最新部编本人教版(小学)数学四年级下册:第五单元过关检测卷

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1、第五单元过关检测卷一、填空。(每空1分,共4分).由三条( )围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。一种三角形有( )条边,( )个角,( )个顶点。三角形具有( )性。2三角形按角分类有( )三角形、( )三角形和( )三角形;按边分类有( )三角形和()三角形。3一种等腰三角形两条边的长度分别是3 cm、6 ,这个等腰三角形的周长是( )cm。4在许多建筑中,常常可以见到三角形,是由于三角形具有()。5.一种等腰三角形,一种底角的度数是顶角的2倍,这个三角形顶角的度数是( ),底角的度数是( )。二、选择。(每题3分,共15分)1下面( )组中的三根小棒不能拼成一种三角形。一种

2、三角形的两边长分别为cm和 m,则此三角形的第三边的长也许是( )。A3cmB cmC.7c3下面各组角中,( )组中的三个角可以是一种三角形的三个内角。0、70、90B.、0C8、95、5钝角三角形的两个锐角之和()90。A不小于 B.不不小于 C.等于把一种等腰三角形平均提成两个大小相等的小三角形,每个小三角形的内角和是()。.0 B180 C.360三、判断。(每题分,共10分)每个三角形都至少有两个锐角。( ).有两个角是8的三角形一定是锐角三角形。( )3钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。( ).三角形中有一种角是0,这个三角形一定是锐角三角形。( ).等腰直角三角形的一种底

3、角肯定是45。( )四、画图。(2题6分,其他每题4分,共14分)1.画一种三角形,使其既是钝角三角形又是等腰三角形,并画出底边上的高。2画出下面三角形指定底边上的高。.明明用小木棍给家里的小菜地围篱笆,这样围成的篱笆稳固吗?如果不稳固,你能帮她添上一根小木棍变得稳固吗?试着画一画。五、计算。(每题5分,共20分)12.3.在一种四边形中,1=205,50,4等于多少度?4.如下图,已知110,2=5,2、3、4、5分别是多少度?六、解决问题。(2、4题每题分,其他每题分,共27分).一种等腰三角形两条边的长度分别是 和 cm,它的第三条边长多少厘米?2.将一根40 长的木条截成整厘米长的木条

4、段,做一种三角形,如何截能使3段木条围成三角形(请你举出三个例子)?3已知一种三角形(每条边长都是整厘米数)的周长是20 cm,它的最长边的长度最大是几厘米? 4某同窗把一块三角形的玻璃打碎成三小块,目前她要到玻璃店去配一块形状、大小完全同样的玻璃,那么最省事的措施是带第( )块去。这是由于_。5等腰三角形的一种内角是60,其她两个内角各是多少度?这是( )三角形。答案一、线段 三 三三 稳定2直角锐角 钝角不等边 等腰35 4稳定性5367二、1. 2. 3.C4 5.B三、1. 2. 3. 4.四、1略2.3(答案不唯一)五、1(80-5)265.182-37=12034=360-1025

5、0102=5703420六、.8 cm2.10cm、15 cm、15 cm 13 cm、1、1 cm 11cm、14 cm、15 c(答案不唯一)3 cm4两角一边拟定一种三角形5其她两个内角都是60。等边圣人之言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集,儒家重要典型之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完毕的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法,大体可信。原始记录杂出于众手,最后编定当在战国初期,以曾参门人为主。 目前通行的论语20篇,内容以伦理、教育为主。论语在汉

6、代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传,后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等,今注本有杨伯峻论语译注。 泰伯第一章:子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。泰伯第二章:子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。泰伯第三章:曾子有疾,召门弟子曰:“启予足!启予手!诗云:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。而今而后,吾知免夫!泰伯第四章:曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出

7、辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。泰伯第五章:曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校:昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章:曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也:君子人与?君子人也。泰伯第七章:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁觉得己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎。泰伯第八章:子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。泰伯第九章:子曰:“民可使由之,不可使知之。”泰伯第十章:子曰:“好勇疾贫,乱也。人而不仁,疾之已甚,乱也。”泰伯第十一章:子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其他局限性观也已。泰伯第十二章:子曰:“三年学,不至于谷,不易得也。”泰伯第十三章

8、:子曰:“笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也。邦无道,富且贵焉,耻也。”泰伯第十四章:子曰:“不在其位,不谋其政。泰伯第十五章:子曰:“师挚之始,关睢之乱,洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章:子曰:“狂而不直,侗而不肯,悾悾而不信,吾不知之矣泰伯第十七章:子曰:“学如不及,犹恐失泰伯第十八章:子曰:“巍巍乎!舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章:子曰:“大哉尧之为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。荡荡乎!民无能名焉。巍巍乎其有成功也,泰伯第二十章:舜有臣五人而天下治。武王曰:“予有乱臣十人。”孔子曰:“才难,不其然乎?唐虞之际,于斯为盛。有妇人焉,九人

9、而已。三分天下有其二,以服事殷。周之德,其可泰伯第二十一章:子曰:“禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,卑宫室而竭力乎沟洫。禹,吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇,合计21章,其中出名的文句有:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善”;“任重而道远”;“死而后已”;“民可使由之,不可使知之”;“不在其位,不谋其政”等。本篇的基本内容,波及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价;孔子教学措施和教育思想的进一步发挥;孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯:周代始祖古公亶父的长子。圣人之言行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集,儒家重要典型之一。结集工作是由孔子

10、门人及再传弟子完毕的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法,大体可信。原始记录杂出于众手,最后编定当在战国初期,以曾参门人为主。 目前通行的论语20篇,内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传,后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等,今注本有杨伯峻论语译注。 泰伯第一章:子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。泰伯第二章:子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而

11、无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。泰伯第三章:曾子有疾,召门弟子曰:“启予足!启予手!诗云:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。而今而后,吾知免夫!泰伯第四章:曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。泰伯第五章:曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校:昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章:曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也:君子人与?君子人也。泰伯第七章:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁觉得己任,不亦重乎?

12、死而后已,不亦远乎。泰伯第八章:子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。泰伯第九章:子曰:“民可使由之,不可使知之。”泰伯第十章:子曰:“好勇疾贫,乱也。人而不仁,疾之已甚,乱也。”泰伯第十一章:子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其他局限性观也已。泰伯第十二章:子曰:“三年学,不至于谷,不易得也。”泰伯第十三章:子曰:“笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也。邦无道,富且贵焉,耻也。”泰伯第十四章:子曰:“不在其位,不谋其政。泰伯第十五章:子曰:“师挚之始,关睢之乱,洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章:子曰:“狂而不直,侗而不肯,悾悾而不信,吾不知之矣泰伯第

13、十七章:子曰:“学如不及,犹恐失泰伯第十八章:子曰:“巍巍乎!舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章:子曰:“大哉尧之为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。荡荡乎!民无能名焉。巍巍乎其有成功也,泰伯第二十章:舜有臣五人而天下治。武王曰:“予有乱臣十人。”孔子曰:“才难,不其然乎?唐虞之际,于斯为盛。有妇人焉,九人而已。三分天下有其二,以服事殷。周之德,其可泰伯第二十一章:子曰:“禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,卑宫室而竭力乎沟洫。禹,吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇,合计21章,其中出名的文句有:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善”;“任重而道远”;“死而后已”;“民可使由之,不可使知之”;“不在其位,不谋其政”等。本篇的基本内容,波及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价;孔子教学措施和教育思想的进一步发挥;孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯:周代始祖古公亶父的长子。爱祖国主题班会总结 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝

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