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1、-致远职业筹划室评比考核方法为加强科学管理，保障社团活动规有序的开展，落实我校开展社团工作宗旨，进一步完善制度建立，我们在结合前几年来学生社团工作的经历，经过社团理事会干部充分细致的考虑，特制定了考核评比方法。说明：1、评比方法：由社团联合会参照实施细则每月根据各院系属协会工作开展的情况进展横向比拟，每月评比情况写入当期团委简报，学期评比结果纳入各部门年度学生工作考核。2、鼓励评选：每学年在全校围评选出不超15%的工作开展优异的先进的学生实施细则见：实施细则一、根本工作23分1. 参加组织的各级工作会议8分，迟到、早退一次扣1分，缺席迟到15分钟视为缺席一次扣2分，扣完为止；2. 每学期初按时
2、上交学期工作方案和期协会换届4分，迟交一次扣1分，不交一次扣2分，扣完为止；3. 每学期末按时上交学期工作总结4分，迟交一次扣1分，不交一次扣2分，扣完为止；4. 积极参与校团委社团联合会交给的额外中心任务，并按时参会签到5分，准时参加迟到15分钟视为缺席一次加1分，加满5分为止；二、学生学术科技活动55分1. 举办大型讲座15分，要求具有传承性，有筹划、总结、宣传、新闻和图片等资料，符合要求者即得全分；2. 特色活动8分，要求与职业筹划有关，有筹划、总结、宣传、新闻和图片等资料，每学期限报一个特色活动，每个4分，符合要求即得分；3. 一般活动10分，要求与学生学术科技有关，有筹划、总结、宣传
3、、新闻和图片等资料，每个2分，一学年共5个，加满为止；4. 积极承办协办学校科技节的活动6分，上交竞标书且合格者加3分；5. 鼓励开展院系合作的活动2分，主办加2分，协办加1分，加满为止；6. 鼓励开展校际合作的活动4分，主办加4分，协办加2分，加满为止；7 学年末积极向校团委社团联合会提出建立性意见2分，要求需以报告形式提交，容涉及到校团委社联工作和协会管理，及其关于科技节和“挑战杯竞赛组织的相关情况；四、其他5分1. 综合考评5分，在校学生社团协会月度联席会上，协会负责人踊跃发言，提出合理性意见，已被采纳的社团协会，给于加13分；2. 对于积极承办和参与校社团联合会中心活动的社团组织，在月
4、末评比中酌情加分，加分围共为15分；3. 根据此方法产生的最终结果原则上不高于100分，假设高于此分数，自高向低排名；4. 本办最终解释权归校团委及社团联合会，本方法自二O一O年八月二十日起实行。 致远职业筹划室工作方案1：9月份完成社团成立方案2：10月份完成第二批学生20个学生的职业筹划的题目练习和题目选择3：11月份按成10个学生的筹划并把10月份学生的筹划结果和11月份的测试结果归结到一起形成方案表格4：12月组织家龙，并利用元旦放假期间的时间让学生把调查表带回去填写相关容，并做出测试5：1月份集中精力对全校初三学生进展职业筹划测试，并组织家龙对问题学生提出治疗方案6：利用年假时间对学
5、生进展心理测试和行为治疗。完成整个职业筹划的第一步致远职业筹划室活动宗旨社团宗旨；本社团旨在为学生量身定做自己适合的职业，增强学生的创新思社团宗旨本社团旨在丰富，增强学生的创新思维联想能力、逻辑推理能力等综合能力，增强团队合作意识和竞争意识，拓宽大学生知识面，量身定做自己适合的专业。和家长沟通建立更好的家校互联，通过沟通治愈问题学生解决青春期孩子的叛逆问题。没有目标问题，学习不感兴趣的愿因，到达职业筹划和心理治疗为一体的专业化的团体，从而为更多的青少年的安康成长提供更有利的保障 专业讲义第二讲文学类：汉语言文学兼：该专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高
6、校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。1 培养要求 该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的根本知识，受到有关理论、开展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的根本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握马克思主义的根本原理和关于语言、文学的根本理论； 2掌握本专业的根底知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识； 3具有文学修养、鉴赏能力、较强的写作能力以及语言表达能力； 4了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 5了解本学科的前沿成就和开展前景； 6能阅读古典文献，掌握文献
7、检索、资料查询的根本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。2 主要课程 语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、比拟文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学、美学、批评文学等。 汉语言文学 师类 业务培养目标 该专业培养具有汉语言文学根本理论、根底知识和根本技能，能够在高等和中等学校进展汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。 业务培养要求 该专业学生主要学习汉语言文学的根本理论和根本知识，受到教育及教学研究的根本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。 毕
8、业生应获得以下几方面的知识和能力： 1具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学根底知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力； 2.了解语言文学学科的新开展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育开展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神； 3了解本专业及相关专业各学科学术开展的历史，重视传统文化的继承和开展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的根本方法，逐步学会在文理渗透、学科穿插的前提下，开辟新的
