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1、2021年新人教版一年级数学上册知识要点汇编一、读数、写数。 1、读20以内的数。 正数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 2个2个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间数开场数都要会)5个5个的数：0 5 10 15 20(正数、倒数都要会)单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。2、两位数1我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情
2、况，实际上10个“一就是1个“10”，一个“十就是10个“一。如：A：11里有1个十和1个一； 11里有11个一。2个“1”表示的意义不同12里有1个十和2个一； 12里有12个一14里有1个十和4个一； 14里有14个一15里有1个十和5个一； 15里有15个一19里有1个十和9个一；或者说，19里有19个一20里有2个十； 20里有20个一B：看数字卡片1120，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。2在计数器上，从右边起第一位是什么位？个位第2位是什么位？十位个位上的1颗珠子表示什么？表示1个一十位上的1颗珠子表示什么？表示1个十 3先读11、12、13、14、15、16、17、18、
3、19、20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 二、比拟大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如：16比15大，写出来就是1615 9比13小，写出来就是913 3、“比字的用法看“比字的后面是谁，比几大1就要在几的根底上加1，比几小1就要在几的根底上减1。如：比5小2的数是3，比4多3的数是7。3、几和第几观察图，说说有几个图形？16个
4、图形从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。4、相邻数 2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，及2相邻的数是1和3。3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，及3相邻的数是2和4。20的前面是19，20的后面是21，及20相邻的数是19和21。 三、比一比1.比拟两个事物的大小、多少等，要以其中的一个事物作为参照，或者说以其中的一个事物作为标准，然后再比拟，这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。比长短：常用的方法注意要一端对
5、齐，也可以采用数格比拟，或对称比拟。比多少：运用一一对应原那么。四、加减法一把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一局部求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。二知道以下规律1、加法1两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，那么另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。2两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化那么得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。3两个数相加，交换它们的位置，得数不变。2、减法1一个数减去另一个数，
6、保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，那么结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。2一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小，那么结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。3一个数减另一个数，保持得数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少；被减数减小多少，减数也要减小多少。五、加减法二1掌握20以内进位加法的计算方法- “凑十法“凑小数，拆大数，将小数凑成10，然后再计算。如：3+93+7=10,9可以分成7和2,10+2=12 “凑大数，拆小数，将大数凑成10，然后再计算
7、。如：8+78+2=10,7可以分成2和5，10+5=15注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最正确方法。2根据两个数相加，交换它们的位置，得数不变。可以把小数加大数转化成大数加小数如：5+8=8+5=133会写出和一样的几个加法算式、差一样的几个减法算式如;6+7=( )+( )=( )+( )=( ) 15-7=( )-( )=( )-( )=( )4、20以内不进位加法和不退位减法：11+6个位相加，1+6=711+6=1715-3个位上够减，5-3=215-3=125、加强进位和不进位、及不退位的口算训练。6、看图列式解题时候，要利用图中条件正确列式。常用的关系有：1局部数+局部数=总数 ：
8、这时？在大括号下面的中间。2总数-局部数=另一个局部数 ：这时？在大括号的上面一边。3大数-小数=相差数 ：谁比谁多几，或谁比谁少几。4原有-借出=剩下 ：用了多少，求还剩多少时用。5剩下+借出=原有 ：求“原来有多少用加法。6求“一共有多少或“原来一共有多少都用加法。六、认识物体和图形一立体图形1、长方体长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体对面2个面相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。2、正方体正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面6个面都相等，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的，
9、用它可以画出正方形。魔方就是正方体。3、圆柱体圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。4、球圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球，羽毛球不是球体。八、认识钟表1、认识钟表1会认整时 2会写整时两种写法3会画整时的分针和时针4会认一小时前的时刻、会认一小时后的时刻整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。分针指着12，时针指着1就是1时。 1:00分针指着12，时针指着2就是2时。 2:00分针指着12，时针指着4就是4时。 4:00分针指着12，时针指着6就是6时。 6:00在练
10、习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时。注意：“大约是几时拨针时应该掌握在前后5分以内。2021年新人教版一年级数学下册知识要点汇编第一单元认识图形二1、认识和会画(数学书2让学生初步区分“平面图形和“立体图形2、 平面图形的拼组。数学书3页，例2.知道两个像书本那样一样长方形可以可以拼出长方形或正方形。2个同样的三角形可以拼成平行四边形。要拼一个大正方形至少要用4个小正方形。2、七巧板是由1个正方形 1个平行四边形 5个三角形组成的。3、缺了几块砖的
11、方法1根据砖的排列规律用画一画来解决。2不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。3先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。缺了 8 块4、沿虚线折一折，它变成正方体。 其中号面及( )号面相对。方法：中间隔一个对，对，对5、 翻开数学书第7页，第7题数学书，6-7页的练习题都必须掌握。第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-
12、1=22、解决问题1选择有效信息，排除干扰信息。解决问题需要两个条件和一个问题。例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。14-6=8只口答：母鸡有8只。2求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？给出两个数，求它们相差了多少？即求XX比XX多少多少？用减法算例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5个口答：小华比小芳多5个。例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5个口答：小芳比小华少5个。第三单元分类及整理要求：会填和画表格，自己能给出分类标准
13、，进展分类。分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的标准不同，分类的结果就不同。1、按大人和孩子分注意表格的画法，表头怎么填大 人孩 子人 数842、按男女分男女人 数663、 说一说你知道了什么信息？就写知道的信息如：大人有8人，小孩有4人；男生有6人，女生有6人。4、 你能提出什么数学问题？并解答。一共有多少个人？3+3+3+3=12人第四单元100以内数的认识 1、45、46、47、 、 、 、 、 10、20、30、 、 、 、 、 三十五接着数5个数是 、 、 、 、 2、10个一 ，10个十 ；我是由8个一和3个十组成 ，我是由5个十和8个一组成 ；我是79，我的前面是 ，后面是 ；我是85，比我少3是 。知道十位上的数字是表示几个十，个位上的数字表示几个一，知道数字排队，前面就是小的数，后面就是大的数3、五十二写作 ，三十七写作 ；89读作 68读作 ，区分开：读作是文字，写作是数字。读数和写数都是从高位起
