《八年级生物上册6.1.2从种到界练习新版新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物上册6.1.2从种到界练习新版新人教版(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、从种到界一、选择题1. 生物分类单位中最“小”的 是()A. 界 B. 属 C. 纲 D. 种【答案】 D【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法。 生物分类主要是根据生物的相似程度( 包括形态结构和生理功能等 ) ,把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构和生 理功能等特征进行科学的描述, 以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 生物的分 类单位从大到小依次是界、门、 纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本 的分类单位。 分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越 小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。故选: D2. 下列有关种的叙述中,错误的是()A
2、. 同种的哺乳动物,可通过有性生殖产生有生育能力的后代B. 同种生物必同属C. 同种的植物,可以通过人工授粉产生后代D. 同属生物必同种【答案】 D【解析】A. 在自然条件下, 通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代,如同种的哺乳动物,可通过有性生殖产生后代,后代具有生殖能力,故 A 正确;BD.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最 基本的分类单位是种, 分类单位越大, 包含的生物种类就越多, 生物的亲缘关系就越远; 分类单位越小,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近,因此,同种的生物必 同属,同属生物必同科,故B正确、D错误;C. 同种生物之
3、间一般能通过有性生殖产生后代, 因此, 同种的植物可以通过人工授粉产 生有生殖能力的后代,故 C正确。故选 D。3. 下列节肢动物中,与蝴蝶亲缘关系最近的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,动物 的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远。蝴蝶是无脊椎动物属于节肢动物门,昆虫 纲。题中四种动物均为节肢动物,节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。蜘 蛛属于蛛形纲、对虾属于甲壳纲、蜈蚣属于多足纲,蝗虫属于昆虫纲。蝗虫与蝴蝶同属 一个纲,其它三种动物与蝗虫同门不同纲。故 D符合题意。故选D。4.如图是初二(3)班某同学为
4、“梅”设计的植物挂牌其中书写学名应该使()A.中文B.拉丁文C.英文【答案】B【解析】解:双名制命名法规定物种的正式名称必须由两个拉丁词构成,属名在前,种 加词在后,后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息.故选:B5. 生物分类单位的等级越小,所包括生物共同特征和种类数量的关系是()A. 共同特征越少,种类数量越多C.共同特征越多,种类数量越少【答案】C【解析】解:生物分类单位的等级越小,故选:C.B. 共同特征越少,种类数量越少D.共同特征越多,种类数量越多所包括生物共同特征越多和生物种类数量越少.#二、多选题6. 下列叙述中错误的是()A. 生物多样性的实质是生态系统的多样性B. 生物
5、分类的基本单位是“种”C. 生物的分类单位越大,生物的共同特征越多D. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区【答案】ACD【解析】解:A、生物多样性的实质是基因的多样性,A错误;B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目科、属、种界是最大的分类单位,最 基本的分类单位是种, B正确;C、 分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,C错误;D、 保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性,D错误.故选:ACD7. 孙默同学建立了如下生物分类表解,表解中可代表的生物分别是()A.水稻醋酸杆#菌 衣藻C. 水稻有狮结掏无细#粘构孚l酸流感病毒CD【答案】【解析】毒.A错误.解:A、和
6、刪轴够咸形a慨核水稻是绿色植物,酵母菌是真菌,有成形的细胞核,甲流病毒属于病仃叭皿九对缘体醋酸杆菌属于细菌,衣藻属于植物,B、草履虫属于单细胞动物,C、水稻是绿色植物,枯草杆菌属于细菌,乙肝病毒属于病:D、马尾松属于绿色植物,乳酸菌属于细菌,流感病毒属于病毒,B错误.正确.D正确.故选:C D8. 下列那组动物亲缘关系最近()A.虎和猫B.虎和狼C.虎和豹D.虎和狮【答案】CD【解析】解:猫与虎同属于猫科,虎与狼同属于食肉目,虎和豹同属于豹属,虎与狮子 同属于豹属,目、科、属中属最小,因此同属的虎和豹、虎和狮的亲缘关系最近.故选CD9.根据你说学到的知识,你认为下面那两组分类是完全正确的()A
