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1、小班案例分析：咬人事件情节描述：一天自由活动时，雯雯哭着跑过来告诉我说：“妮妮咬她的手指头。”只见雯雯手上有一个深深地齿痕，别的小朋友看到雯雯哭了，也纷纷指着起妮妮来，个别小朋友都跑过去要把妮妮拉到我这边来，可是她拼命的在往回拽分析：妮妮是一个很能干的孩子，但是就是自由一个女孩子，很自私，每次玩积木她都会把自己的篮子里装得满满，其他的时候也是这样，只要是这种情况她就从来也不会让自己吃亏，如果真是抢不过了，她就打，就咬，此类事情发生过很多事情，对她批评以后几天会有所好转，可是过几天又恢复原状了。针对这一情况，我们在与起家长沟通，才发现原来她在家里也是这样的，在家里是老二，所有家里的人都事事依着她
2、，让着她，才使她养成了自私的心理。针对这样的孩子，我们应该多与家长沟通，向他们宣传幼教知识，帮助家长树立正确的观念。其次我们应该和家长多交流，更加全方面的了解孩子，对孩子有正确的认识，第三，教师应该在平常幼儿园时通过许多小细节及时纠正幼儿的这些小错误。所思所悟：其实这类事情在幼儿园时有发生，所以作为幼儿园老师的我们应该多培养幼儿的自控能力，比如说在体育活动中为了达到游戏的目的，幼儿必须勇敢，顽强，果断，机智，团结协助，根据幼儿的年龄特点设计一些活动来促进其自我控制力的发展。同时也应该让幼儿学会判断，让他们知道什么是对的，什么是不对的，应该怎么做，而不应该怎么做。同时家园配合是非常重要的，我们应该及时与家长沟通，是家长认识到自我意识培养的重要性，家长更应以积极的态度面对孩子，给孩子做个良好的榜样，让孩子在模仿父母的过程中学习认识自我，评价自我，控制自我，形成良好的自我意识。
