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1、健康教育工作报告5篇1. 健康教育工作报告本学期，在克市家庭教育指导中心和白碱滩区教育局的 指导下，学校坚持“以德立校、规范办学、民主理校、科研 兴校、师资强效、特色亮校”的办学理念，结合学校实际， 扎实开展心理教育工作，营造和谐心育氛围，现将20xx 20xx学年第一学期心理健康教育工作总结如下：一、健全心理健康教育组织机构为了做好心理健康教育工作，学校成立了由校长任组 长、副校长为副组长、教导主任、级部主任、心理教师为成 员的心理健康教育工作领导小组。心理健康教育工作的开展 做到岗位职责上墙，责任明确，分工到位。成立“心憩园” 心理咨询室，开设“星星知我心”心理信箱，探索开发心理 教育校本
2、课程。保证学校心理健康教育工作规范有序的开 展，提高了工作的针对性和实效性。二、建立学生心理挡案，开放心理咨询室本学期对一年级150名学生的基本情况做了详细的登记 记录，包括学生的家庭情况、成长经历等。每天下午5： 00 7： 00 “心憩园”心理咨询室定时开放，每周开放时间达 到10小时，做到有咨询，有记录。咨询室购置了心理沙盘， 通过划分的沙盘游戏区、宣泄区、个体咨询区等不同功能区， 使接受咨询和辅导的学生和老师在信任和放松的状态下释 放情绪，调节心态，改变认知，帮助师生解除心理困扰。三、大力营造心育氛围学校通过多种途径营造心育氛围。学校网站开设了“心 理健康教育”栏目、学校阅览室、教师读
3、吧和电子读吧配备 了适合师生的心理书籍供师生阅读。“星星知我心”心理信 箱、“心憩园”心理咨询室投入使用，发挥育心作用。学校 还利用“红领巾”广播站、油城花蕊校刊、QQ群等渠道， 宣传心理健康教育知识。借助社会资源开展育心工作，邀请 了 “彩虹桥”心理咨询中心的工作人员来校讲座，指导教师 调适心态，共同创建符合学生成长的环境。四、开设心理健康教育课，促进学生整体发展1、上好专职心理健康教育课学校把心理健康教育课正式列入学校教学日程进入课 时，由心理健康教育教师在三至六年级分年级开展寻找学习 的兴趣、记忆技巧、我的情绪、人际交往、学习习惯等主题 的心理健康教育活动课，使学生在各种活动中学习心理健
4、康 知识，培养良好的心理素质。2、级部特色心理健康教育课三至六年级每个级部间周上好级部心理课，由级部班主 任根据级部学生特点和情况进行备课上课，组织课堂，通过 对学生进行宽容待人、青春心路、管理情绪等方面的指导， 使学生在轻松和谐的氛围中体会和感悟，调节心理。五、开展教师讲堂，提升教师心理水平学校开展教师心理讲堂活动，心理老师针对学校教职工 普遍存在的心理问题，用鲜活的案例分析，从关注自己的心 灵、打开心门、超越自我三方面指导教师做到内心平静，不 仅促进教师的个人成长，对老师的教育教学工作有很大帮 助。六、与德育课题结合，做好心理教育研究1、积极开展心理健康教育课题研究，总结、推广心理 健康教
5、育经验。学校进行了学生行为习惯养成和学生 自我管理两个课题的研究，组织年级教师进行课题小结， 通过交流和评比，促进了学生的行为习惯的养成和自我管 理。组织安排了与十三中的老师进行了“中小学德育初小衔 接研讨交流会”，在总结交流汇报中各级部相互学习，总结 经验，为新的一年学生行为养成教育做好铺垫。2、开展心理问卷调查，为研究提供数据。学校十分关 注学生的心理健康状况，面向四、五年级200余名学生进行 了学习动机的测试和分析，关注个别学生，认真做好分析， 改善教育策略，增强心理健康教育工作的针对性和实效性。七、组织培训，提升心理教师的素质学校定期组织心理教师参加心理知识的培训。本学期组 织心理教师
6、到克市和乌市分别参加心理沙盘培训3人次，心 理老师靳莉莉利用周末和假期参加了国家二级心理咨询师 的培训，在学习中促进心理健康教育教师的专业成长，促进 能力的提升。八、面向全体学生，做好个别辅导心理辅导室定期开放，接待有需求的学生。心理辅导老 师依据心理辅导的原则，为来访学生热忱提供心理支持和心 理帮助，对有心理困扰的学生，给予科学有效的心理辅导并 面向广大教师开放，本学期心理辅导2例。九、家校结合，提升育子能力各级部根据级部特点开展家长会进行家长学校讲座，从 如何培养孩子的学习习惯，如何指导阅读，如何与孩子相处， 读书经验交流等方面指导家长掌握科学的教育方法，提升家 长的育儿能力。组织家长撰写
