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1、幼稚园活动设计说明 专题中心年纪班安全纸春天自然现象夏天小热闹的马路纸的天地漂亮的春天好玩的水愉快的夏天中多种多样的标志书的世界找春天空气在哪里夏天的雷雨大标志用处大知识的海洋春天的秘密好听的声音夏天的小虫子二,专题教育活动要求:基础思绪:安全1,小班热闹的马路马路上多种多样的车,交通警察,十字路口,红绿灯,交通标志,交通安全等.数学:分类2,中班多种多样的标志安全标志,节省标志,环境保护标志等各类标志符号,特殊节日里的安全.数学:分类3,大班标志用处大各类标志的用处及制作,为鞭炮包装安全标志等数学:10以内数纸1,小班纸的天地多种多样的纸,纸制品等数学:1和很多2,中班书的世界多种多样的书,
2、制作书的材料等数学:比较和排序3,大班知识的海洋知识的传输路径,我们获取知识关键靠什么,探究童话小说里面有趣的情节,在充足了解的基础上,再引导孩子制作图画书.哪种纸桥面最坚固.数学:比较和排序春天小班漂亮的春天数学:对应和比较中班找春天数学:10以内数大班春天的秘密数学:守恒自然现象小班好玩的水数学:5以内数中班空气在哪里数学:5以内自编应用题大班好听的声音时间:整点,半点,日历,星期数学:时间和空间空间:左右夏天1,愉快的夏天2,夏天的雷雨3,夏天里的小虫子活动安排:每个专题不少于18个活动.游戏活动由老师在详细的活动组织中,随机加入.每个专题中须有一个比较经典的小说,要求孩子复述.音乐活动内容可结合南师和其它教材的活动案例.数学,早读活动安排:每个年纪段的数学内容各有4个单元,分解到4个专题中穿插实施,早读活动也是如此.专题活动格式同上学期.优异教育活动及优异教学论文评选:一,优异教育活动内容选择:以正在使用的专题活动和下学期将要实施的专题活动内容为基点,加入自己独到的看法,完善专题活动内容.二,优异论文内容选择:以本学期的教学反思和活动生成,活动统计为基础展开叙述.说明:请课题试验单位抓紧时间,从下学期专题中心中最少选择2个专题来撰写.上交时间:12月15日前上交,光盘和打印稿各一份.
