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1、新学校 新同学【学习目标】1.情感、态度、价值观：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。2.过程与方法：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。3.知识与技能：如何热爱新的学习环境。如何去与同学交朋友。如何与新朋友结伴成长。【重点难点】1.重点：中学与小学的不同之处。2.难点：如何引导学生尽快适应中学生活。【关键问题】通过对文本内容的学习和生活实例的分析及小组合作交流展示，在生活实践和自主学习的基础上，学会增强培养主人翁意识。【学法提示】要在实现结构化预习基础上，
2、结合重点难点、学习目标来思考下列问题，解决教师和生成的主要问题。如何热爱新的学习环境，如何去与同学交朋友，如何与新朋友结伴成长。【知识链接】其实主人翁为一成语，意思是当家作主的人。【预习评价】请同学们自主阅读进行结构化预习，并思考完成以下问题：问题1：我遇到的新鲜事：介绍2个左右。问题2：制作自我介绍卡，介绍自己特点，优点与缺点，关键是让其他学生接受自己。【教师问题】问题1：初中生活有哪些新体验？问题2：为什么要珍视新友谊？问题3：如何面对初中新起点？ 【我的问题】【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理第一课 第一框新学校 ，新同学问题训练评价单回归复习评价初学日期3天复习日
3、期7天复习日期15天复习日期学 习 日 期同伴签字一、单项选择题：（A级）1、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里我认识的人很少。（ ） A、让家长给她换个老同学多的学校 B、让老师给她换一个老同学多的班级 C、主动认识新同学，结交更多的朋友 D、把学习搞好就行了，不用认识那么多人 2、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（ ） A、缺少热情，友谊之树就会枯萎 B、我们应该主动关心他人、欣赏他人 C、在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起 D、主动交往是获得新朋友的前提 3、“千里难
4、寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们永远是朋友。千金难买是朋友，朋友多了春常留，以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。”我们所喜欢的永远是朋友这首歌告诉我们（ ） A、友谊是天地间最可贵的东西 B、交友必须坦诚，以诚相见是建立友情的基础 C、交友应达到心灵相通的境界 D、只要有了朋友，就能青春长驻，长生不老 4、升入七年级，面对学习中出现的新问题，此时我们的想法不应该有（ ） A、觉得学习科目增多，许多知识都是新的，产生好奇感 B、学习科目增加，觉得无所适从，任务繁重，有畏难情绪 C、尽管初中学习不同于小学学习，但可以通过学习不断摸索，逐渐适应 D、有老师的指导、同学的帮助，一
5、定能适应初中的学习二、拓展延伸：1（B级）材料：【积极适应 珍惜新起点】王芳如愿以偿地升入了一所重点中学，开学过去一个月了，可王芳过得并不愉快。原来，王芳在小学时是班干部、学校活动的积极分子，可进入初中后，她发现自己班的同学都有这样那样的辉煌历史，自己根本没什么优势，而且在新集体班委竞选中竟然失利。她觉得好孤独、好无助，看到同学之间竞争很激烈，不敢与同学们真心交流，自己融不进集体中去。因而对新班级没有任何好感。请问：她该怎么办？第一课 第二框：创建新集体问题综合解决评价单【学习目标】1.情感态度和价值观：使学生了解集体对我们成长的重要性，正确认识个人与集体的关系，体会团结就是力量，能够自觉做到
6、维护集体的荣誉和利益。2.过程与方法：通过学生对心目中班集体的描述，让学生理解和加强集体的重要性。3.知识与技能：怎样创建新集体。为什么我们要有共同的目标，前进的动力。为什么我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体。引导学生对新的集体产生一定的归属感和主人翁意识。让学生认识到自己的价值，同心协力把班级建好。【重点难点】1.重点：共同的目标，前进的动力。2.难点：如何创建一个优秀的集体。【关键问题】通过对文本内容的学习和生活实例的分析及小组合作交流展示，在生活实践和自主学习的基础上，学会正确认识个人与集体的关系。【学法提示】要在实现结构化预习基础上，结合重点难点、学习目标来思考下列问题，解决教师和生成
7、的主要问题。怎样创建新集体；为什么我们要有共同的目标，前进的动力；为什么我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体。【知识链接】尊重个人权利，因为人的存在的目的是人的自由发展。考虑到集体的利益。因为人是社会的人，人必须在集体中生存和发展。“小河有水大河满”。也就是说，个人自由充分 得到尊重的集体，才是一个和谐、稳定的集体，集体的利益才能从跟不上得到保障。【预习评价】请同学们自主阅读进行结构化预习，并思考完成以下问题：问题1：我有哪些才智可以为班集体做贡献？问题2：“团结就是力量”的相关名言，谚语？ 【教师问题】请同学们自主阅读课本，将下列问题写在课本相应处，然后小组合作讨论：问题1：怎样创建新集体？问
