分数的意义与性质练习题

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1、细心整理一、填空。1在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米平方米 75厘米米 350千克吨2米表示 ,还可以表示 。3的分数单位是,它有个这样的分数单位。4在下面的里填上“”、“”或“”符号。0.125 1 43 6.5千米6千米5在下面的括号里填上适当的数。是个0.87563米长的铁丝平均分成8段,每段长米,用小数表示是米。78和9的最大公因数是,最小公倍数是。12和72的最大公因数是,最小公倍数是 。8一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是。9一项工程必需在30天完成,平均每天完成全部工程的。7天完成这项工程的。19天完成这项工程的。10两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30

2、,其中一个数是90,另一个数是 。11一个最简分数,假如能化成有限小数,它的分母中只含有质因数 。12a和b是互质数,它们的最大公因数是,最小公倍数是。13在下面的括号里填上适当的分数。“1”( )“1”( )14用直线上的点表示下面各数。 123二、判定以下各题:对的打“”,错的打“”。 分数的分母越大,它的分数单位就越小。 ( ) 真分数比1小,假分数比1大。 ( ) 分子与分母互质的分数叫做最简分数。 ( ) 把单位“1”分成假设干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) 一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了 ( ) 不能化成有限小数。 ( )二、选择题。将正确答案的序号填

3、在题中的括号里。1米表示的意义是把 平均分成7份,表示其中的4份。4米1米 单位12一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就不变扩大4倍缩小4倍3甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件甲用的时间多乙用的时间多两人用的时间同样多。4把一个分数约分,用分子和分母的去约,比拟简便。公约数最小公倍数最大公因数512是36和24的最小公倍数 最大公因数 公倍数6两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用来表示。分数循环节余数三、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。1四、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数16和40 45和15 9和8五、把下面各组分数通分。和 和 、和

4、 六、1把下面的小数化成分数。0.8 1.7 3.4 4.875 0.1252下面的分数化成小数,除不尽的保存两位小数。 3 3把0.29 、 、 0.3 、 、 按从小到大的依次排列。七、解决问题1五、一班有男生20人,比女生少5人,男、女生人数各占全班人数的几分之几?2甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用小时,乙做一个零件用小时,谁做的快些?3一本科技书,小磊看过50页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几?4解放军进展军事训练,第一天4小时行了58千米,其次天5小时走了73千米,哪一天走得快些? 5学校植树,每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法,都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树?6有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?共可截得多少段?7少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克,其次小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多?

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