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1、初一上学期政治知识点2021八年级政治上学期知识点20八年级政治上学期知识点第一单元 相亲相爱一家人第一课 爱在屋檐下1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。4、家庭承担哪些功能?答：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。5、你如何理解与父母的亲情(关系)?答：对我们来说，在家庭关系中最主要的是与父母的关系，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给的，这种关系无可选择，无法改变。我们与父母的感情是天人生成的最自然的一种亲情。我们要了
2、解自己的父母，继承家庭良好传统，学习家人的优秀品质。6、我们可以从哪些方面来感受家庭的温暖?答：情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校、今后发展的大本营。7、为什么孝敬孝敬父母?答：孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。8、我们应如何孝敬父母?答：孝敬父母要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。爱父母，理解关心父母。行动上帮助父母，为父母分忧。努力学习，积极上进，让父母高兴。在平等的基础上，在当代道德和法律的基础上尊敬、侍奉父母。9、父母做出
3、不道德的事情或违法的事情我们应如何做?答：我们要勇于批评和制止，按法律办事，不能因亲情而宽恕包庇父母的违法行为。10、对父母的长辈我们应如何对待?为什么?答：我们要孝敬父母的长辈。因为他们为社会、家庭作出过贡献。对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。他们年老多病，行动不便，我们作为孙子女更要献上一片孝心。第二课 我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(在成长过程中为什么会产生很多烦恼?)答：进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威。父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾
4、?答：我们与父母之间的矛盾往往基于父母对我们的高期待、严要求。反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母望子成龙的苦心。3、我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异，跨越代沟的正确做法是有效沟通。4、逆反心理的主要表现?答：要我这样，我偏要那样。你说这个好，我非说那个好。让我相信这个，我非相信哪那个。5、怎样正确认识我们的逆反心理?答：要具体分析p ，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。因为父母不是圣人，他们的观念有时滞后，难免有误区。逆反心理有积极和消极两类，积极的逆反心理与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，有助于我们作出正确的
5、行为选择。消极的逆反心理以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或不理不睬冷淡相对，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大伤害。6、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?答：要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行 学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。7、与父母交往的艺术：赞赏父母，交往起来无烦恼 认真聆听，交往起来免误会 帮助父母，交往起来无障碍 在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，
6、也要原谅，不必争个高下输赢不可。8、与父母产生矛盾时积极的做法是什么?答：从现实中架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母，沟通的结果要求同存异。冷静下来，心平气和地与父母商量，得到父母的理解。9、有效沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。20八年级政治上学期知识点第二单元 师友结伴同行第三课 同侪携手共进1、积极交往有何意义?答：与朋友积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。2、闭锁心理有什么危害?答：只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。3、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、
7、幽默等4、为什么人们渴望友谊和友情?答：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。5、交友应遵循哪些原则?答：平等互惠，做到双赢甚至多赢。宽容理解。交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。乐交诤友，善交益友，不交损友。6、为什么要与异性交往?(异性交往的重要意义有哪些?)答：增进我们对异性的了解，学习对方长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力。可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。7、男女生如何正常、健康地交往?答：既要相互尊重，又要自重自
8、爱 既要开放自己，又要掌握分寸 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。真诚待人，坦然大方。8、如何认识青春期的情感?答：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会反思，在反思中学会选择，学会承担责任，学会保护自己。9、与异性交往时，给我们提供了哪些外界保护?答：社会的法律、道德;学校的纪律、守则;社会的良好习俗;健康的文化环境。10、与异性交往时，如何对自己采取最好的保护?答：增强自我保护意识，掌握自我保护方法，学会自律。第四课 老师伴我成长1、为什么要加强师生交往?师生交往不仅影响我们的学习质量
9、，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。2、师生交往新观念：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。4、与老师沟通的具体方法：答：从老
10、师的角度看问题，学会换位思考 正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉 原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师 礼貌待师;注意场合;把握好分寸。5、我们为什么爱老师?答：老师有一颗闪闪发光般的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆。当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦。在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向。在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。20八年级政治上学期知识点第三单元 我们的朋友遍天下第五课 多元文化“地球村”1、不同国家和民族，有不同的文化，有各自的标志和代表人物。肯德基
11、-美国 郁金香-荷兰 埃菲尔铁塔-法国长城-中国 和服-日本 悉尼歌剧院-澳大利亚燕窝-泰国 金字塔-埃及 泰姬陵-印度通心粉-意大利 探戈-阿根廷 足球-巴西2、对待文化差异有两种不同的态度：排斥、沟通。3、如何正确对待不同国家和民族的文化?答：不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。4、文化全球化ne;文化标准化，为什么?答：因为文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴涵着人类文明的成果，如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气
12、。5、尊重珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸襟和崇高的精神。6、如何面对文化差异?答：尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下结论。寻找能连接双方的相似点。入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。探索有效的沟通技巧。在交往时，不卑不亢，以礼相待。7、如何做一名中外文化交往的使者?答：面对不同文化，应采取开放的客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。不失去自身文化的独特性，对外来文化，不照搬照抄，要取其精华，弃其糟粕，善于学习其他文化的优点和长处。宣传、弘扬我们自身的民族文化。第六课 网络交往新时空
13、1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。2、网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。3、网络带给我们的便利：看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药4、网络交往的两面性：答：优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等 负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。5、网络成瘾者的心理成因：答：性格内向，不善交往;没有特长，工作不突出;心理压抑，家庭不和的人。6、网络交往中应怎样保护自己?答：提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应您的要求。提高自己的辨别觉察能力，提高抗诱惑能力。7、网络交往要遵守哪些规则?答：网上不能为所
14、欲为。网络交往要遵守道德。上网要遵守法律。其中最基本的行为准则是遵守法律。8、如何文明上网?答：遵守网络文明公约，具体做到，语言文明，有爱心，真诚友好，不欺诈他人，不侮辱他人人格。不泄露国家秘密。不制造传播病毒，不利用网络破坏公共设施。总之，要有很强的依法办事的意识。9、对待网络交往，我们青少年应该怎么办?答：作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。10、你怎样认识中学生上网?答：中学生上网有利有弊，利弊共存。一方面，有利于学生开拓眼界，扩大知识面，有利于学生掌握现代信息技术，学好现代科学文化知识。另一方面，学生沉溺于网络，有损身心健康，影响正常的学习和生活，荒废学业，丧失进取心和责任感。下一页分享20八年级政治上学期知识点第 页 共 页