7、“育儿故事”并选出10篇优秀文章报送 克拉玛依市教育局家庭教育指导中心，面向全校开展“书香 家庭”评比活动，通过填写评审表、撰写亲子阅读心得、展 示家庭读书图片等方面进行评比，共有9个家庭被评为学校 的“书香家庭”并表彰，学校还定期将优秀育儿故事和心理 小故事等上传学校网站，宣传家庭教育和心理知识，改变家 长的教育观念和教子水平。十、申报心理健康教育特色学校本学期申报了自治区心理健康教育特色学校创建工作， 撰写了申报材料，设计印刷制作了心理特色学校汇报材料6 本，接受了市教研所家庭教育指导中心来校调研指导并得到 了好评。一学期以来，在全校师生的共同努力下，在家长的配合 下，学生在学校是开心的、
8、愉快的。相信在上级部门的领导 下，在全校师生及家长的共同努力下，学校的心理健康教育工作将走向更加规范和富有特色的道路!2.健康教育工作报告公司健康教育工作指导小组积极开展工作，起劲完本钱 年度健康教育方案，获得了较好的结果，促进了我公司的健 康教育工作，在县委、县县政府的准确指导下，在县卫生局、 喜欢委会、商贸局的布置和指点下，现总结如下。一、指导注重，看法明白。公司指导可以准确贯彻县委、 县县政府和县卫生局、喜欢委会、商贸局对健康教育工作的 各项要求，专题研讨我公司施行健康教育工作，作出了健康 教育年度布置，要求健康教育指导小组果断贯彻，积极落实。二、延聘专家，专题讲课。于本年月日，月25日
9、分两 次请县防疫站和县病院的专家，给公司员工进行健康教育， 使大家对什么是健康教育，健康教育的内容都有哪些，若何 经过组织和小我的通力合作，来推进我县的健康教育，克制 和改动有损健康的不良行为、生涯方法，有了初步的调查。 大家一致反映，“不听不晓得，听了吓一跳，本来在我们的 生涯中，有这么多风险健康的要素存在，真得好好改一改 了气讲课结果优越，也鼓舞了健康教育指导小构成员，搞 好工作的决心更足，县长进行的相似讲座，都能实时组织员 工积极参与，从中遭到教育。三、多种方法，加大宣传。年头，公司印制了 650多份 健康教育宣传材料，分发给每一位员工和他们的家眷，各底 层单元共同公司活动，举行专栏、黑
10、板报，构成多方位的宣 传气氛，加大宣传力度，为健康教育造势，以获得优越的宣 传结果。四、制订准则，严厉控烟。公司明白规则，在商品库房、 营业大厅、贸易网点等公共场合，一概制止抽烟，并张贴了 夺目的禁烟标记。发现顾客抽烟，要实时疏解事理，加以劝 止，发现员工抽烟，按准则每次处分10元钱，毫不姑息将 就。准则施行以来，惹起员工高度注重，都能严厉恪守，到 达了令行制止的目的。五、认真组织“无烟日”活动。一是布置3名员工，带 着宣传材料1300份，在商贸局指定地位，向大众进行宣传。 二是延聘两名曾经成功戒烟的员工，言传身教，讲述以前抽 烟给他们带来的风险，目前戒烟今后，对身体健康带来的益 处，在员工中
11、回响激烈，见效优越，戒烟人数，日积月累。六、革新茅厕，洁净洁净。依照方案，对超市、华星超 市的茅厕进行了有用革新，改换洁具，接通水源，装备了洁 净东西、药品，布置专人清扫。不只使茅厕变得清白明亮， 也使上班的员工感应工作情况有了改善，上了层次。七、打针疫苗，预防疾病。春季，组织全体员工，由公 司出钱，一致打针了流感疫苗和出血热疫苗，有用预防这两 种经常见流行症在我公司发作。因公司经费坚苦，布置员工 体检的方案未能施行，来年企业运营有所好转，必然要做。3. 健康教育工作报告健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好 卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民 族文明、卫生、健康素
