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1、2017-2018学年度第一学期四年级语文第二组质量检测试题 第一部分 积累与运用1、我能正确读拼音,把词语工整地写在田字格里。 jn yn su su kng x chng di su y r n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh jin yn b ch jio kun chng ho b k xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、请在带点的字正确读音下面画“ ”。 慎重(shn shng) 蛟龙(jio jio) 静谧(m b) 花茎(jng jng) 兴奋(xng xng) 相似(s sh)3、用“”划掉括号里使用不正确的字。 (疑 毅)问 挖(掘 屈) 胸有成(珠
2、 竹) 无(了 聊) 起(源 原) 不可思(意 议)4、写出下列反义词。 柔弱( ) 明显( ) 狭窄( ) 潮湿( ) 光滑( ) 热闹( )5、默写古诗。 题西林壁 【宋】苏轼 , 。 , 。6、用“隐”字组词填空。 (1)一条十分( )的地下通道被发现了。 (2)一具动物骨架中( )着奇怪的东西,原来是神奇的宝贝。 (3)几座小山在云雾中( )。7、句子加工厂。 (1)小鱼在水里游来游去。(改成拟人句) (2)魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。(改成反问句) (3)居住在草地上的蟋蟀,差不多几乎和蝉一样有名。(修改病句) 8、 填空。 (1)当我们身处绝境时,忽然又看到希望时,可以用
3、诗句 来形容。 (2) 月桃花连十里,五月 红似火,八月 满枝黄。第二部分 阅读理解(一) 认真阅读爬山虎的脚选段,按要求答题。 爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长( )的地方,反面伸出( )的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的( )。细丝跟新叶子
4、一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。 细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。2我能画一幅图,说明爬山虎的脚相对于茎,叶生长的位置,以及它的形状。3、用“ ”划出文中的一句比喻句,这里把 比作 。4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“”划出有关句子, 再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。(二)拓展阅读。 骆驼蓬 骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。 啊,你看上去是那么不起眼!没有挺拔的茎,翠绿
5、的叶,艳丽的花,但你一代一代倔强( qing jing )地生长着,把根须深深地扎( zhz)进沙砾之中,摄取一星半点的水分和营养,日积月累( lili ),把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存,而是为他人造福。 可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时,你无私地奉献出自己地茎和叶,为驼队继续加油出力;当严寒袭击驼队的时候,你还是毫无保留地献出自己的一切,燃起熊熊大火,给辛勤的跋涉者以光明和温暖。骆驼蓬,你本是一种普通的,无名的蓬,但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名,这是你的骄傲,也是你的光荣。1、给带点的字选择正确的读音(在正确的读音下划“”)2、请你用“ ”划出文章的中心句。3、作者说骆驼蓬“为他人造福”,文章是怎样描写具体的,用“”划出有关句子。从这些句中,我们可以看出骆驼蓬具有 的品质,表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。4文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说你喜欢的原因。 第三部分 习作乐园近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?请把你最感兴趣的内容写下来,语句要通顺,题目自定。不少于350字。注意书写一定要工整哟!