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1、出师表知识点汇总-. ,、，、Ir一、文学常识出师表选自诸葛亮集 ，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。 “表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。 文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议， （其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是 “亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本是三项建议的核心。 ）表达了 “报先帝 ”“忠陛下” 的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。二、重点字词1、 （ 1）崩殂： 帝王死（ 2）光先帝遗德：发扬光大（ 3）菲薄：轻视 （ 4）恢弘：发扬扩大（ 5）引喻适义：称引恰当（ 5）陟（奖）罚（惩罚）臧（善）否（恶）
2、（ 6）异同：不同 （ 6）刑赏：罚（7）昭.之理 显示 治理（8）淑均：善良公正（ 9）倾颓：倾覆衰败（ 10）倾覆：兵败（ 11）布衣：平民（ 12）躬耕：亲自。（ 13）闻达：做官扬名（ 14）猥：辱（这里指：降低身份）（ 15）驱驰：奔走效劳（ 16）夙夜：早晨（ 17）不毛：荒凉的地方（ 18）庶竭：希望（ 19）驽（劣马）钝（刀刃不锋利）： 比喻才能平庸（ 20）攘除：铲除。（ 21）彰：表明 （22）斟酌损（减少）益（增加） ： 考虑（ 23）慢：怠慢（ 24）以彰其咎表明 过失（ 25）以咨诹善道：询问（ 26）雅言：正确（ 27）临表涕零：面对眼泪（ 28）之秋：时（ 29）
3、良实：善良、诚实的人（ 30）偏私：偏爱私心（ 31）优劣：才能高的和才能低的2、通假字：阙： （通“缺” ） 缺点 简 （通“拣” ） 选拔 有（通“又” ）3、古今异义字：卑鄙：身份低微，出身鄙野。 今：指品质低劣、下流。由是感激：感动振奋。 今：意指激动感谢。痛恨：痛心遗憾。 今：指十分憎恨。开张：扩大。 今：指商店开始营业。晓畅：精通熟练今：作文通顺明白4、 一字多义：是以先帝简拔以遗（wd）陛下。（给予）恐托付不效。（成效）深追先帝遗（y i ）诏（遗留）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （用来） 性行淑均 （行为）此后汉所以倾颓也（.的原因） 行阵和睦
4、（队伍）俱为一体 （是） 咨臣以当世之事 （拿）作奸犯科及为忠善者 （做，行） 寄臣以大事 （把）众议举宠为督 （做，担任） 遂许先帝以驱驰 （为、替）先帝不以臣卑鄙 （因为） 以光先帝遗德（ 来） 以塞忠谏之路也 （以致）5、 成语： 妄自菲薄 三顾茅庐 计日而待 作奸犯科三、原文及翻译原文先帝创业未平而中道崩殂（c。今天下三分，益州疲（P。弊，此诚危急存 亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（se忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟（zh i）罚臧（z a ng否（p 0,不宜
5、异同；若有作 奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸（yoO之、费祎（yj、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是 以先帝简拔以遗（wei）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施 行，必能裨（b。补阙（qu）漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（hsg ）阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长 （zh a ng） 史、参军，此悉贞良死节之臣，愿
6、陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（w6）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许 先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（ycu ） 一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（ sO夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶（sh）竭警（nu）钝，攘（rang除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 至于斟酌损益， 进尽忠言， 则攸之、 祎、 允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，
7、不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（ji加陛下亦宜自谋，以咨取（zoi 善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。译文先帝开创的事业没有完成一半， 却中途去世。 现在天下分裂成三个国家， 蜀汉民力困乏， 这实在是形势危急、 决定存亡的关键时刻啊。 然而宫廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍身忘死的作战，大概是追念先帝对大家的特殊恩遇， 想要报答在陛下身上啊。 陛下确实应该广开言路听取群臣意见， 发扬光大先帝遗留下来的美德， 振奋鼓舞志士们的勇气， 绝不应随便看轻自己，说出不恰当的话，以至于堵塞了
8、忠臣劝谏的道路。宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而不同。 如有作坏事违犯法纪的， 或尽忠心做善事的， 应该一律交给主管部门判定他们受罚或受赏， 以显示陛下公正严明的治理， 切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些品德良善诚实、志向思虑忠贞纯正的人，所以先帝才选拔来给予陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，应当征询他们的意见，然后再去施行。弥补缺点和疏漏之处，得到更多成效。将军向宠，性情德行平和公正，通晓军事，过去任用的时候，先帝称赞他说能干，所以大家商议推举他为中部督。我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征
