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1、2021学年春季小学语文教研组工作方案xxxx学年春季小学语文教研组工作方案一、指导思想：根据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以绿色教学为工作理念，以小课题研究为总抓手，以课堂教学为阵地，以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真实、有效的教研主题，以研促教，立足课题努力实现“扎实、高效的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作目标1、建立“书香，营造“书香校园。2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升教师的专业素养与教育科研能力。3、培养学生良好的书写习惯，提高整体书写质量。4、继续开展“一师一优课，一课一名师的活动。5、继续开
2、展以五年级为主体的语文主题的学习实践活动6、四年级组举行汉字听写大赛。7、抓实课题研究管理，丰富课题研究成果。三、具体工作一继续开展读书活动，营造书香校园。1、本学期全体语文教师将积极参与阅读分享，养成良好的读书习惯，潜移默化的用阅读丰盈教师的精神世界和职业人生。2、搞好课外阅读工作，营造书香。各班自己建立图书角，让学生进行自主阅读，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面，提高学生的语文素养。二搞好教研活动，提升教师的专业素养和科研能力。1、继续开展业务学习，采用集中与分散的形式。主要学习小学语文?新课程标准?，改革课堂教学方式，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起表达以学生开展为本和素质教
3、育要求的教育观、人才观和质量观。2、认真落实集体备课。以备课组为单位确立“草根式的小课题，根据课题开展扎实有效的集体备课，加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。3、加强高效课堂的研究。1抓实常态课，让语文课回归本色，从而提高课堂教学效率。2上好研讨课，把课堂教学作为实施“草根式小课题的主渠道，逐步形成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用的研究文化，让教师在实践中反思，在反思中提高，打造高效的课堂。3实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短的时间内能适应教育岗位的根本要求，实现教师的专业化成长，进而为争取成为好教
4、师、名教师创造条件。4开展校本听课评课研究，根据不同的侧重点进行评课、议课。5继续开展“一师一优课，一课一名师的教学活动。三严格教学常规，提高教学质量。1进一步标准和落实教学常规管理。以教师月考核制度为标准，并以制度落实为根底，加强管理，备课做得“三备，即备目标，备教材，备学生；作业设计要“精，表达“轻负荷，高质量的教学思想；批改要细，要标准、及时，注重纠错和反响。2继续加大作文教学的研究力度。本学期将继续利用业务学习时间进行作文教学理论与实践的培训。3、进一步抓好写字和古诗文诵读教学。1切实上好每周一节的写字课，2严格依据新课标中对写字教学的建议，落实每天语文课10分钟的写字训练，3确保每周
5、二早上古诗文诵读的时间。4、四年级组举行汉字听写大赛。四抓实课题研究，丰富研究成果。扎实推进“草根式小课题研究，加强课题研究管理，提高课题研究实效，丰富课题研究成果。四月工作安排：三月份：1、制定语文教研组工作方案和各年级语文教学方案2、骨干教师上教研示范课镇真娥老师3、备课小组按方案开展集体备课4、各班自己建立图书角，自主开展读书活动四月份：1、落实常态课互听互评活动2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动。3、各年段备课小组按方案开展集体备课4、教研组进行业务学习5、开展语文主题阅读教学活动6、期中考试、试卷评讲、质量分析五月份：1、各年段备课小组按方案开展集体备课2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动3、教研组进行业务学习和集体备课4、开展语文主题阅读教学活动5、四年级组举行汉字听写大赛。六月份：1、各年段备课小组按方案开展集体备课2、完成一人一课的交流展示课3、完成青蓝工程的实施4、完成古诗文诵读检测5、教研论文、案例征集、评比七月份1、组织复习备考2、对教学、教研工作进行总结3、收交小课题研究阶段总结、小课题研究记录、学习笔记等
