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9科学课听课记录 水变热了科学课听课记录: 水变热了 一、两瓶不同颜色的水放在瓶内，瓶口相对的结果？ 颜色不变 颜色变化 原因 一瓶热水，一瓶冷水。 二、水变热的原因 热水与冷水对流 三、课件出示水变热的实验相关事项，学生选择三种不同的观察用品。 1.酒精灯的使用 拿开灯帽，放在一边。 用火柴自下而上点燃酒精灯。 用外焰加热物体。 使用完毕，用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开一下，再盖上。 2.加热盛鱼的瓶子，在一定时间里鱼安然无恙。 小结：略。 1.优点： 学生自主学习，学习积极性高 实验器材准备齐全，教师与学生课前准备充分。 让学生亲自动手实验，令其记忆深刻。 2.不足 对于实验注意事项的强调不足。 教师未能示范做该实验的步骤以及操作标准。 建议:个别环节应再设计细些。
