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1、蔬菜印画执教教师：潘婷婷教学目的： 、能尝试用胡萝卜、藕、辣椒等蔬菜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的措施。 2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 、培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。游戏准备:1、材料：藕、萝卜、胡萝卜、白菜、芹菜、辣椒等蔬菜，颜料若干，盘子个,花瓶背景图、裙子背景图、草地背景图、雨伞背景图纸若干，擦手帕张，范画3张。 2、经验：能结识常用的蔬菜 活动重点:感受印画的乐趣。 活动难点：感知印画的措施。游戏过程: 一、通过谈话,引出主题。师:小朋友们，今天教师带来了两幅画，让我们一起来看一看,然后请你告诉我,你最喜欢其中的哪一副?师：
2、那小花伞和小花裙上面的花美丽吗?你在小花伞和小花裙上都看到了什么颜色的花？师:小花伞和小花裙上面的花除了颜色美,那花的形状美不美。你都看到了什么形状的花朵？师小结：本来小朋友们非常喜欢这些画，是由于画上图案的颜色美，形状多。师:哇,这是什么特殊的材料啊？幼:蔬菜宝宝。师:均有哪些蔬菜啊，这些蔬菜你们平时都见过吗,吃没有吃过?师:小朋友们,蔬菜宝宝不仅营养丰富，味道鲜美，并且能变成美丽的小印章，印出美丽的图案,你们想不想看？二,教师示范:1， 教师示范切莲藕,引导幼儿观测横切面,蘸上颜料印在纸上看看效果。2， 解说印画的措施,可以用“亲一亲,”这样的词语引导幼儿大胆作画。师小结：哇,印成了一朵美
3、丽的花，花瓶里一朵花漂不美丽？谁乐意像教师同样上来给蔬菜宝宝变变身,也做个美丽的小印章，印出美丽的小花朵?三、幼儿操作，教师指引, 1.初次操作，摸索印画措施师:你喜欢什么蔬菜宝宝，外面什么颜色,切开后是空心还是实心?那请你来试一试。师:她印的棒不棒,谁还想来试一试？师小结：小朋友们,我们还可以来把蔬菜小印章组合，辣椒小印章是印的是空心的小花，还可以用胡萝卜实心的在中间印一种小圆，这样的花朵看起来更有创意。师解说印花注意要点:花瓶里的枝干上印满了花朵,那枝干和枝干之间的空白地方也可以再多印某些，每一种图案之间要留一点儿空隙,但是空白太远了也不好看。 .幼儿再次尝试,学习印画措施 (1）孩子们,你们看看我们的印画，目前是什么样子？画面干净吗?画面上有画吗?（展示“个案”)为什么会这样？如何印画才干让画面干净、美丽？ （）幼儿回答 （）教师小结：印的时间要留长某些,并且要用力压,不能将颜色重叠印，印完一种要等它晾一会儿,不遇到它。 (1)教师巡回指引，告诉幼儿不要混色，可以挑选多某些的蔬菜宝宝老印,一次可以多印某些,来丰富画面。(2)引导有困难的幼儿想象。四、展示作品，小结活动小朋友们，你们印的画太好看了,你们都是将来的小画家,目前我们先把画放在桌子上晾一晾,跟教师一起再去我们的菜园里看一看,尚有哪些蔬菜也可以做成小印章,印出美丽的图案。
