幼儿情绪情感观察情绪悄感是幼儿心理发展的非智力因素，对幼儿的心理和行为的发展具有重要 作用年龄越小，情绪情感对个体心理和行为的影响就越大因此，在教育实践中 不能只重视幼儿认知能力的发展，也要重视其情绪情感的发展观察一幼儿情绪、情感特点的观察（一） 观察目标1. 掌握情绪情感的概念2. 了解幼儿基本情绪的发展规律3. 能够辨别并分析幼儿情绪、情感二） 观察内容幼儿情绪情感的具体表现三）观察列表表4.1幼儿情绪情感观察记录表观察（调查）幼儿园： 观察班级： 观察（调查）日期：观察人员：类别 基本内容 事件描述易冲动性（）情绪 不稳定性（）外露性（）体验不深，易随成人的 判断而改变（）情感道德感关心自己且关心别人的 行为是否符合 道德标准（）1、 情绪情感的概念情绪与情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验2、 情绪和情感的种类（1） 情绪的种类心境是一种微弱、持久、带有渲染性的情绪状态激情是一种强烈的、迅猛爆发但却短暂的情绪状态应激是一种山出乎意料的紧急情况所引起的十分强烈的情绪状态2） 情感的分类道德感是人类特有的一种高级社会性情感，是人们根据一定的社会道德规范评价 自己和他人的行为时所产生的一种内心体验。
理智感是在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情绪体验美感是根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验3、 幼儿健康情绪、情感的培养（1） 提供良好的物质环境和精神环境（2） 树立科学的教养理念，提供良好的情绪，情感示范（3） 开展游戏或主题活动，促进幼儿健康情绪、情感的发展（4） 教给幼儿恰当的情绪表达方法，帮助幼儿及时疏通和转移不良情绪（5） 引导家长缓解幼儿的过度焦虑情绪五）观察反思1、如何培养幼儿积极的情绪情感？。