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1、新手幼师的7个上课技巧!案例：新手老师艾乐工作上遇到难题：“每天都和可爱的孩子们待在一起，虽然事多人累，但 发自内心地感到开心。最近在给孩子们上课时，发现孩子们总是注意力不集中，没有及时跟 着我的引导走，自己有时讲着讲着也会忘词，挺尴尬的。应该怎么办呢？”新手幼师遇到上课冷场，孩子听课不认真，课堂气氛不活跃，讲课突然间忘词，要怎样 才能不露痕迹地解除尴尬，让孩子们的注意力重新回到课堂上来呢？要想给孩子们上好一堂 课，要怎么做才好呢？1、吃透教材内容一般情况下，幼儿园会为老师们选择一些优秀的教材，其中有些是当地教育部门规定的，有 些是园所自己挑选的，有些是老师们自己花钱购买的，无论是哪种类型，都
2、为老师们提供了 教学设计的基本素材。老师要吃透教材，并结合本班幼儿的经验特点，如本班幼儿对哪些内容比较熟悉，对哪些材 料兴趣度高，对哪些领域的活动仍然感到陌生等来设计教学的重点和难点。2、有备无患，课前准备凡事预则立，不预则废。教书育人更是这个道理，课前准备不好，极易造成孩子们注意力分 散，课堂秩序混乱。为了上好一堂课，老师应认真备好课。问问自己是否已将此次活动的教学目标牢记于心，是 否记住了教学过程中使用的各种方法，是否记住了每一个教学环节的重点内容。除此之外，还需要提前备好课上会用到的物品：如幼儿游戏材料、幼儿学具、多媒体课件等。3、吸引孩子注意力平时我们经常会听到有老师问：“我班上的孩子
3、总是不能集中注意力，该怎么办？ ”其实幼 儿能够维持注意力的时间很短，平时与幼儿建立的深厚感情是吸引幼儿的关键。小编在此也为大家推荐一些小方法：变一变声音，如突然老师声音变得低沉浑厚：“嘿嘿， 小朋友们好，我一一是一一大灰狼！ ”或者创新活动导入环节，一堂课可以从猜谜、变魔术、 手指游戏开始，尽量选择幼儿喜欢的形式，投其所好！4、传递精气神，传递正能量作为一名幼儿园老师，每天要做的工作非常多：迎接孩子、唱歌跳舞、组织游戏、做计划、 写记录等，充实而忙碌的一天下来，老师们难免疲惫。面对繁忙的工作，老师们不仅要努力 提高工作效率，以保证自己一定的休憩时间，更应保持良好的精神状态，让自己在面对孩子
4、时也能够表露出积极、阳光的精神状态，使孩子们心情愉悦、全身放松地投入活动。5、适当“留白”才精彩在一次成功的教学活动或游戏活动中，老师对活动重难点的把握很重要，而孩子们亲身实践、 动手参与的经验同样重要。因此，老师在组织活动时，一定要避免一言堂，也就是只有老师 单方面传授知识、自导自演的情况。在课堂上留给孩子们自主思考、自由探索、亲手操作的 时间和空间，给他们锻炼语言表达、创新思维、社会交往等能力的机会。6、巧妙问与答 提问与应答，是教学活动中老师最常用到的教育手段。很多时候让孩子受益的不是知识的传 授，而是由提问与应答引发出的思考。（1）提问放弃不必要的问题，或者是太封闭的问题。如“故事好听
5、吗？ ”“想不想再听一遍故事呢？” 可以将封闭性的问题调整成开放性的问题，如“你们最喜欢故事里的哪个人物，为什么呢？” 等，保证所提的问题孩子们有话可说。（2）应答当幼儿回答问题后，老师需要针对他们的回答做出应答。如果幼儿的回答正确或是富于新意， 可用赞赏的语气重复幼儿的答案，并给予一定的夸奖；如果幼儿的答案不理想，或者一时答 不出，可以多鼓励并让其再思考一会儿；如果老师听不懂，可以追问“很有意思，可以说得 再详细点，再说一遍”等。7、厚积所以薄发老师要给幼儿一滴水，自己要准备一桶水。平时在生活中，老师可以钻研一些专业 理念指导层面的书，如教育中的心理效应与幼儿教师对话一一迈向专业成长之路教 师20项修炼等，用专业武装自己。还可学习一些实操方法层面的书，将方法内化于心。具 体到某精品文档，你值得期待一堂课或者某一次活动，老师要备活动、备幼儿，围绕活动的重点内容，结合本班幼儿的实际情况和发展水平，做足充分的知识准备和应变准备。厚积而薄发，只有当自己的知识和能力累积到一定的量，才能在质上达到一个飞越。相信品牌的力量
