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1、中学生演讲稿合集七篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我收集整理的中学生演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学生演讲稿 篇1微笑，像含苞待放的蓓蕾。真诚和和善在微笑中充满着动人的芳香。微笑的风采蕴含着丰富的内涵。是一种激发想象力，启迪才智的力气。在好的时候，微笑是胜利的回报。逆境中，微笑是创伤的物理疗法。我们今日遗忘微笑了吗？今日，我们被埋在世界的喧嚣中。从前，一个微笑暖和了人们的心。曾几何时，一个微笑刻骨铭心。你有没有明白，笑是世界上最美的语言，是世
2、界的默契，是和谐、美妙、光明、华蜜。我们不能放弃微笑，放弃微笑是放弃沟通的灵魂，放弃微笑是生活的华蜜，放弃微笑是祖先的财宝，没有微笑的人就像行尸走肉，他们的生活不再有意义，他们的生活不再绚丽辉煌。所以，我们不能放弃微笑。微笑可以传递友情，让人感受到暖和的春风，让人听到甜蜜的音乐，营造一个和平悠然的环境，体现我们酷爱和平的中华民族的文化素养。微笑是对将来的自信，迎着风雨微笑，不怕艰难险阻，蔑视困难和障碍，必胜的信念。微笑反映了我们的乐观。无论形势瞬息万变，无论前方危急未知，一笑置之，乐观克服困难。微笑反映了我们保持良好看法的优秀品质。微笑，不分季节，不分南北，只要有人，微笑的花朵就会绽放。当你悲
3、观的时候，微笑可以帮助你重拾信念。当你难受的时候，一个微笑可以暖和你冰冷的心；当你失意时，一个微笑可以让你重新扬起人生的风帆。对别人微笑可以传递友好的信息，促进人与人之间的友好沟通。对生活微笑可以保持身心健康，促进生活状态的健康发展。对社会微笑可以溶化人与人之间的冰，促进良好社会氛围的形成。在竞赛中微笑可以调整心态，促进力气的超常发挥。微笑，呈现你的微笑，让阳光照亮世界；露出你的微笑，让生命恒久春天；张开你的微笑，让社会暖和如春。是的，一个微笑，一个简洁的动作，不会有坏处！从现在起先，呈现你的微笑，从今日起先，用微笑变更世界。中学生演讲稿 篇2敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好！在我国传统节
4、日中秋节来临之际，我在这里向大家提前祝愿！祝福各位老师、各位同学在圆满的节日里收获圆满的华蜜和欢乐！我想这也是中秋节想要为我们每一个人传递的一份力气吧！在此，我今日的演讲主题就是我们的“中秋节”，希望大家能够细致倾听，感谢各位！在我认为，中秋节是每个家庭团聚的符号。每到中秋节这一天，天上的月亮圆了起来，远在异乡的人们就会无比的思念家乡。所以还未月圆的时候，我们看着月亮一点点的圆起来，仿佛就在告知着我们该回家了，该和家人们聚一聚了。中秋假期的来临，让那些想要回家的人都找到了回家的路，而中秋这个节日的意义也就起先呈现了。月亮让人思念家乡，也让人有了回家的欲望。中秋节和月亮相连，无非也就是寓意着回家
5、的团聚是每一个家庭都期盼的。那么中秋为什么这么值得我们去重视呢？随着时代的发展，我们的交通已经很便利了，大家对团聚的意识照旧是很深厚的。在春节、中秋等节日里，我们最期盼的也就是和我们的家人们围坐一团，吃一顿热饭，一起聊闲聊，缓解一下生活中的乏累。中秋节作为我国一个特别有意义的传统节日，是须要我们每一个人去努力继承的。我们作为这新一代的学生，在传承经典文化这个层面上应当是要始终往前的，有许多的事情是值得我们去努力的，比如说学习和传承，因此，敬爱的同学们，我信任大家也能够在中秋节里感受到那一份欢乐和文化，我也信任我们作为新时代的主子，能够将这一份力气传递下去，将我们这一份传统文化更好的继承下去！中
6、秋节即将抵达，一个团聚的假期就要来临，那么同学们，就让我们一起投身于这次中秋假期里，一起去享受一次欢乐吧！和家人们一起吃一顿团聚饭，一起赏月吃月饼，让这个节日过出它原本的味道来，也让我们在这样的一次享受之中，把这一份文化静默地继承下去。在这个中秋节里，我也祝福我们的每一位同学将来在学习当中取得一个圆满的成果，祝福老师们在工作当中接着顺当。佳节不行辜负，让我们一同期盼这一次节日吧！让我们一起携带一份责任去享受这一个节日吧！中学生演讲稿 篇3同学们：你们好！今日我要演讲的题目是我爱我师。在我充溢这新奇的心态踏入校内，我第一眼就望见了漂亮的花园。我还以为这也是幼儿园，不，这跟我想象的不一样。我哭着妈
7、妈爸爸不要来这里上学，但妈妈说：“每个小挚友都得上学，上学很欢乐的。”我不这样认为。当我其次次踏进校内，老师亲切的领着小挚友们在一起自我介绍。从今我不知不觉的不胆怯上学了，起先喜爱上学了。开学啦！我高兴奋兴的坐在位子上，听老师讲课。那一次次幽默风趣的课堂使我更爱上学了，同时对老师充溢了好感。老师姓杜，墨绿色的眉毛下面长这有神的眼睛，从她的眼里好像能听见说话，老师工作仔细，是个有责任的好老师。白驹过隙，一年过去了，我上二年级了，杜老师还带这我们，我在二年级起先淘气起来了。一次我拿篮球在班门口打篮球，不下心把玻璃打碎了，我想老师确定会说我一顿，起先没有。老师耐性的问我怎么回事，让我下次当心点，老师
8、自己为我掏了钱买玻璃，当时我对校内里的制度不太明白。令我记忆最深的就是二年级下学期，当时是夏天，我正和同学一起玩，一个同学说：“我们来玩摔跤吧！”我坚决果断的接受了。我们紧紧地抱在一起，他把我推到了讲台上，他的脚踢住了我的腿，我没有防备，我摔在了讲台上，只听我“啊”一声，我的头磕住了讲台的一角，我躺在地上直打滚，老师赶来望见了，连忙背着我跑到了办公室，那是我们校内还没医务室，老师翻箱倒柜找来了酒精为我抹上，老师惊了一下，因为我头上的口子越有2厘米长，老师说：“不行，去医院，不然会感染”老师骑上电动摩托车带这我去了旁边的医院。到了医院，老师激励我让我加油挺住，我躺在床上，忍住了痛，老师着急的把我
9、的家长找来了，医生给我打了麻醉剂，给我的头缝了三针。很痛，我真的想大叫一声，起先，老师始终在旁边激励我，我忍了。过了几非常钟最终好了。老师让我在家养几天伤。过了几天，活泼的我又起先上课了。老师很忙很忙，这正是为我们细心的改作业。有一次，老师们要出去听课，别的老师听完了课，都出去玩了，而我们杜老师没有出去玩，而是赶回来给我们上课。老师讲课的时候，我发觉老师的耳朵边有一粒汗珠，一下子就滑落了下去啊！老师，我无法报答您这几年对我的关照，我只能考上好学校来报答您。杜老师我们爱您！感谢大家！中学生演讲稿 篇4老师们、同学们：大家下午好！今日我演讲的题目是做一个讲文明、讲礼仪的中学生。人，一撇一捺，写起来
