《实验小学三年发展规划(2022年9月2022年发展规划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验小学三年发展规划(2022年9月2022年发展规划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验小学三年开展规划(2022年9月 2022年开展规划为保证学校可持续开展，提升学校办学品位，不断推进素质教育，施行新课程改革，创立适宜学生开展的教育，在认真总结过去三年办学经历的根底上，以“儒雅教育、生命憩园”为学校开展理念，作为学校将来三年开展的办学指针，现制定我校三年_、9_、8开展规划，朝着开展学校内涵、走特色办学之路的目的而努力奋斗。一、学校现状分析p 一学校根本情况学校坐落于郑州航空港经济综合实验区银河办事处辛庄村，始创于1948年秋，航空港区成立之前为新郑市龙王乡辛庄小学，现为郑州航空港经济综合实验区第十六小学。学校现有7个教学班，340名学生，公办教师20人，中小学一级教师8
2、人，中小学二级教师9人，中小学三级2人，高级工1人。港区每年把新毕业生分配到我校，师资实力不断增强，40岁以下教师14人，教师年龄构造逐渐趋于年轻化；我校教师的学历构造不断优化，其中研究生学历2人，本科学历8人，大专学历8人，中专学历2人，教师占专任教师的35%，年轻教师的上岗为我校的长远开展奠定了坚实的根底。二学校办学主要收获1学校办学条件越来越好，根底设施不断完善，硬件设施不断加强。随着航空港区教育处对学校硬件的持续性投入，我校的办学条件和城镇小学的差距逐年缩小。2、近年来，学校以办人民满意的教育为宗旨，坚决不移地推进教育改革，与时俱进地开展教育事业，办学品质得到显著提升，陆续获得以下荣誉：_年荣获第一届区阳光大课间一等奖，连续两年荣获区运动会二等奖，区朗读一等奖。三学校存在的缺乏1、学校在“儒雅教育生命憩园”学校开展理念的引领下，各方面都获得了一定成绩。但由于学校处于农村，留守儿童、困难家庭子女较多，家庭教育盲区多，带来了德育教育、行为标准教育上的一系列问题。2、部分教师的业务才能与教育开展要求存在差距，尤其是教育思想与教育行为的落差使教育质量难以达成较高的目的。3、学校专业教师缺乏，由于缺少专业的美术、音乐教师，制约学校的全面开展。4、校园面积小，环境有待改进，学校环境绿化、净化尚佳，但美化、浸润缺乏。二、学校开展远景实现三个增值：学生增值第 页 共 页
