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1、六年级毕业班家长会发言稿尊敬的各位家长:人们好! 一方面感谢各位家长在百忙中抽时间来参与今天的家长会，可以说，我们已是老面孔,老朋友了,今天是和人们作为家长的最后一次沟通与交流。由于，你们的孩子再过一种多月就小学毕业了，要进入新的学校。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持,也是对你们子女教育的关怀。今天召开这个家长会,目的是:更好地理解自己的孩子近来的学习、心理等各方面的体现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地协助孩子渡过小学阶段的最后一种核心时期，使孩子顺利迈进中学。在给人们简介学生学习状况前,先给人们讲一种树的故事:好久此前，有一棵很大的苹果树。一种小男孩每天都喜欢来这儿
2、玩。她有时爬到树上吃苹果,有时躲在树阴里打个盹儿时光流逝,小男孩徐徐长大。一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已经不是小孩子了,我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说:“对不起,我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖。” 男孩把苹果摘了个精光,开心地拜别了。一天，男孩回来了，树喜出望外，说:“和我一起玩吧!”“我没有时间玩。我要做工养家,我们要盖房子住。你能帮我吗？”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和伤心。一种盛夏,男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了,我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你
3、可以开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干,造了一条船。终于，近年后来，男孩子又回来了。“真抱歉,我的孩子，可惜我目前什么也无法给你了我唯一留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我目前只要有个地方歇一下就好了。通过了这些年，我太累了。”男孩说,“老树根是歇脚的最佳地方了。”男孩坐了下来,树开心得热泪盈眶 这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开她们只有在我们有求于她们,或遇到麻烦的时候,我们才回家。你也许觉得男孩对树太无情,然而我们谁又不是那般看待我们的父母呢?听了这个故事之后,你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责,对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一
4、味的索取,树(也就是家长)就没有责任吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤?哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是予以的,而是要靠自己获取的。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一种阶段,是学生终身学习的一种中转站，对学生的毕生具有重要的意义;同步，小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高下,成绩的好坏，即将面临到一种新的环境中受到一种新的挑战、新的评价。我们应当结识到,六年级是小学至关重要的一种阶段。说它重要是由于: 第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨，寒冷酷暑。目前到了最后收获的季节。这一种句号与否可以划得圆满,关系着她这六年定论问题。谁也不想自己的孩子
5、带着遗憾走出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的爱好。如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想她一定会布满信心,对后来的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对她的学习影响是十分大的; 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象,也可谓是呈现给教师们的第二张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的判断，以及将采用的某些方略。因此也可以这样说,小学毕业既是一种学习阶段的结束，也是一种学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。因此,我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我但愿通过
6、这次家长会，除了增进我们科任教师与家长之间的沟通交流外,但愿我们共同承当起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间,让我们的学生,你们的孩子在毕业考试中有一种比较好的、令人满意的成绩。下面我从如下几种方面谈谈: 、注重孩子良好习惯的培养。 目前的独生子女绝大多数是优生优育，论智商,不会有太大的差距,可为什么,我们平时看到的聪颖孩子,却没有较好的学习成绩呢?这就是习惯造就的成果。根据这几年的教学经验我觉得:在小学阶段,孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，她们将终身受益。譬如：用心听课的习惯，学生要能活得起来,静得下来,有一定的自我控制能力，上课能做到用心听教师授课,她就不
7、会差到哪里去。再如:认真写作业的习惯,如果孩子做作业的时候能做到用心地做，一气呵成，她就能完毕好作业,不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心,多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心,做什么事都不甘示弱,她就会发挥她的潜力,尽量把事情做好。没有上进心的孩子,做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力,她又怎能品尝到更多成功的喜悦呢?也就是说,要培养孩子认真处事的态度,凡事只有认真去做了,竭力了，虽然没做好,自己不会懊悔,别人也不会抱怨。说到这里,我想表扬我们班的几位同窗，她们是管玉洁、宋晓晴、陈胜男、孔硕、孙雪莹、郭乾坤、葛祥云、李雨、李淑敏、杨玉洁、张德发、张媛、杨国强、