9、领域； 4熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学根本理论和汉语言文学教学根本理论，运用现代教育技术从事教学工作的根本能力； 5存良好的口语和书面语表达能力。 主要学科介绍 主干学科：中国语言文学。 主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史或文字、声韵、训估学、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学 、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比拟文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学根底等。 就业方向比拟广，主要有以下几个： 1、教师。要求文笔好，口才好，具有扎
10、实的教育学，心理学知识。 2、各类编辑职务。要求写作能力强，知识面比拟广，具备一定的筹划、组织能力。 3、文秘。要求熟练掌握办公自动化技能，扎实的公文写作能力，良好的沟通能力，较高的英语水平。最好能有相关书。 4、文案筹划人员。要求很高的文字驾驭能力，同时具备一定的市场营销、广告专业知识。 5、记者。要求普通话水平高，有很强的应变能力。 10 就业前景 1、就业前景：总体供大于求，但需求量比拟大。如果你具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比拟感兴趣，可以选报本专业。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比拟平稳，不则热门。 2、就业优势：就业面宽，本专业毕业生一般文笔较好
11、，思维活泼。可以胜任很多部门和机构的工作。比拟专业的部门可以是新闻出版系统，例如报社、杂志社、及电视台、播送电台等单位从事记者、编辑等工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。 3、就业劣势 1、需求趋于饱和。汉语言文学专业作为一个传统专业，历年来招生人数有增无减，社会需求虽然也在不断增大，但总体来说是趋于饱和，所以汉语言文学专业的一般人才面临着就业难的严峻考验。 2、知识构造不适应市场需求。传统的汉语言文学专业所开设的专业课程大多局限于文学类科目，比拟单一。而市场需要的是综合汉语言文学及其他一门学科知识的复合型人才，这也是由汉语言文学专业的就业面宽所决定的。 3、国家教育体制
12、落后，现今所采用的“应试教育，只按分数说话，限制了学生个体的潜力的开展。适合性格：喜欢与人交往，不断结交新朋友，善言谈，愿意教诲别人，关心别人，富有爱心，看重社会义务和社会的道德。学科特长：语文和英语比拟好排名前十的学校：师大学汉语言文学1A+大学汉语言文学2A+大学汉语言文学3A+复旦大学汉语言文学4A+大学汉语言文学5A+大学汉语言文学6A+大学汉语言文学7A+华中师大学汉语言文学8A+师大学汉语言文学9A+师大学汉语言文学10A+2：对外汉语：对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学或另一种外语或少数民族语言，以
13、下有关用语作相应调整及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。较扎实的汉语和英语根底，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，中文名对外汉语专业 外文名 Professional foreign language6 对外汉语专业教学培养目标编辑本专业注重汉英或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语根底，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解。要求编辑本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的根本理论，掌握扎实的汉语言文学根本理论和知识，受到中国文学、比拟文学、英语语言文学、中西比拟文化
14、等方面的根本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力 ：1掌握汉语言文学学科的根本理论和根本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；2掌握对外汉语教学的根本理论与方法，能进展课堂与教学；3具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；4有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；5了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；6了解本学科的理论前沿、应用前景与开展动态。7. 学生要参加普通话水平测试，最低普通话水平要求为二级甲等。主干课程编辑学科：中国语言文学、外国语言文学课程：根底英语、英
15、语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学选修对外汉语语音教学对外汉语语法英美概况专业优势编辑对外汉语专业为国家控制布点的专业，开设有此专业的高校有华侨大学、外国语大学、语言大学、第二外国语学院、首都经济贸易大学、财经大学、外国语大学、师大学、外语学院、*外国语大学、*师大学、大学、师大学、华东师大学、*科技大学、师大学、大学、大学、暨南大学、大学、晓庄学院、师大学、中原工学院、西北大学、大学、师大学、理工学院、师大学、师大学、师大学、*民族学院、*大学、*中医药大学、学院、西南科技大学等。语言大学是我国进展对外汉语教学的高校，是专门承当对外汉语教学的大学，在我国设立对外汉语本科专业，学校的教师大都在国外从事过汉语教学工作。开展历史对外汉语专业是教育部在全国设立的