12、质的根本措施。我校始终把实施素质 教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是 把学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我 校根据实际情况长抓不懈，通过健康保健卫生教育，增强了 学生健康观念，培养了学生健康的习惯和建立了学生的健康 行为。现结合学校健康教育开展情况汇报如下。一、建立健康教育组织，形成齐抓共管网络学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。 成立以校长为组长、书记为副组长，教务处、总务处、班主 任、校医室为成员的健康教育领导小组。使学校对健康教育 责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分 发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、校医室与班主任 的
13、管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯 彻、落实学校卫生健康教育的文件，进行动员宣传教育。使 学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要 性、紧迫性。二、制定健康教育计划，落实健康教育内容为了落实教育部和卫生部关于学校健康教育要达到的 提高学生健康促进相关知识的知晓率，培养学生健康的生活 方式；增强学生对疾病的自我保护意识和能力，改善学生的 健康从而提高学生的学习能力，学生的体质和精神的健康的 要求。我校定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召 开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教 育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实， 为搞好健康教育提供了
14、有利保证。教务处制定每学期的健康 教育教学计划并在学期期末进行总结。并把健康教育课纳入 教学计划，按计划进行教学。健康教育课科任老师认真备课， 有健康教育教案，教务处随机抽查，督促教师上好每一节课。 每学期健康教育课设有调查测试，采用口试和笔试相结合的 方式，期末有考查，并把考查的结果列入文明学生的评比条 件之一。三、注重健康教育质量，促进学生卫生习惯学校教务处在学生的健康教育教学中坚持做到“五有”:（1）每学期有健康教育的教学计划和总结。（2）学生有健康教育课本。（3）每学期的的健康教育课时安排，把健康教育课程 纳入教学计划，按计划进行教学。（4）每个班级有设有健康教育老师，老师课前认真备
15、课，上好每一堂课。（5）每学期有健康教育的测评。4. 健康教育工作报告“百年大计，教育为本；教育大计，育人为本；育人大 计，育心为本。”心理健康教育日益受到社会各界的重视， 在我们校领导的高 瞻远瞩下，我们的心理健康工作从无到 有，从有到常规，从常规到省教育学院现场展示课，用先进 的德育思想作指导，推进了我校教育、教学向纵深方向发展。现将我本学期的工作做以如下总结：第一方面：工作中的成绩和经验。一、有效开展家庭心理健康教育讲座。我们知道，家庭教育在儿童成长过程中起到举足重轻的 作用，因此为了使家庭教育能更好的配合学校教育，对家长 的心理教育指导至关重要，所以我在开展好常规的学生心理 健康课的同
16、时，积极配合学校开办家长学校，我欣然接受校 领导安排的给家长们讲课的任务，有效指导家长正确认识孩 子的心理成长，如何与孩子沟通，如何指导孩子学习，怎样 从心理角度做好孩子的教育等等，使家长对心理健康教育有 了一定的了解，为学校的教育、教学工作得以更好开展，奠 定了坚实的基础。本学期、五、六年级的“成就孩子一生”家庭心理健康 教育讲座，是特意为五、六年级刚刚进入青春期的孩子们量 身定做的，我们对家长进行了及时的点拨，相信他们会把所 学到的、所想到的、所感受到的一一内化，成为自己心智的 一部分，然后去帮助孩子。从家长的反馈中，让我们感受到 家长对这样的讲座求之若渴，很多他们棘手的问题都“有据 可寻，有规可依。”记得一位家长在给我的短信中这样说：“杨 老师，你讲的课，一点都不比“百家讲坛”中的名家