7、.C.鸵鸟、蟋蟀和西瓜为陆生动物小麦、玉米、水稻为农作物B.鸡、鸭和鹅为家禽D.海带、鲫鱼、老虎是水牛牛物【答案】BC【解析】解:A、鸵鸟、蟋蟀是陆生动物,西瓜是陆生植物,A错误.B、鸡、鸭和鹅都是家禽,是按照用途分类的,B正确.C、 小麦、玉米、水稻为农作物,是按照用途分类的,C正确.D、 海带、鲫鱼是水生生物,老虎是陆生生物,D错误. 故选: BC三、填空题10. 生物学家根据生物之间的 ,将生物进行分类生物分类有七个单位,它们 按 的顺序依次是 在生物的分类等级单位中, 是最基本的分类单位,其亲缘关系最密切【答案】相似程度;从大到小;界、门、纲、目、科、属、种;种 【解析】解:生物学家根
8、据生物之间的相似程度,将生物进行分类生物分类单位由大 到小是界、 门、纲、目、科、 属、 种界是最大的分类单位, 最基本的分类单位是种 分 类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越 多,包含的生物种类就越少故答案为:相似程度;从大到小;界、门、纲、目、科、属、种;种 生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、 属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种据此解答 解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识,属于基础性的题目11. 在生物圈中,有的生物只有一个细胞,如草履虫,这类生物被称为;大多数生物都是多个细胞构成的,这类生物
9、称为 【答案】单细胞生物 ; 多细胞生物 【解析】解:草履虫、细菌、酵母菌、衣藻等生物只有一个细胞,因此单细胞生物;大 多数生物都是多个细胞构成的,如玉米、蘑菇、牛羊等,这类生物称为多细胞生物 故答案为:单细胞生物;多细胞生物12. 生物分类等级由大到小依次为 、 、 、 【答案】界 ; 门;纲;目; 科;属;种 【解析】解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类 单位, 最基本的分类单位是种 分类单位越大, 生物的相似程度越少, 共同特征就越少, 包含的生物种类就越多, 生物的亲缘关系就越远; 分类单位越小, 生物的相似程度越多, 共同特征就越多,包含的生物种类就越少
10、,生物的亲缘关系就越近 故答案为:界;门;纲;目;科;属;种13. 按形态结构的特点可以将生物分为 、 、 三大类【答案】植物 ; 动物 ; 微生物 【解析】解:生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及 在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类如植物界 ( 一般不能运动,能进行光 合作用自养,细胞中有细胞壁、大液泡和叶绿体 )、动物界 (能自由运动,异养,细胞中 无细胞壁、大液泡和叶绿体 )、微生物界 (个体微小的细菌、真菌、病毒 ) 故答案为:植物;动物;微生物.四、连线题14. 把下列生物与其相关内容用线连接起来【答案】解:细菌是单细胞的生物,无成形的细胞核;衣藻
11、属于藻类植物,也是单细胞 的;酵母菌属于真菌,有单个细胞构成;病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的 遗传物质构成.故答案为:a细菌、 ”A单细胞藻类植物b衣藻/没有成形细胞核的单细胞生物C酣母菌、孑C没有细胞结构的生物d病毒单细胞的真菌【解析】试题分析:细菌、酵母菌、衣藻都是单细胞的生物,病毒无细胞结构,据此解答.五、识图作答题15. 下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:(1) 从分类角度看,属于种子植物的有 ,属于脊椎动物的有.(2) 从生殖和发育类型看,与E比较C和D的共同特点是发育.(3) 从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,
12、其主要原因是茎内没有 ,叶内没有 ,根为根.(4) 从进化的角度看,通过 A与B D与E的比较,可说明生物进化是从,从的过程.【答案】B ; DE变态; 输导组织;输导组织;假; 低等到高等;水生到陆生.【解析】试题分析:此题是一个综合性的填空题,涉及生物的分类、发育以及进化趋势 等内容,分析作答.(1) 、如图,从分类角度看, A 是苔藓植物,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.B向日葵,是被子植物,用种子繁殖后代,属于种子植物;C蜜蜂的体内无脊柱,属于无脊椎动物.DE的体内有脊柱,属于脊椎动物.(2) 、从生殖和发育类型看,C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中,其幼体和成体在形态结构以
13、及生活习性上都发生了很大的变化,属于变态发育.E哺乳类的发育过程中,幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性,不属于变态发育(3) 、A是苔藓植物,无根,只有假根,但有了茎、叶的分化,且茎叶内无输导组织, 不能为植株输送营养物质,因此,一般植株比较矮小,且受精离不开水,适于生活在阴 湿处;而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,其体内有输导组织,一 般都长的比较高大、从进化的角度看,通过 A与B、D与E的比较,可以看出,A生活在阴湿处,较低 等,B生活在陆地上,较高等.D水陆两栖,低等.E生活在陆地上,高等.可见生物进化的趋势是从低等到高等,从水生到陆生故答案为:(1) B ; DE;(2) 变态;(3) 输导组织;输导组织;假;(4) 低等到高等;水生到陆生.