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1、福建师范大学21春学前教育评价在线作业一满分答案1. 总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 成见效应是主观主义的，不能保证评价的客观性。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 经验法是凭设计者的学识修养和工作经验进行筛选的一种简便实用的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 评价是一种结果判断活动，是对客体满足主体需要程度的判断。( )A、错误B、正确参考答案：A5. 1988年教育法规定实行全国统一课程，改革考试制度，设立直接拨款学校，从而实现了中央政府加强自身权威，削弱地方当局实力的意图。( )
2、A.错误B.正确参考答案：B6. 下列关于宏观教育评价的说法正确的有( )A.幼儿教师能力的评价属于宏观评价B.宏观教育评价具有全局性、战略性C.宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等D.幼儿园课程的评价属于宏观评价参考答案：BC7. 评价对被评价者心理有哪些影响( )A.首因效应B.自我认可畏惧心理C.自卫心理D.被审心理参考答案：BD8. 下列关于心理现象说法错误的是( )A.晕轮效应指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价B.参照效应是指某些评价对象的“
3、形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象C.成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象D.成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象参考答案：C9. 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。( )A、错误B、正确参考答案：B10. 西方教育评价的发展分两个阶段，教育测验运动阶段和( )。A.教育测量阶段B.教育检测阶段C.教育定量阶段D.教育评价阶段参考答案：D11. 各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系，加深、拓宽师范教育的
4、专业知识。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 评价是一种结果判断活动，是对客体满足主体需要程度的判断。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B16. 良好的积极性是保证有效学习的重要基础。(
5、 )A、错误B、正确参考答案：B17. 定性评价是收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评价。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 美国有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 德国大多数学前教育机构混年龄编班教学。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 访谈法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析，从而获得事实材料的一种方法。( )A
6、.正确B.错误参考答案：B23. 档案评估法是一种综合性的评价方法，它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评价的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 1950年古里克生发展了经典测量理论，使其系统化。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 行为检核是在教育的实际情景下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A27. 定量评
7、价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。( )A、错误B、正确参考答案：B28. 任何一项学前教育活动的目标都可以根据其复杂的内涵进行分解，形成该项学前教育活动的目标体系。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 被动、文饰、嫉妒、自我辩解等属于( )。A.准备心理和自评心理B.受评过程心理C.结果反馈心理D.评价过程心理参考答案：C30. 下列哪个不属于微观的教育评价?( )A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对学前教育行政管理的评价D.对儿童健康状态的评价参考答案：C31. 观察记录要求真实、客观、具体，力求作出客观判断。( )A.正确B.错误参考答案：A
8、32. 家长评价是幼儿园教师发展评价的主要方法。( )A、错误B、正确参考答案：A33. 教育评价资料的处理是指评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 确定权重的原则是( )。A.客观性原则B.导向性原则C.可测性原则D.简易性原则参考答案：ABC35. 把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正，这是文饰心理的表现。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 1890
9、年卡特尔第一次使用了“智力测验”这个术语。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 被评价者可以自身纵比和与他人横比的评价否定客观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 按评价的层次划分，学前评价主要分为：_。A、分析评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、综合评价参考答案：AD40. 教师是托幼机构教育质量体系中最根本的价值主体。( )A、错误B、正确参考答案：A41. 现代中学是英国所有中学中教学水平和学业成绩最高的。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 制订一套正确的、合理的评价标准，是保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键。( )A、错误B、正确参考答案：B43. 遵从心理
10、是指评价者与被评价者的类群关系影响评价客观性的一种现象。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 幼儿教师能力的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 民主主义是指导20世纪90年代以来美国教育改革和发展的一条基本思想。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的，即通过评价对儿童进行鉴别。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 各国师范教育的发展表明，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 认识倾向，是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性
11、的影响。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 幼儿园教师之间的相互评价不属于他人评价。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 下列说法错误的有( )A.权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字B.CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果C.评价内容确定是否科学合理，间接影响评价的方向和评价结果的有效性D.CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高参考答案：BCD51. 指标体系的结构从形式上分为一级指标结构和多级指标结构。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 资料的分类汇总是将分散在大量原始评价材料中的填答结果，分门别类
12、地登录到一张或数张表格上。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的，要对评价对象的总体做综合判断，需要借助于计量体系。( )A、错误B、正确参考答案：A54. 根据评价者或被评价者的心理机制可分为意识倾向性、情意心理、认知倾向、个性心理特征。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 下列说法错误的是( )。A.教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题B.形成性评价是“过程中的评价”C.教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查D.学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能参考答案：C56. 托幼机构教育质量的评价标准有：_。A、素质标准B、职责标准C、效率标准D、效果标准参考答案：ABCD57. 学前教育机构办学水平的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。( )A、错误B、正确参考答案：A60. 下列哪些方法属于定性评价的方法?( )A.调查法B.观察法C.哲学分析法D.智力测验参考答案：ABC
