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1、平凡的教师：工作总结 教师是一个人人都羡慕的行业因为他有许多美丽的名字：人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、红烛、铺路石还有一个原因是做为教师有两个假期在一年中最冷最热时节都可以在家里度过初听起来会让你觉得当教师真好可你一但成为教师你就会感到她的平凡和艰辛。热爱学生是热爱教育事业的具体体现教师只有爱学生才能精心地培养学生教师对学生的爱既是教师律已的道德原则又是教育学生激励学生进取的手段我的体会有以下几点：一、严爱教师对学生要从严要求一丝不苟学习上要严要求纪律上要严管理并要做到严出于爱。说到抓课堂常规真不是一件容易的事学生们好说好动并不是一天形成的习惯一旦形成要改相当难。他们毕竟是一群十二、三岁的孩子
2、缺少自我控制的能力他们也知道自己这样做不对可是自治力太差管不住自己。针对这种情况我想到军训军人可以在野地里趴一夜我也可以利用每天的可以利用的时间搞“军训”为此每天的早自习由原来的老师讲课变为晨读读时要求学生做到二个必须第一身子必须坐直；第二声音必须洪亮因为他们回答问题声音特别小。虽然这样做有些残酷但为了他们的将来为了在较短时间里快速转变原来的习惯我必须这样做刚实行两个必须时有的同学只能坚持5、6分钟一个早自习要组织5、6次纪律面对这种情形我及时的权典型发现有进步的学生马上给予表扬经过半个多月的时间学生的课堂常规日常行为习惯有了很大的进步课前教师没来班级里也会传出阵阵读书声。在抓学生常规养成的同
3、时我还利用课余时间补课争取当天学的知识当天都最大限度的掌握些因为我知道底子差要想进步就必须多付出。二、善爱对待学生光有严爱不行还要有慈母般的善爱否则学生就会对老师敬而远之尤其是在学生有困难的时候更要付出真情给予母爱94年我新接了一个新班班上有名儿童父母均有残疾无生活来源家里相当困难他的一大嗜好就是每天都要到垃圾堆去捡一些他喜欢的东西整天蓬头垢面衣服袖口象面镜子经常迟到、旷课。见到教师就摸着头嘿嘿地傻笑象这样的学生我只能让他有一个新的面貌尽最大的力量让他学点生活的本领所以我把他带到镜子前让他看看现在的样子他照了照镜子又看看我没有表情也没有发现什么只是木然的看着我照完镜子我把他带到河边帮他洗干净脸
4、和脖子洗完又把他带到镜子前让他看看他明白了我的意思还露出一丝不好意思的笑。我又鼓励地说：明天要是换件干净的衣服那就更好了他听后点点头第二天他见到我就哭了边哭边说：“我妈不让洗耳恭听洗了不能干”。听了他的话我暗自责备自己的粗心下午我从家里找出了几双鞋。并在班组开展献爱心活动要求每个学生都要为他献出一点爱心哪怕一只笔一块橡皮可他有了衣服换脸还是经常不洗于是我就带他到河边去洗第二次、第三次终于他可以不用我帮助只要勤督促就能自己清理卫生。个人卫生好了同学们也不象以前那样对待他上学迟到旷课现象也逐渐减少有时还会提前到校打扫班级卫生看着他的进步我特别高兴高兴之余我又想到应该让他学点生活的本领在他又一次早来
5、打扫卫生后我在全班同学的面前表扬了他并正式任命他当劳动委员有活动就让他带队经过一段时间的锻练到毕业时他已具备一定的指挥才能有事只要布置给他他就能领着学生干好。三、真爱我常常告诫自己教育者的职责不是让学生在教师面前低头而是让每个同学都抬起头走路特别是对有过错行为的学生更要以真诚的同情心、责任心和耐心唤起他们对过错的内疚我班王亮同学因父母离异无人照管经常不写作业多次批评教育还是好三天坏三天而且每次不写作业都为自己开脱不是作业忘家了就是家里没人进不去屋我利用一节班会课给学生讲了这样一个故事：有个非常懒惰的人有一天他饿了可他并不急着去做饭而是在桌上不停地画他画什么呢？学生争着说：画鸟、画鱼、画花很多学
6、生说是画吃的东西我接着问：他为什么画吃的？画吃的就不饿了吗？学生们哈哈大笑我又问哪地方最可笑学生回答：明知道自己做件傻事可还要继续做下去听了他们的回答我马上让他们谈谈自己有没有做过类似的傻事很多学生回答后我看王亮低着头脸红红的就走到他跟前问你做过傻事吗？他不好意思地回答说：老师我错了我明明没写作业却骗老师说写了以后我再也不骗老师了见时机成熟便因势利导对他讲了说谎的坏处并鼓励他只要改掉错误就会成为好孩子。这节课收到了意想不到的效果后来又有几次没写作业但我只要提傻子的故事他马上会说老师我又忘了您以后常提醒我我知道他这是真的想改只是自控能力太差管不住自己不写作业的毛病改掉了我发现他喜欢看课外书就经常
7、找来些课外读物给他看后来学习有了进步成绩不断提高成为我班优秀学生。四、要从严要求自己做为一个班级的领导组织者自己的言行都会直接影响着学生因为教师的行动会使学生受到潜移默化的影响。因此班主任要从严要求自己要求学生做到的自己必须做到刚接五年二班时班级下课学生从来不擦黑板每节课上课老师进门后才想起擦黑板擦过之后满屋全是灰老师根本无法张嘴讲课。对此我没有责怪他们每节课铃响下课后我都会拿黑板擦去去擦黑板就会有人走过来说：老师我擦吧再后来学生慢慢地习惯了下课就擦黑板擦黑板这样的小事不用我再去过问。为了提高学生的素质努力使自己能够适当应新时代对教师提出的新要求在学校的大力支持下我进入了业余大专函授班学习在漫
8、长的四年函授中我既要做好班主任工作又要照顾自己出生不久的孩子。九六年孩子生病一面坡去了、尚志去了去了很多地方也没出看出什么病正在我带孩子去哈尔滨看病时接到通知让我代表尚志市接受省里对村级小学的作文纲要的验收验收时间未定是先看病还是先讲课经过一番思想斗争我还是留下来讲课当我的课受到省专家的好评领导的认可时我却一点也高兴不起来因为孩子还不知得了什么病。四年来的劳累是可想而知的但为了事业我还是咬牙挺了过来因为我深深地知道要当好一个真正合格的教师教给学生一滴水自己必须有一桶水经过学习我在业务上有了很大的进步因此98年我所带的班级被评为“市级文明中队”99年我又参加了市教学能手的评比并获得证书同时被评为市级第二届语文学科骨干教师和市优秀辅导员同年我教的毕业班语、数学成绩均名列全镇榜首。 作为一名教师常有人和我开玩笑说老师没什么了不起的。的确教师的工作太平凡了什么小事都要去管有些该父母管而没去管的教师要管所以教师常和辛苦相伴有时候自己孩子的事不管却去管别人家的孩子。所以有人说这叫无私不管别如何评价教师我会为我拥有那么多的美丽名字而感到骄傲、自豪！第 页 共 页
