉手，心连心”为主题 的关爱留守儿童活动。活动目的意义:不少留守儿童对学习有恐惧心理。成绩不好，厌学情绪和自卑感较强。担当 孩子们的“人生小导师”，对留守儿童进行世界观、人生观、价值观的教育和引 导。从而使那些留守儿童更加自信乐观，使他们形成正确的人生观和价值观。使他 们懂得一些学习的方法，同时可以促进支部团员及志愿者积极关注社会，投入社 会，在坚持积极开展多姿多彩的志愿服务活动的同时，也对学院乃至学校的其他各 支部形成一定的影响。促使他们更好地服务群众，特别是关爱社会弱势群体，构建 和谐设社会

7、。组织类型:团（总）支部活动成效:大部分留守儿童明显更加自信乐观了，有些留守儿童思想观念有了很大的提 高，对自己的人生也有了自己的正确看法。作为这样的一个弱势群体，通过我们活 动的宣传，也使他们得到了社会的更多的关注与关怀。团员的思想也了一定提高， 班级凝聚力明显增强。经费预算详情:670元 媒体报导: 无五、活动时间及安排1、组织留守儿童参加活动活动时间： 2021年5月19日活动地点：茂名学院图书馆后面的草坪参加人数：全班活动内容：上午：1、我们采取一对一的模式进行组织他们进行一些小游戏。2、组织他们手拉手学习一段气氛活跃兔子舞3、比赛吹气球4、老鹰抓小鸡5、教这些留守儿童唱歌 ：6、全体

8、合唱世上只有妈妈好中午：带他们在学校饭堂吃饭，让他们感觉到大哥哥大姐姐给他们的温暖。 吃晚饭后给他们讲故事，从中穿插价值观人生观的指导。让每位小朋友大胆自信地 介绍自己，随后让他们讲故事或者唱歌。对于表现积极的同学给予奖励，表现不太 好的同学积极鼓励，规划方案留守儿童活动方案。下午：带小朋友到预先定好的教室里进行活跃的课堂培训，课堂的内容主要 是思想品德及一些学习、生活指导，激起他们对学习的兴趣。让他们看一段关于留 守儿童的视频，并激励他们好好学习，学会好好的生活。并给予他们一些心理抚 慰，询问这些小孩心理和生活上的问题。并尽量帮他们解决。最后把我们班里同学 以一对一的方式跟每一个留守儿童配对

9、，每个人送与自己配对留守儿童一个礼物 （图书文具等）。并建立长期帮助关系，经常联系并帮他们解决一些学习和生活上 的难题。后期对留守儿童的大力宣传，让整个学校乃至整个社会都一起来关注这个特 殊的群体。为他们创造一个良好的社会坏境。助他们更加健康地成长。活动总结:这次活动从前期的确定留守为儿童对象到组织他们前来参加活动，我们每一 个组员都历尽心机，到之后的活动策划安排与准备，到最后的一帮一儿童辅助。以 及后期的帮助。一路走来，虽然很辛苦，但广大团员青年热情积极，踊跃参加。在 活动中感受了合作及劳动的快乐，也让受助的学生感受到了社会的温暖和关怀。在 活动中，我们班集体体现出了整体的战斗力和凝聚力。我

10、们学会了如何更好地协作 这次活动紧紧围绕 “弘扬五四”精神 展现青年风采”的团活动口号，在校内外开 展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到 了预期的目的。关心关爱留守学生，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童 创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识， 协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到 同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。同时，这次活动我们以最小的费 用，高质量的完成了具有实践意义的团日活动。我们觉得应该从以下几方面做好关 爱留守儿童工作：1、学校，家庭，社会要密切关注儿童、增强

11、情感投资。2、学校可以对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等 服务等3、留守儿童的老师应在学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他 的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬4、相关部门应该确定留守儿童的监护人员、家校通力合作。5、学校应该健全”留守”档案、便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴 趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析b，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人 的信息6、班主任保持融洽感情、填补深邃沟壑 。留守儿童的父母长期在外务工， 虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽

12、，不能随时与孩 子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重7、社会应多给他们一些支持，大部分留守儿童来自贫困山区，我们可以适当 的捐钱捐物最大限度帮助他们。关爱留守儿童活动方案新甸南小20_年9月1日留守儿童是社会的一个特殊群体，他们的成长、教育已成为家庭、学校、社 会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境，势必影响他们的每一步成长。 为切实解决留守儿童家庭教育、权益保护中存在的问题，确保我校留守儿童教育工 作取得实效，制定以下实施方案。一、指导思想： 以十八大会议精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神和构建和谐社会

13、 的要求，全面解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题， 为留守儿童健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件，切实为留守儿童解难 事、做好事、办实事。二、主题口号：“手拉手传递温暖 心连心共促成长”三、活动对象：我校全体留守儿童四、目的意义：此项关爱行动以帮助“留守儿童”健康成长为宗旨，以帮扶“留守儿童”弥 补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱“留守儿童”为重点。 本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深 入地了解留守儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进 一步探索关爱留守儿童的有效机制，整合社会资，让全

14、社会都来关心和爱护留守儿 童，构建学校、社会合力共育的模式，激励他们自强不息，学会自学、自理、自 护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，促进“留守儿童”健康 地成长。五、活动安排：1、组建一支“关爱留守儿童”志愿者服务队。组织发动我校优秀少先队员、 辅导员、校长、教师加入志愿者服务队。2、发放一份“关爱留守儿童”倡议书。举行“关爱留守儿童”活动启动仪 式，倡导社会各界共同关心、关注、关爱留守儿童，努力为留守儿童创造和谐的成 长环境。3、召开一次“关爱留守儿童”座谈会。通过交流在“关爱留守儿童”方面所 采取的措施和成功经验，共同探讨“关爱留守儿童”有效帮扶机制。4、举办一次“我是留

15、守娃、我快乐、我幸福”主题活动。以班级为单位，具 体内容和形式自行安排。该活动旨在展示我校留守儿童积极向上的精神风貌，促进 留守学生健康成长。5、以学校为单位，成立一个留守儿童活动中心。建立 “留守儿童之家”， 为留守儿童提供教育管理、权益保护、心理咨询和法律援助等服务，增强他们（特 别是留守女童）的法律意识和自我保护意识。6、开展一次“两地书亲子情”活动。组织 “留守儿童”给在外地工作的父 母写信，与父母交流、分享学习生活中的乐趣，增进与父母之间的感情。六、活动要求：1、加大宣传教育，营造“关爱留守儿童”的良好氛围。呵护留守儿童、关爱 留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同责任，要充分利用展

16、示窗、板报等多种 形式广泛宣传“关爱留守儿童”的重要意义，吸引更多的社会爱心人士加入到“关 爱留守儿童”的阵营中来。2、提高思想认识，增强“关爱留守儿童”工作的使命感。“关爱留守儿童” 工作，是贯彻落实十八大精神、建设和谐社会的需要，是推进我校素质教育发展的 需要。各班要充分认识做好留守儿童工作的重要性，增强责任感和使命感，把“关 爱留守儿童”当作常规工作来抓。3、健全工作制度，建立“关爱留守儿童”工作长效机制。学校成立“关爱留 守儿童行动”领导小组，建立工作长效机制，扎实推进“关爱留守儿童”工作的开 展，确保“关爱留守儿童”工作取得实效。关爱留守儿童主题班会 五年二班一、基本情况活动主题：情暖留守，筑梦同行 活动时间：年