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1、幼儿园中班益智游戏教案范例五篇 益智游戏是指那些经过一定的逻辑，来完成一定任务的小游戏。下面就是xxxx给大家带来的幼儿园中班益智游戏教案，欢迎大家阅读!幼儿园中班益智游戏教案一：我画小动物游戏目标：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场全部基础了解。3、使儿童们感到愉快、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、在活动中，让幼儿体验和同伴共游戏的愉快，愿意和同伴一起游戏。5、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备：1、准备绘画纸、画笔、多种动物的名称字卡。2、部署好动物园场地。游戏过程：1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一
2、张动物的名称卡。3、幼儿依据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。4、画好后让对面的儿童说出自己画的是什么动物。假如儿童说对了，则该幼儿能够到部署好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;假如对面的儿童没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。5、最优秀入动物园并正确找到动物生活场所的儿童获胜。备注：老师可依据幼儿不一样情况合适指导绘画。幼儿园中班益智游戏教案二：还能这么数活动目标：1、发觉并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。2、对数数活动感爱好，提升思维的灵活性。3、提升幼儿思维的灵敏性。4、在活动中，让幼儿体验和同伴共游戏的愉快，愿意和同伴一起游戏。5、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的
3、乐趣。环境创设：小礼盒，幼儿制作的长城场景，装饰物若干。活动过程：操作探究：1、设置问题情境，交代活动任务。2、幼儿探究数数方法。交流讨论：1、幼儿比较、发觉：哪一个方法能数的又快又对。2、幼儿交流数数方法。3、老师小结：新的数数方法是把先看到的数记在心里，然后接着数下去。巩固操作1、交代任务，继续尝试和体验新的数数方法。2、巡回观察，部分指导，检验反馈。3、引发幼儿再次探究新方法的愿望。幼儿园中班益智游戏教案三：小星星活动目标1、激发幼儿的参加意识，激励其和同伴老师一起演出。2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并和同伴分享自己的心
4、得。5、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。小星星的音乐活动过程1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识2、送球宝宝回家：颜色宝宝四处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球快乐得飞起来了老师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，星宝宝要找球了，我们帮她把球送回家吧幼儿把球放到对应的筐子里。3、找颜色颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了我们一起去找找它好吗?引导幼儿在活动室里找出多种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。4、演出小星星太阳下山了，星宝宝出来了，满天全部是漂亮的星宝宝，儿童，快点摘下两
5、个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找正确幼儿跟老师一起演出。星宝宝你在哪里?快点回家了幼儿把星宝宝送回自己的家。5、送自己回家我们全部是颜色宝宝，我们玩了很长时间全部累了，快点回家吧!老师：我是红色宝宝，我的家在这里!幼儿身上贴着多种颜色，分别找到对应的家，游戏结束。幼儿园中班益智游戏教案四：打电话设计意图：电话是当代生活中不可缺乏的最常见的通讯工具，幼儿不但熟悉而且还含有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见，结合小班幼儿数学教育的内容和要求，我选择了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年纪特点的游戏情景
6、，利用“打电话祝小动物们生日愉快”作为活动的关键内容，帮助幼儿梳理和提升相关经验。活动目标：1、体验打电话的乐趣，会用简单的祝福语来表示。2、感知5以内的数量，正确定读数字15。活动准备：打电话、图片及彩铃、5以内数字及字卡两套。活动过程：一、导入，利用谈话的方法激发幼儿参加活动的愿望。儿童们，告诉你们一个好消息。今天森林里的小动物们要举行盛大的生日宴会，来，我们一起看看全部有谁?有几只小动物?我们打电话先把祝福送给她们吧!唉，打电话前首先要干什么?对了，首先要记住它们的电话号码奥!二、在互动演出中，体验打电话的乐趣。你们想先给谁打电话?小猫家的电话号码是多少?把要打的电话号码读出来直接拨打。
7、给小猫送上什么祝福的话呢?依次用一样的拨号方法，给下一位小动物小狗送上祝福。小结：儿童祝福小动物的话有很多，生日愉快、身体健康、天天快乐。给小动物们送上真心的祝福也是一件很快乐的事情。三、让幼儿自己操作，亲身体验。还有多个小动物也过生日，它们的电话号码是多少呢?你想给谁打电话就到后面的桌子上把电话号码摆出来，摆对了才能打通。摆好了送到前面来，我们来看一下小动物家的电话号码是多少?老师讲解：多个点子用几来表示，多个桃子用几来表示。小动物家的电话号码全部摆对了吗?一一来给小动物打电话，祝她们还有什么好听的话要对她们说?。四、分享生日礼品。小动物们接到你们祝福的电话很快乐，它们也给我们儿童带来了生日
8、礼品。请儿童选择卡片依据卡片上的数字去选相对数量的礼品，并大声说出自己选了多个礼品。五、结束。合唱生日愉快歌，离开活动室。让我们一起唱生日愉快歌来祝福小动物们吧!幼儿园中班益智游戏教案五：数一数设计思绪：“找不一样”的游戏是大家喜爱玩的一个益智游戏，而我在和家长沟通时发觉我班部分幼儿也很喜爱玩。所以，我便以此为出发点设计了此次活动。此次活动从幼儿爱好点出发，抓住幼儿心理特点，以幼儿喜爱的动物为关键素材，依据从易到难的标准，让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发觉的愉快，从而促进幼儿智力发展。活动目标：1、经过观察、比较，能够找出两张图片的不一样之处。2、培养幼儿的观察力，体验发觉的愉快。活动准备：、音
9、乐活动过程：一、导入：“儿童，今天老师要带儿童出去玩，看看我们来到了哪里?”“你在动物园里全部看到了什么?我们边走边看吧?”二、观看，找出图片不一样之处。1、出示阿虎的图片，引导幼儿找出两幅图片的不一样之处。2、出示蚂蚁的图片，引导幼儿找出两幅图片的不一样之处。3、出示小狗的图片，引导幼儿找出两幅图片的不一样之处。4、出示小猫的图片，引导幼儿找出两幅图片的不一样之处。5、出示大牛的图片，引导幼儿找出两幅图片的不一样之处。6、出示小兔的图片，引导幼儿找出两幅图片的不一样之处。7、出示悟空的图片，引导幼儿找出图片的3处不一样。三、想一想，数一数“儿童，我们来想一想在动物园全部看见了哪些小动物。”四、结课。“游完了动物园，时间也不早了，我们一起开快乐心地回家吧?”幼儿随音乐离开活动室。延伸活动幼儿向父亲母亲发出邀请，由幼儿和她们的父亲母亲一起玩“找不一样”的小游戏，让她们一起来分享发觉的愉快。