8、王慧云、赵志森等同窗,每次作业都完毕的非常认真,笔迹工整干净。受到了教师和同窗的一致好评。尚有她们上课都做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。她们看待学习特别认真,舍得花时间,花精力，有非常好的学习习惯,因此,她们的学习效果较好。在六年里孩子们体现都不错,上课乐意发言的有孔凡晋、李宇飞、李海燕、 毛梁丞 、孙浩宇、赵岩、赵峰、陈莹、葛瑞莹、孙雨涵、杨开全、赵慧、陈雨等同窗,正是由于她们上课善于动脑思考，因此学习成绩非常优秀,在我班始终是优秀生。但是,也有少数学生就特别需要我们教师和家长的协助:张晋、王兴友、李永胜、李娜、郑尚飞、管国梁、陈文倩、陈旭、管德风、宋廷华、管彦军、孙科伟、孙付辉、
9、王鹏、赵琳琳、赵亚鹏、陈坤、李睿、张晨晨、程瑞珍、李文文、孔玉、杨玉洁、高爱忠、张媛等同窗 的体现不尽人意，上课不肯发言,做那不思考问题,站起来不会说,跟不上思路,作业与别人比起来差距很大，成绩很不抱负。因此我们一定要注重孩子良好习惯的培养。 2、营造良好的学习环境,做一种学习型的家庭。当今社会大力倡导,创学习型机关,做学习型人才。只有不断地学习,才不会落伍，才干适应新形势的需要,孩子要学习,我们成人同样需要学习。由于，当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。楷模示范起到了潜移默化的作用,不是有诸多家长说,目前的孩子不乐意看书吗?那是由于她(她）从小没有养成爱学习的
10、习惯，她(她)的学习不是积极的,而是在家长和教师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。因此,为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要由于自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关怀、辅导以及督促。 3、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂,世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习,好象成绩好了，就是一好百好,殊不知,轻德育,重智育的话,会给社会导致不良后果。但是,请家长放心,我们绝大多数孩子体现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下,她们的明天一定是光明的。二、局限性之处在看到成绩的同步,我们不能沾沾沾自
11、喜,也要看到学生在学习上的局限性之处,重要表目前如下方面：1、有些学生书写不太认真,肯动脑筋;遇到难题是左抄右问,投机取巧,以做完为目的。2、有几种学生难以静下心来,有些马大哈的味道,不够细心,就像上学期期末试卷中诸多同窗由于审题不清而导致扣分。、同窗们的阅读面不广,知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少,导致不少时间被虚度。特别是那些学习不自觉,历来不看课外书的学生,课外知识积累几乎空白。4、学习自觉性较差,极易分心，也容易受干扰。诸多学生学习不积极，有教师和没教师不同样。学习任务教师不督促、不检查学不贯彻。（特别是家庭作业,我每天亲自批改,她们才干每天认真完毕，否则就不好好写。我但愿家长能协助教
12、师看着点。）5.学生学习时间局限性，训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。6偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。针对以上状况，我在下一段时间的打算是:、运用每天下午放学后的时间培优补差,进行系统的整顿复习。我们也但愿家长全力配合。作为家长,我们应当苏醒结识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭,学习成绩的意义会不同。2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的毕生是受益的,不管是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期,让其多积累将是毕生受用。因此,也但愿家长能配合，在上午让自已的孩子能读读背背。3、加强某些综合性的练
13、习训练，有必要订某些教辅资料让学生多练习，熟能生巧。三、给家长的建议1、协助孩子制定家庭学习目的和筹划。学生在校的学习活动,是由教师根据教学筹划扎夯实实地开展的,在家庭中，我们家长也应当对的引导孩子，协助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的状况、优势、问题)，制定行之有效的学习筹划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等,家长们不妨及早入手,协助孩子查漏补缺,做某些练习开始有针对性地复习。、多关怀孩子的学习。同孩子多某些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来规定孩子,当孩子出错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简朴的
14、打骂等方式来教育孩子。要理解孩子的学习上的单薄环节,分析习题错误的因素,协助孩子解决学习上的困难,也可以与任课教师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。3、平时要尽量多地抽出时间，督促好学生的家庭作业,配合教师辅导好自己孩子的学习,让她们养成良好的学习习惯。4、教育孩子均衡发展，要注重所有学科的基本知识学习,不能偏科。小学阶段的所有知识,都是将来后续学习的基本,厚此薄彼会直接影响孩子此后的学习和成长。5、针对孩子的状况,及时和教师联系,及时沟通。要常常向班主任教师理解学生在校状况，向教师反映学生在家的体现，以达到互相理解,共同配合，共同教育的目的。、多关怀孩子的安全问题,身体的健康安全,心理安全,上学放学的交通安全。以上就是我提出的某些规定,说的不当之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后祝愿我们的孩子:学习进步,明天更辉煌。祝愿我们的家长朋友:身体健康，事事如愿!谢谢人们! 最后祝在坐的各位万事如意 、生活快乐。
