二年级家长会发言稿15篇

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1、二年级家长会发言稿篇 在日常生活和工作中,发言稿的运用频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是我细心整理的二年级家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。二年级家长会发言稿1各位家长: 您们好!每学期开学初我们学校都要实行家长会，所以我也不用再做什么自我介绍。首先，请允许我代表班上全部科任老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢,感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班组工作的大力支持。今日约家长挚友来,和我们老师一起,召开这次特别的会议,主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的学习任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使

2、每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 第一个方面,说说“习惯的养成”。 对于小学生来说,重点是培育孩子养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,良好的习惯应从小培育，渐渐养成。有位哲学家说得好:“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格,收获命运。”良好的习惯是胜利的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,作为家长应当做到: 首先要培育孩子有良好的遵守时间的习惯。 我们学校的作息时间是：早上7：30到校,中午1:2放学,下午1

3、:30学校开大门，4：放学。希望家长要督促孩子按时上学,按时回家。不要过早到校,从上学期时间看，我发觉有些学生往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了。对于这种现象我能够理解，因为有的家长很早要上班,趁着上班之前把孩子送到学校,然而，假如这样做,会给您的孩子增加了很多担心全的隐患。因为很多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。孩子在校门口的这一段时间就成了管理上的空档,意外也经常在这个时候发生。所以要提示家长们留意不要过早把你的孩子送到学校。 其次要培育孩子有良好的行为习惯。我发觉我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切,比如整理书包,打算其次天上课用的学具。当然，在最初的

4、时候，孩子忘带书本、忘带文具盒,等都是难免的,对于这种状况，家长不要过分指责,要帮助孩子增加自信,引导孩子仔细细心地打算好学习用品的习惯。行为习惯的另一方面就是作业的按时完成,有时候老师没有布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读、说一说、背一背的口头作业还是有的，要留意提示孩子仔细完成好。家长每天查看孩子作业是否仔细,读、写、算、默、背是否过关，有问题刚好补救。还要抽出一些时间听孩子说一说(今日学会了什么，学校、班级里发生了那些好玩的事),以便家、校协作,督促孩子更好学习;激励孩子听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。 最终就是

5、培育孩子用心听讲的习惯。 小学二年级下期的学习内容多、老师讲授学问的次数也不会一遍遍地重复,因此须要教化孩子上课听讲集中留意力,关注老师提出的每一项要求。 对家长教化孩子的一点建议:1、孩子从心理学角度来说,处于特殊擅长仿照的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。各位家长应注意日常修养，给自己的孩子予主动影响。要知道孩子就是父母的一面镜子。 2、注意家庭教化的一样性。 、建立良好的挚友关系，放下架子。4、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟,选择最佳地点和时机。可以利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。在平常进行教化时更要全面了解孩

6、子,并帮助孩子正确地相识自己的优点和不足，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。 5、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭不利于孩子的健康成长。6、创建一种良好的学问环境,至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档,但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。7.对孩子要严格要求。千万不能不负责任的放任,不管不问，以前听一些家长说过，我们家的谁谁谁在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质,在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。希望家长能做到以下几点：支持全体老师的工作，提出珍贵的看法及建议; 创建良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通

7、,擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点; 让孩子多读健康有益的课外书； 正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切,考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在)。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向,我们必需一起努力,实现这个志向，老师情愿从一点一滴做起。各位家长，让我们多给孩子一点关爱,作为老师，我会象对待自己的孩子一样，对待每一个学生，班主任对学生不仅要赐予关切、爱惜、激励、鞭策、指引、开导等,使师生之间关系融洽、自由、和谐,而且要对学生严格要求，严加管教。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培育学

8、生良好思想品质、行为习惯。我也诚心希望大家能支持我的工作。最终,祝福我们全班每一位同学都象活泼的雏鹰展翅翱翔!祝福每一位家长身体健康,万事如意!二年级家长会发言稿2 小学二年级家长会家长代表发言稿 各位老师、家长:大家好！我是二(一）班李孟凡的家长,首先代表全家，向各位老师表示感谢,正是你们的谆谆教育、细心培育，才使孟凡在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会跟各位老师及家长沟通一下教化孩子的方法，下面我来谈几点自己的体会和相识: 、用爱心、耐性和激励孩子树立自信念。自信是每一个胜利者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创建力的源泉。所以，我要常常视察孩子,发

9、觉她身上的闪光点，不断地表扬、激励，增加孩子做任何事情的自信念，不断强化“我能行,我能做好,我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅须要爱心，更须要耐性,切忌急于求成，恨铁不成钢的心理。 、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运。良好的习惯会让孩子受益终生,成为孩子走向成才胜利的强劲推动力。这在现实生活中在跟孩子沟通的过程中有意识地引导一下就可以了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的缘由,如何在与同学相处中看待别人的优缺点等,家长主要的精力和时间还是应当放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也许多,如:作息规律性,个人卫生

