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1、课题第六章第二节特别行政区香港和澳门课时9目标知识1、使学生理解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；2、使学生理解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；3、使学生理解祖国大陆以港、澳经济发展的促动作用。水平1、初步培养学生的综合分析、获取图文信息的水平；2、初步培养学生的归纳总结水平；3、使学生初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这个类国家或地区区域地理特征的一般分析和理解方法。情感1、通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生实行爱国主义教育和国情国策教育；2、通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观点。重点难
2、点1、香港的澳门的概况：位置、范围、人口等；2、祖国内地与港、澳之间的密切联系；3、香港经济特点及与内地的联系。方法比较法、讨论法、启发式讲述法教具录像、图片教学过程导入新课 利用多媒体播放歌曲“东方之珠”。同时讲述：在祖国辽阔在土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引怔欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在他们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，他们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是香港和澳门。板书 第二节 特别行政区香港和澳门一、人多地狭列表比较 首先让我们来理解香港和澳门的面积、位置等大概情况。回归时间位置面积范围人口人口密度香港1997.7.1珠江口东侧1098香港岛、九龙半岛、新界三局部及其附近小岛666.56
3、070澳门1999.12.20珠江口西侧25.4澳门半岛、氹仔岛、路环岛43.817244分析表格 由表中我们可知，香港和澳门的人口密度很大，我们再看看以下几个地区的人口密度：北京748人、上海2325人、新加坡3890人，大家比较一下，真正是不比不知道，一比吓一跳。港澳的人口密度远大于北京、上海，比人口密集的城市岛国还大很多。可见，香港和澳门是名副其实的“地狭人稠”。承转过渡 正是因为地狭人稠，可供城市发展的土地有限，才促使香港的建筑 物越来越高，正是所谓的“上天”，不但“上天”，还“下海”填海造陆，澳门也如此。资料分析 在城市环境保护方面，香港值得我们学习。“寸土寸金”的香港却是大面积的城
4、市绿地。香港的植被覆盖率我们能够通过估算出，至少在60以上，如此大的城市绿地，如此高的植被覆盖率，这不得不引发我们的思考：这难道仅仅是国为自然条件适合植物生长吗？仅仅是因为香港经济发展水平较高吗？分组讨论 让学生分组实行讨论，发表各自的见解。归纳小结 关键还在于香港在注重经济发展的同时注重着环境效益，只有经济效益、环境效益双赢，才有好的社会效益，香港才能够持续发展下去，也就是只有人地协调发展才是根本之发展。阅读材料 香港和澳门的“身世”观看录像 相关回归的录像，让学生重温当年的情景。教师讲述 如今，这两颗灿烂明珠早已回到了祖国的怀抱，成为我国的两个特别行政区。刚刚我们讲到特别之处在于“一国两制
5、”。我国政府之所以在香港和澳门实行“一国两制”的政策，是充分考虑了香港和澳门的实际情况，既保证祖国的统一，又要促动港澳的稳定繁荣和经济发展。承转提问 那香港的经济有什么特点？与其地理位置有什么关系呢？板书 二、港澳与祖国内地的密切关系读图分析 出示香港和澳门地图，让学生读图比较它们的位置并实行评价。归纳小结 香港位于中国大陆东南沿海的珠江口东岸，濒临南海，扼我国华南地区之门户，亚太地区中枢。香港的地理位置优势表达在：1、香港背陆面海，海陆兼顾，具有双向优势，既有利于开拓中国内地，也为开拓沿海经济地带和国际市场提供了有利条件。2、香港的维多利亚港同美国的旧金山、巴西的里约热内卢并称为世界三大最优
6、良天然港，又位于沟通日本、东南亚、大洋洲及太平洋沿岸美洲名国的海上交通要道，这使得香港成为很多国家商品的中转站，转口贸易发达。阅读材料 P21香港的转口贸易读图理解 P21图6-20香港经济的繁荣离不开祖国内地提供的多方面支持与合作。香港地狭人稠，资源匮乏，祖国内地在提供食品、燃料、原材料等资源以及劳动力和广阔市场等方面对香港经济的发展起了很大的作用。当前香港80以上的生产、生活资料来自祖国内地；同时，长期以来，祖国内地又把香港作为转口贸易的重要基地，通过香港，祖国内地与世界各地实行贸易往来，这也促动了香港经济的发展。祖国内地多方面支持香港经济发展的同时，尤其是改革开放后，香港也将丰富的资金、技术、人才和管理经验通过各种渠道带到了祖国内地，当前香港80的工业转移到内地。角色扮演 学生扮演香港商人到祖国内地与相关领导就优势互补、互惠互利、投资办厂事宜洽谈的过程。教师阐述 由此可见：香港与祖国内地的经济合作是优势互补、互惠互利、唇齿相依。这也是香港地区可持续发展的主要动力。课堂小结布置作业 填充图册P10、11板书设计 第六章第二节特别行政区香港和澳门一、 人多地狭回归时间位置面积范围人口人口密度香港澳门二、 港澳与祖国内地的密切关系教学反思
