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1、萧红呼兰河传 (节选)备课全方案 新课导入“童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冰心以其清新的笔调，精心编织着那童年王国的梦幻。现代作家萧红的呼兰河传也以其优美的文字引导我们回归那美好的童年。我们一起来看看吧! 积累整合字词积累1生字注音呼啸（） 倭瓜（） 蚌壳（） 腻（）2多音字结鲜（鲜花） （结果） （溜平）（鲜见） （结合） （水溜）钻晃（晃眼） （钻出）（晃动） （钻石）3形近字蜂（蜜蜂） 棵（一棵草） 蚌（蚌壳）峰（山峰） 颗（颗粒） 畔（河畔）拔（拔草） 倭（倭瓜）拨（拨动） 矮（矮小）4词语释义啸：泛指发出长而尖厉的声音。文中指树木因风的吹动而发出声音。倭瓜：(
2、方言)南瓜。是凡：凡是。谎花：不结果实的花，如南瓜、西瓜等的雄花。闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。马马虎虎：做事草率，不认真，疏忽大意。作者介绍萧红(19111942)，现代女作家。原名张乃莹，笔名萧红，黑龙江呼兰人。在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为20世纪30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品生死场，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，鲁迅亲自校阅并写了序言。1936年7月萧红因病只身东渡日本疗养，这时期结集出版的作品有：散文集商市街桥，短篇小说集牛车上等。1937年初由日本归国。抗日战争时期，她先后到过武汉、西安、重庆等地，曾在山西临汾民族革命大学任教，并随同西北战地服务团辗转各地，写有散文集回
3、忆鲁迅先生和萧红散文。1940年春，萧红与端木蕻良同去香港，在贫病交迫中依然坚持文学创作，先后有中篇小说马伯乐、长篇小说呼兰河传出版。1941年12月，日军占领香港，病重的萧红无法离避，1942年病逝于香港。背景资料萧红一生坎坷，20岁起漂泊流浪，生活极不安宁，情绪波澜起伏，国难之际亡命香港，一再遭受感情挫折，病魔缠身。她曾说过：“若是那时候能回呼兰乡去多好啊！”然而故乡已经沦陷在日本侵略者的铁蹄下了。写呼兰河传，回忆故乡、回忆美好的童年，成了她精神的最后寄托。主题总结作者追忆了自己在呼兰河小城的童年生活，表现了“我”对故乡、对童年快乐时光的怀念。结构图解问题探究1怎样理解本文的主题?本文是一
4、首充满欢乐的童年之歌。童年，对许多人来说都是记忆中最美好的时光。本文记叙“我”对故乡、对童年美好的回忆，首先表现在昔日的童真童趣上。在花园里观蝶戏虫，栽花拔草，铲地摘瓜，“玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”童年的生活是那么天真有趣，无忧无虑，可以说享尽人世间的美好。也许在成人之后，再也得不到这份烂漫、这份纯真了。“我”童年所接触的，是同样美好的大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等自由飞舞；花儿、草儿、树儿、瓜儿生机勃勃；蓝天、白云、清风悠悠洒洒“我”在这样的自然环境中嬉戏、成长。人性本自然，自然与天真的童年相映成趣。在“我”的童年生活中，不仅有自
5、然的滋润，还有亲情的关爱。祖父带“我”种地除草，教“我”生活知识。在祖父的关爱呵护下，“我”快乐、自在地欢度着童年。2作者在文章中是怎样表现“我”童年时代的天真烂漫的?这样的例子在课文中有很多。如：“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，东一脚地，西一脚地瞎闹。有的菜种没被土盖上，反而给踢飞了。”浇菜时不往菜上浇水，而往天上浇，还大喊“下雨了”孩子在劳动中嬉戏，在嬉戏中劳动。对于孩子来说，生活就是欢乐。写作特色1技法运用白描手法的运用。本文采用白描的手法，朴实自然地刻画了一个慈爱宽厚的老人形象和一个
6、天真烂漫的“我”的形象。写祖父，“祖父一天都在后园里边”“祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的头”“祖父大笑起来”等等，寥寥几笔，就勾勒出一个慈祥和蔼的老人形象。写自己，“祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”，也是平铺直叙地写出了儿童的喜欢模仿的心理特点。再如，写“我”追蜻蜓时的“三心二意”，捉来的蚂蚱最后只剩绑着的一条腿，锄苗留草等等，就这样不加修饰地娓娓叙述，使人看到了一种生活的率真的美。2语言运用语言生活化，口语化，亲切自然。本文语言突出的特点就是直接描述生活，运用口语，自然真切地表现出孩子天真烂漫的特点。遣词造句，充满儿童的稚气和欢愉。如“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮”；“小白菜长得非常之快，没有几天就冒了芽了，一转眼就可以拔下来吃了”；“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的”，等等，不似成人那样成熟老到，完全符合孩子的心理，这样的语言在课文中比比皆是，使人读起来感觉活泼、亲切，仿佛一切就在眼前，似乎是一幅充满无限欢乐的童真稚趣图，拥有无限美感。