9、询他的意见，就一定能够使军队团结和睦，好的坏的各得其所。亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事，对于桓帝、灵帝的做法，没有不痛心和遗憾的。侍中郭攸之、费，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是坚贞、可靠，能以死报国的忠臣，诚愿陛下亲近他们，信任他们，这样汉王室的兴盛，就时间不远了。我本是个平民， 在南阳郡务农亲耕， 在乱世间只求保全性命， 不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，地处偏远，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我， 征询我对时局大事的意见， 因此我深为感激， 从而答应为
10、先帝驱遣效力。 后来正遇危亡关头， 在战事失败的时候我接受了任命， 在危机患难期间我受到委任，至今已有二十一年了。先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来，日夜担忧兴叹， 唯恐托付给我的大事做的没有成效， 从而损害先帝的明察。 所以我五月率兵南渡泸水，深入荒芜之境。如今南方已经平定，武库装备充足，应当勉励三军， 北伐平定中原地区， 我希望竭尽自己低下的才能， 铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝，忠心于陛下的职责的事。 至于考虑事情是否可行采取适当措施， 毫无保留地进献忠言， 那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。希望陛下把讨伐曹魏的任务交给
11、我，如果不能成功，那就惩治我失职的罪过，用来告慰先帝的神灵。如果没有发扬圣德的忠言，那就责备郭攸之、费祎、董允 等人的怠慢，用来揭示他们的过失。陛下也应该自行谋划，询问治国的好道理， 识别采纳正确的言论，追念先帝遗愿，我就受恩、感激不尽了。如今正当离朝远征，面对着奏章眼泪滴落，不知道自己说了什么。翻译重点句子：（ 1） ，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。现在天下分成三国，蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。（ 2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，皇宫中丞相府里的人，都是一个整体，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而有异。如果有作奸邪的事违反科
12、条法律的人（ 3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。（ 4）此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。希望陛下能亲近信任他们（ 5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯我只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。（6）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈.由是感激，遂许先帝以驱驰。先帝不嫌我身份低微，见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己.因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳（ 7）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。在军事上失败的时候接受重任
13、，在危难紧迫的关头奉命出使 。从那时到现在二十一年了（ 8）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。（ 9）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。（ 10）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。希望陛下把讨伐奸贼、 兴复汉室的任务托付给我， 如果没有成效就给我判罪， 来告慰先帝在天之灵。（ 11）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！（12）以t咨取（zg善道，察纳雅言来询问治国的好道理，分析、接受正确意见。（ 13）此皆
14、良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下这些都是善良诚实的人， 他们的志向思想忠诚无二， 所以先帝选拔他们来留给陛 下（ 14）必能裨补阙漏，有所广益一定能够补救缺点和疏漏，得到广泛的好处。（ 15）必能使行阵和睦,优劣得所这样一定能使部队团结一心，好的差的各得其所（ 16）北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都.向北平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉朝江山，回到旧日的国都。四、理解性默写（ 1） 、赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；（ 1） 析形势： 不利的客观条件：先帝创业未平而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊，有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于
15、外。（ 2） 者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（ 5） 、临危受命（创业艰难、患难与共的经历）： “受任于败军之际，奉命于危难之间”（ 6） 、 先后汉兴衰原因： 亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也； 亲小人， 远贤臣，此后汉所以倾颓也（ 7） 师目标（ “大事” 、政治愿望） ：北定中原，庶竭驽钝、 攘除奸凶， 兴复汉室， 还于旧都（ 8） 顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（ 9） 者思想感情：报先帝而忠陛下（ 10） 、诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均 。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也” （ 11）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄（ 12） “奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。五、理解：1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：表达什么情感？三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事 。表达了受恩感激之情。2、第七段中“大事