10、简单做起来难。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。对于我们来说，文明的程度是评价当代中学生素养凹凸的标准之一。现在不少企业流传这样一句话：“有才无德，坚决不用”。 假如我们不在此时，抓好自身的道德素养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应当先成人，后成材，不要做一部单纯驾驭一些学问技能的机器，而要成为一个身心都和谐发展的人。众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色，中学生日常行为规范也明确要求现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律
11、己。 在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，在我们的校内内比如楼梯上常常会看到与我们漂亮的校内极为不和谐的纸屑，教室里、校内的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生打扫，扔在地上是没有关系的。还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意破坏学校的公共财物。我们许多同学把学习放在首位，而忽视了社会公德的培育和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。作为新时代的中学生，我们应当注意自己在日常学习和生活中的言谈和行为，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
12、做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代的中学生，我们假如不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很简单做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当严格的要求自己，从平常的一言一行做起，敬重师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。同学们，我们是国家重要的后备的人才，是21世纪振兴中华的主力军，我们懂得国家的经济增长与综合素养的提升与发达国家比还有差距。我们遵守社会公德，不仅是对自己的要求，更是国家对我们的期望。我们在努力学习文化学问的同
13、时，也要学会做人，维护社会公德就是我们的义务。只有这样才能成为当代合格的中学生！中学生演讲稿 篇5时间轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去，经过一个暑假的养息，咱们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最好玩味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创建生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了足够的心理打算去迎接新学期的到来呢?路还是昨日的路，但里程碑已是新的;歌还是昨日的歌，但今日唱出的更好听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光线。当咱们看着东部的第一抹朝阳时，是否应当检查一下自己：我的梦是否依旧，我的心是否照旧飞扬?咱们曾
14、经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回忆;或许，咱们也曾经遭遇过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。遗忘曾经的胜利与失败，咱们只需把阅历和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励咱们，过去的失败只是为了衬托将来的胜利。咱们是奥班的学生，“没有最好，只有更好”是咱们的口号，“更高、更快、更强”是咱们的宗旨。在教室里，可以轻易地望见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争辩不休的声音但是，“没有最好，只有更好”，在学问的海洋里，咱们永不满意。在这里，不得不提一下偏科的问题。当然，有这个问题的同学应当只是小部分，但这个问题较其他班更简单在奥班发生。众所周知，这是一个不好的现象，但个别同学因为其他科目在小学没打
15、好扎实的基础，学起来并不那么得心应手。于是，他们把全部心思都放在了数学这一科身上，力争在这一领域创出自己的一片天地，因而放弃了其他的科目。在这里，我想介绍一个故事给大家，内容肯定真实，可能有部分同学会看过，因为，它就刊登在8月27号的广州日报上。讲解并描述的是一个中学生，高二下学期考试全班排名29(并非失手)，而经过一年的奋斗，在高三最终一次模拟考试与高考当中，都夺得了全班第一名。化学他始终学得不好，但下定决心努力后，仅两个月的时间他就取得了全年级第一，事实突破了他的想象空间，他的幻想起先远大。他说，心理学上有一个名词，叫“自我实现的预言”，意思是，假如信任自己行，你最终就能行;假如怀疑自己不
16、行，你就会退步。他还说，“要信任你的最好成果，因为那是你抵达过的境界，假如你信任它，那么你肯定会重新抵达那里”，还有“不必在意某一次偶然的失败，因为假如你在乎这次失常，就是信任了它，它将会成为你消极的预言，让你重演。”还要说一个问题，就是特色班的评比。咱们的特色是：活泼自律，但由于咱们做的还不够，所以始终没有申报。活泼咱们是做到了，好像还过分了些，但自律呢?纪律始终是咱们的老问题，总是死灰复燃。其实，我也不想再次提起，因为我知道，大家已经听烦了，听腻了，并且都知道应当怎么做，但就是做不到。同学们有没有想过，课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话，自习课上你不自然发出的一声笑声，影响的可不止你自己，还有全班的同学。假如因为你一个人的过错而波及到了全班，你不觉得内