10、习惯，文明用语的习惯,饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯,节约习惯，科学的消费习惯等等,习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就须要我们不仅要让孩子相识到养成良好习惯的重要性,而且要从生活的点点滴滴、方方面面,时时提示,时时督促。 3、捕获生活中的各种机会和情境,对孩子进行教化。假如说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动好玩的大课堂，一个充溢了真善美、假丑恶的大课堂。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教化,比单纯地说教，更简单让孩子理解和接受,效果应当会更好。

11、 4、用平和的心态、同等的观念,与孩子交挚友,常常进行沟通和沟通。我们都爱自己的孩子，都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想,以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜爱的是能和他们一起玩，一起笑的好挚友式的爸爸妈妈,这样他们才能放开心扉,把心里话告知你。假如家长常常居高临下,满嘴大道理,动不动就大声训斥甚或责骂,这样做很可能会起反作用,还会让孩子提前关闭与家长沟通的大门。以上这几点是我个人在教化孩子方面的相识，做为家长可能在很多方面做得不好，不是很到位,不妥之处,请各位老师和家长指责指正。 感谢大家！二年级家长会发言稿各位家长: 大家好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会活动，首先请

12、允许我代表学校全体领导和我班全部任课老师对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。家长挚友们，当你走进我班教室时，或许会感到很生疏，其实并不生疏。因为你现在坐的教室是你们孩子学习的课堂。假如你再细致一看，我们教室墙壁上有你们孩子画的画和他们写的字。挚友们,我们是有缘的,缘于你们的孩子，是他们让我们走到一起,在一起共同探讨孩子的教化问题。总之目的是一样的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师,做好一些工作，让孩子们学得更好,取得更好的成果! 一、班级介绍

13、、半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从一年级时刚入学的时候留意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑,特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习上驾驭了肯定的方法，还有许多方面我就不一一举例了。2、取得的成果:在学校实行的讲故事竞赛中，张思雨同学取得了二等奖的好成果；迎奥运征文竞赛中，殷海涛和李梓瑜两位同学取得了全国一等奖，五人获得二等奖，三人获得优秀奖的好成果。这学期区教化局将接着奥运征文竞赛，及学校组织的语文学习手抄报竞赛，希望家长激励孩子主动参与。 3、学生平常表现状况：家庭作业仔细完成的同学：刘思言、陈伟U、牟映瑛、熊子琛、杨舒

14、涵、罗莎莎、徐榕盛、杨秦、李金瑛、周雨晴、余浩、罗琦、李嘉颖。主动举手发言的同学:胡凯歌、李金瑛、孙雪晴、周雨晴、李嘉颖、邹泽林、贵尔渊。 自觉守纪的同学：郭宇文、陈家龙、牟映瑛。有进步的同学:徐榕盛、赵孙武、徐恬、毛杰顿、潘泽辉、雷云、罗莎莎、曾宇鸣、邹泽林、丁子琪。 讲卫生的同学:郭宇文、陈清扬、余浩、罗琦、牟映瑛、覃子怡、周嘉林、刘思言、李金瑛、曾宇鸣、王琪、袁菡翎、杨琴、夏伊沙。 孩子们的有些状况完全可以通过他们的期中自我总结看得出来,家长们可以对号入座了解。 二、如何辅导孩子学习 1、激发孩子自主的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感爱好,不仅是老

15、师的责任,也是家长的责任。平常,随时随地都可以让孩子识生字,比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的爱好可能会更浓。 针对学生爱写错别字的现状,我分析了一下,孩子的理解字义的实力有限,阅读量少，生字在生活中没有得到很好的运用，因此同音代、少笔画多笔划、形近字混淆的问题较严峻。大家细致视察就会发觉,在平常的作业，如写话、日记(含小作文）、笔记、练习册中，有的字纠错了很多次，可还是错，这可以从他们的自我总结看得很清晰。是否可让孩子特地打算一个本子，记录自己的错别字,常常拿出来反复记忆进行强化记忆。二是在检查作业时，当发觉孩子的错误时，不干脆指出

16、来，而是告知他：你这里有错别字。有错误,让他自己去检查更正。刚起先可能孩子不会检查，家长可适当赐予帮助，肯定要帮助孩子养成细致检查的好习惯。三是要让孩子养成查字典的习惯，许多时候孩子写错别字,是因为不懂字的意思。通过孩子自己查字典看字义来比较区分,印象才是最深刻的。不要老是用翻看“字词句篇 ”来代替查字典。四是多让孩子看课外书,要大声读才行。古人说的好：“读书百遍,其义自现。”(讲一讲摘抄本的事,有的孩子摘抄的词语美丽,说明他明白了字义词义，并驾驭了肯定的鉴赏实力。有的孩子就与前者拉开了肯定的距离，这样他写错别字的机遇确定高一些，平常说话、写话也不会用上好词好句,及一些观点。由每周的篇升至每天一篇摘抄。） 2、学习的步骤。