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1、洪山嘴镇小学六年级科学下册导学案活页学科： 科学 年级：六年级 主备人：李静 总备课时： 学习内容6、月相的成因课时2课型预习、展示、反馈课教材分析通过让学生猜想月相变化的原因，能够用模拟实验探究月相形成的原因。知道月球是地球的卫星，它在不停地绕地球公转，公转的方向是自西向东的；月相变化是月球在不断绕地球公转的过程中发生的。学习目标1、知道月球是地球的卫星，它在不停地绕地球公转，公转的方向是自西向东的；月球本身不会发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光；月相变化是月球在不断绕地球公转的过程中发生的。2、能够对月相变化的原因做出合理的假设和猜想；能够用模拟实验探究月相形成的原因。重点、难点能够对
2、月相变化的原因做出合理的假设和猜想；能够用模拟实验探究月相形成的原因。教学准备1、白纸、记号笔、黄色乒乓球、台灯、铅笔、粉笔、课件。导 学 过 程教师活动预设学生活动预设【导学】出示新月、蛾眉月、上弦月、凸盈月、满月、凸亏月、下弦月、残月这八种典型月相的图片，让学生说说从农历初一开始出现的排列顺序。【我会自学】1、猜想一下月相的变化是月球的形状在变化吗？是伴随着月球的什么运动发生变化的？2、能否用做模拟实验的方法来研究月相变化？用什么来模拟，怎样模拟?3、小组之间相互交流【我会探究】1、分组参照课本第49页进行模拟实验，观察“月球”的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？2、通过模拟月相变化的实验，
3、你有什么发现？3、小组之间相互汇报实验的结果。4、播放月相变化的课件，说说月相变化跟什么有关？【点拨导思】 月球不会发光，朝着太阳的一面是明亮的，背着太阳的一面是黑暗的。月球在公转过程中，向着地球的一面有时全部是明亮的，有时明亮部分大于黑暗部分，有时明亮部分与黑暗部分各半。有时明亮部分小于黑暗部分，有时全部是黑暗的。这样，在地球上就会看到有月相变化。【我能达标】1、月相形成的原因？ 洪山嘴镇小学六年级科学下册导学案活页学科： 科学 年级：六年级 主备人：李静 总备课时： 学习内容7、登上月球课时2课型预习、展示、反馈课教材分析通过本科的学习，使学生了解人类探索月球的历史，知道登月前宇航员要做哪
4、些方面的准备工作。关注日常生活中与探索月球有关的科学技术问题。学习目标1了解人类探索月球的历史，知道登月前宇航员要做哪些方面的准备工作。2能够通过查阅书刊和其他的信息源搜集关于人类探测月球活动的资料，能够通过讨论和其他人交流宇航员登月前的准备工作。重点、难点了解人类探索月球的历史，知道登月前宇航员要做哪些方面的准备工作。教学准备介绍阿波罗登月计划的资料，学生分组搜集关于人类探索月球情况的资料。导 学 过 程教师活动预设学生活动预设【导学】1、讲嫦娥奔月的神话故事。2、登月曾经是人类的梦想，现在人类已经实现了这个梦想。那么，人类是怎么样把登月的梦想变成现实的？【我会自学】1、阅读书中的资料。2、
5、小组内交流自己了解的信息。【我会探究】1、 在登月前宇航员需要做哪些准备工作？2、把讨论的结果填写在书中的表格中。物品名称携带的理由3、小组之间汇报讨论结果【我能达标】1、假如你是宇航员，在登月前你将做哪些准备工作？2、背诵李白的静夜思，诗中所说的月光是月球本身发出的光吗？你怎么解释这种现象。 洪山嘴镇小学六年级科学下册导学案活页学科： 科学 年级：六年级 主备人：李静 总备课时： 学习内容8、太 阳课时2课型预习、展示、反馈课教材分析通过本科的学习，使学生知道太阳是一个温度很高的大火球；根据资料中获取的资料建立“太阳基本情况档案”。学习目标1、知道太阳是一个温度很高的大火球；意识到太阳与我们
6、的生活有着密切的联系。2、根据资料中获取的资料建立“太阳基本情况档案”。重点、难点根据资料中获取的资料建立“太阳基本情况档案”。教学准备关于太阳的资料或图片资料导 学 过 程教师活动预设学生活动预设【导学】“同学们，清晨窗外鸟儿的第一声歌唱和缕缕阳光把我们从睡梦中唤醒，大地万物几乎对从梦中醒来，大自然生机勃勃的一天又开始了!是什么在精心呵护这世间万物？是什么这个蓝色星球显出它的美丽和青春般的朝气呢？它就是万物之灵太阳！现在请大家围绕你所知道的太阳的信息以故事的形式和周围的同学说一说吧！” 【我会自学】1、运用观察太阳器材观察太阳。2、独立阅读的方式，了解教材第30页上所介绍的科学家经过观察研究，发现的有关太阳的信息。3、根据观察和以上资料，你能想象出太阳的样子吗？4、在组内汇报阅读资料后掌握的信息。【我会探究】1、根据资料中获取的资料填写教材第31页的“太阳基本情况档案”。基本情况 其他特点2、小组之间相互交流各自制作的“太阳基本情况档案”。 【我能达标】 1、根据同学们的补充，充实“太阳档案”。 课后反思：
