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1、三年级语文下册课文内容填空 姓名:_、燕子 1、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴,凑成了_的小燕子。 2、 的草, 的叶, 的花，都像_似的聚拢来,形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过,_地叫着,有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。 3、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊!停着的燕子成了_,谱成了一支_的春天的赞歌。2、古诗两首默写古诗：咏柳 春日 1、咏柳和春日都是描写 季的景象的。 咏柳是（ )出名诗人（ )写的。2、春日是( )出名诗人（ )写的
2、，其中有两句是千古名句，请写下来:_,_。3、我会解释:咏柳：“妆”: ,“丝绦”: _ 春日:胜日： ,“等闲”: _ 。3、荷花 1、荷叶_的,像一种个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_,看起来_得立即要_似的。 、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来,我就_,洁白的的衣裳_。不光是我一朵,一池的荷花都在_。 、荷花的作者是国内出名的文学家、教育家、出版家 。语文园地一反义词：动( )得（ ）吞()（ ）略（ )守（ ）退始( ）呼（ )是(）（）憎量词：一( ）歌曲一( )微风一(）羽毛一( ）清泉一( )金光 一( ）画面一(
3、 ）珍珠一( ）翅膀 一( ）细线 一( )青苔群( ）吐（ ） 姹（ ）嫣( ） （ )( )缤纷 郁郁( ）（ )( ）薄欲（ )( ）（）东升夕阳()（ ）皓( ）当（ )（ ）（ ）峻（ ） 悬( )峭( ) ( ）峦( ）翠 苍翠（ )（ )5、翠鸟 1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鸟小巧_,一双_的眼睛下面,长着一张_的嘴。 3、翠鸟鸣声_,爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆,像_同样飞过去,_起小鱼，_着水面往远处飞走了。 6、燕子专列、听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭
4、的春寒,_着满天飞舞的大雪,_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_ _。 2、列车( ）。载着（ ),带着（ )驶向远方。燕子在车厢里( )，仿佛（ ）。 7、一种小村庄的故事1、早先有过一种美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。 、谁家想_,谁家想_,就_到山上去,把树木一棵一棵_下来。 3、一年年，_,山坡上的树木不断_,裸露的土地不断_8、路旁的橡树、这棵橡树是那么( ）、（ )、（ ),就像（ ）同样。2、公路像（ ）同样笔直，但只在一种地方弯曲成( ）形。3、坐车过往这里的人（ )地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗（ )的心。”
5、语文园地二 _对浊 廉对_ _对罪 正对_ _对罚 优对_ _对恶 勤对_1、一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。、蒲公英的花就像我们的_,可以张开、合上。 、万壑树参天， 。（王维)4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。(王维）5、雨里鸡鸣一两家, 。（王建) 6、池上碧苔三四点, 。（晏殊)7、 ,点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 、寓言两则 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。 2、亡羊补牢讲了一种人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人_了，赶紧_。从此,她的羊再也没_。这则寓言告诉我们:一种人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。 3、楚国在南边,她硬要往_
6、走。她的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远,就越_楚国。4、我想对这个楚国人说:“你太_了,你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正,无论再怎么努力,都_。” 亡羊补牢告诉我们: 。南辕北辙告诉我们： 。 0、惊弓之鸟更羸说:“飞得慢,由于它_，伤口还没有_，还在_;叫得悲惨，由于它离开_,孤单_,得不到_。它一听到_,心里很_，就_往高处飞。它一_,伤口又_了，就_了下来。” 11、画杨桃 1、爸爸对我规定很严，常常_我：“你看见一件东西,是什么样的，就画成_，不要_,画走了样。” 2、教师_地说:“提起杨桃,人们都很_,但是，看的_不同,杨桃的样子也就_。因此,当我们看见别人把杨桃画
7、成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应当相信自己的_，看到什么样的就画成_。” 、教师的话同爸爸讲的是那么_。她们的教导使我毕生_。 、画杨桃这篇课文告诉我们，同一种事物从不同的_看，会有所_。 2、想别人没想到的一、给加框的词换一种词，使意思不变1、它们在连绵不断的群山里走着。( )2、这不正好表白有数不尽的骆驼吗?（ )二、按课文内容填空师考察徒弟的措施和内容是：_。三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_;二徒弟：_;小徒弟：_。考察的成果是:_。小徒弟的画能得到画师夸奖的因素是：_。语文园地三 1、绳在_处断，冰在_处裂。 2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。 3、_，要看水
8、底万丈渊。 、_,鸟笼里飞不出雄鹰。 5、_,_;常常做,不怕千万事。 13、和时间赛跑1、少壮不努力, 。2、花有重日开, 。 3、一日之际在于晨, 。 4、黑发不知勤学早， 。5、我常做这样的游戏,有时和( ）赛跑，有时和( ）比赛，有时一种暑假的作业,我( )就做完了。从中我明白了，假若你始终和( ）赛跑，你就可以（ )。6、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就懂得一天真的（ )了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有（ ）的太阳了。因此我们要爱惜时间,牢记“一寸光阴一寸金，( ）”这句话。所有(时间里的事物)，都永远(不会回来了)。这个谜比“( ),( ）”还让我感到（ ），比“( ),（ ）”更让我有一种（ )。后来的（ ），我因此( ）。虽然我懂得人永远( ），但是可以比本来( ），如果（ ),有时可以( )。那几步虽