8、题2：为什么我们要有共同的目标，前进的动力？问题3：为什么我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体？【我的问题】【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理第一课 第二框：创建新集体问题训练评价单回归复习评价初学日期3天复习日期7天复习日期15天复习日期学 习 日 期同伴签字一、单项选择题：（A级）1彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于（ ）A.我们有健全的班级管理制度 B.我们每个人的独特性C.我们有着共同的爱好和特长 D.我们共同的奋斗目标2良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（ ）有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识形成良好的组织纪律性培养奋发向上的精
9、神可以满足我们的一切需求 A B C D3在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（ ）A. 各尽所能，奉献集体 B团结协作 C. 互助前行 D随心所欲4小童喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报这说明（ ）在班集体中，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来 班集体的建设中，只有班干部才能够发挥自己的优势和作用 每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置 没有特长的同学就不能给班集体作出贡献A B C D二、拓展延伸：1、（B级）材料：第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠
10、军巴西队之间展开。按球王贝利的说法：“法国队著 名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而比赛结果却大大出人意料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。对此，某班小球迷们议论纷纷。小C说：“法国队是东道主，天时地利人和，赢得在 理。”小D不赞成：“关键原因在于法国队讲究配合，整体 性好实力强嘛！” 小E则说：“要说实力，巴西队远远强于法国队，个个都是球星，但可惜每个人都没有发挥好。” 请回答：（1）法国队胜利的事实说明了什么？（2）我们从中得到了什么启发？第二课 第一框学习新天地问题综合解决评价单【学习目标】1、情感态度与价值观：以积极的心态适应新的学习，学会自主学习与合作学习
11、；珍惜学习机会，养成正确的学习态度。2.过程与方法：要在实现结构化预习基础上，结合重难点、学习目标，自主合作交流，完成本框题学习任务。学会管理自己的学习，增强自我管理和自我控制的能力，培养分析比较能力和语言表达能力。3.知识与技能：了解初中学习特点；了解自己的学习方式；掌握一些基本的学习方法和策略，养成良好的学习习惯；如何去做学习的管理者？为什么要去了解自己学习方式？怎么办？【重点难点】1.重点：帮助学生掌握搞好初中学习的有效方法和策略。 2.难点：帮助学生找到适合自己的学习方式；要求学生理解并适应不同教师的讲课风格。【关键问题】通过对文本内容的学习和生活实例的分析及小组合作交流展示，在生活实
12、践和自主学习的基础上，结合实际找到适合自己的学习方式。【学法提示】要在实现结构化预习基础上，结合重点、学习目标来思考下列问题，解决教师和生成的主要问题。；如何去做学习的管理者？为什么要去了解自己学习方式？怎么办？ 【知识链接】学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向，它不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。 1.主动性，2.独立性，3.独特性，4.体验性，5.问题性，6.交互性，7.生成性。【预习评价】请同学们自主阅读进行结构化预习，并思考完成以下问题：问题1：中学的学习特点和小学有什么不同？ 问题2：几天下来在学习方面遇到什么问题？有什么感受
13、？【教师问题】请同学们自主阅读课本，将下列问题写在课本相应处，然后小组合作讨论：问题1：初中学习有哪些新特点？问题2：如何学会自主学习？问题3：如何提高学习效率？问题4：如何去做学习的管理者？问题5：如何了解自己学习方式？【我的问题】【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理第二课 第一框学习新天地问题训练评价单回归复习评价初学日期3天复习日期7天复习日期15天复习日期学 习 日 期同伴签字一、单项选择题：（A级）1、学会做学习的管理者，首先应该 （ ） A、学会管理知识 B、在学习上少花时间，提高效率C、学会自主学习 D、利用一切时间读书学习2、我们每一人都有一种偏爱的学习方式，有些人喜欢坐在椅子上学习；有些人喜欢坐在地板上学习；有些人喜欢独自一人学习；有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们 （ ） A、适合自己的学习方式才是最好的学习方式 B、学习不讲究形式、环境C、成绩好的人的学习方式才是最好的 D、人们学习的方式是多种多样的3、“盲人摸象”的故事启示我们 （ ） A、盲人不可能对事情有一个正确认识B、学会合作有助于我们更好地认识事物C、要想把学习搞好，应该有坚定的信心和恒心D、事物
