人音版小学音乐六年级下册DoReMi教学设计

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1、六年级音乐下册DOREMI教学设计 课题:DO RE MI课型:唱歌课教学内容:学唱歌曲DO RE MI教材分析:歌曲DO RE MI选自美国电影音乐之声,全曲为C大调,2/4拍,作者用七个音的唱名和英语中与这些唱名发音接近的单词,巧妙的编成了有趣的故事教给孩子,并从“doremi”构成的音阶出发,使孩子们在不断的反复变化中将“doremifasollasi ”这个音阶深深地印在脑中。教学目标:1、引导学生用明亮、自信的声音背唱歌曲DO RE MI,把握歌曲的总体力度变化并与同学分角色表演。2、引导学生用恰当的歌声表达歌曲欢快活泼的情感,并且通过学唱歌曲Do Re Mi,让学生体验音乐所带来的

2、快乐。3、通过欣赏、感受、体验、讨论、探究、合作、游戏的方式,激发学生的创造力和表现力。教学重、难点:1、引导学生通过感受、体验、思考和想像,用恰当的声音表达歌曲的情感。2、引导学生积极参与听、唱、视、想、说、动、创等音乐实践活动,丰富情感体验,启迪智慧,陶冶情操。3、音准的把握,气息的保持,音乐的完整性。教具:多媒体教学课件、钢琴课时安排:1课时教学过程:课前教师播放视频孤独的牧羊人一、导入1、激趣导入(1)师:同学们,刚才在课前老师给同学们播放了一首优美动听的歌曲,哪位同学说一说这首歌曲的名字是什么?生:(2)师:你对这首歌曲有什么了解呢? 生:(3)师:同学们说得真好,看来同学们对这首歌

3、曲非常的熟悉和喜爱,老师听说咱们班的同学不但爱唱歌,音乐课学得好,而且英语也非常棒,老师出几个单词考考大家,同学们敢不敢迎接挑战? 生:(4)师出示单词,生回答。2、复习旧知(1)师:这些单词看上去只是日常生活中很平常的事物,但是老师稍作改动,大家连起来读一读,看有什么有趣的变化?生:.(2)课件出示简谱及唱名,唱音阶师:同学们,音乐世界的丰富和多彩都是由七个可爱的音符1 2 3 4 5 6 7构成的,让我们用轻轻地、柔和的声音来唱一唱(唱唱音阶)生:跟琴唱。(3)师做柯尔文手势,生边做边唱。(4)师:生唱一句旋律,边唱边加入声势,教师做二声部合唱。二、学习新课(1)师:其实这些音符唱名和之前

4、的英语单词有趣的发音相似并非巧合,而是一位聪明的老师想出来的,她利用这种方法使孩子们能够更简单愉快的学习音乐。同学们一起来欣赏一下吧。师播放视频DO RE MI(2)师:请同学们说一说在影片中你看到了什么?听到了什么?生:课件出示电影简介(3)聆听歌曲Do Re Mi师:请同学们再次聆听歌曲,边听边哼唱旋律。并且思考一下这首歌曲的情绪是怎样的?生:.(4)师:同学们,在我们的意识里,Do就是Do,Re就是Re,仅此而已,而这首歌却赋予了它们新的意义。接下来让我们在游戏中来学唱这首欢快的Do RE Mi吧。(5)师:游戏的名字叫接龙唱,规则是这样的,我唱一句歌谱,同学们接着唱出歌词来。(6)讲解

5、知识点:变化音,升降号,反复跳越记号,重音记号。(7)引导学生边唱边用手画旋律线来找出后三句的规律,感知歌曲采用旋律模进上行的创作特点。(1)歌曲处理。玛丽亚老师用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆,可谓妙趣横生。 师:“Doe是一只小母鹿”,想想小鹿是什么形象呢? 生:师:对啊,那么要唱出鹿的形象我们该用怎样的声音表达这句歌词呢? 生:用弹跳的声音、弱的力度表现小鹿的活泼可爱。 师:“Ray是金色阳光”,金灿灿的太阳光芒万丈,暖暖的照在我们身上,那么我们该用什么样的声音来演唱呢?(引导学生齐唱感受) 生:运用连贯的温柔的声音来演唱。 师:“Me是我叫我自己”该用怎样的声音来演唱呢

6、?生:非常自豪的情绪,富有弹性的声音。 师:“Far是道路远方”,“Sew是穿针引线”,“La这音符紧跟Sol”,“Tea是饮料和茶点”,“然后我们再唱doohohoh”该用怎样的声音演唱呢?(引导学生边唱边感受体验分辨用怎样的声音表达这几句歌词。) 生:用连贯的声音表达这几句歌词。 师:整首歌曲采用自然音阶的七个音上行的形式写成,给人以奋进向上的动力,所以力度应该越来越强还是越来越弱呢? 生:用渐强的力度演唱歌曲。 师:老师来考验一下同学们是不是能用最美的表情、恰当的声音和渐强的力度表现歌曲欢快活泼的情感。(2)全班一起有感情的演唱,试着背唱歌曲。三、拓展新知1、师范唱英文歌词,生轻声跟唱。2、小组之间练习英文唱词.3、生完整唱(第一段中文,第二段英文)。4、师:同学们唱得非常动听,在音乐之声这部影片中除了这首Do Re Mi,你还知道哪些闻名于世的歌曲?生:.5、师:现在我们一起欣赏歌曲孤独的牧羊人四、小结师:同学们,生活中音乐无处不在,只要你留心观察,就会发现音乐都是由这7个奇妙的音符构成的。最后老师想引用电影中的一句歌词结束本节课程,when you know the notes to sing , you can sing most anything。当你懂得了这些音符,你就可以尽情歌唱。 好,下课!

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