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1、认知实习汇报评语 篇一：认识实习评语认识实习评语A优异（90分以上）： 满勤，实习态度端正，听从指挥，无违纪行为，实习过程中勤于思索，虚心请教，实习汇报中表现实习内容完整、充实，有系统的总结并能利用学过的知识对一些问题加以分析。B良好（8089分）：满勤，实习态度端正，听从指挥，无违纪行为，完成了实习纲领中要求的任务，实习汇报比较全方面，有系统的总结。C中等（7079分）：达成实习纲领中要求的全部要求，实习态度端正，无违纪行为，实习汇报能对实习内容进行比较全方面的总结。D及格（6069分）：实习态度基础端正，完成了实习的关键任务，达成实习纲领中要求的基础要求，能够完成实习汇报，内容基础正确但不
2、够完整、系统，实习中虽有通常违纪行为，但能深刻认识，立即更正。 C不及格（60分以下）：凡具有下列条件之一者，均为不及格。 未达成实习纲领要求的基础要求，无实习日志；实习汇报马虎潦草或内容有显著错误；无故缺勤累计超出1/3者；不服从指导老师管理，实习期间有严重违纪现象者。篇二：实习汇报评语集锦实习汇报评语集锦本文是一篇实习汇报评语集锦，文章向大家展示了指导老师对实习生的评价，表现了指导老师对实习生工作的支持和激励。下面让我们一起来看看吧！实习指导老师评语(一)该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作主动、细心、扎实，能虚心接收指导，很好地掌握
3、利用管理方法和技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，尤其注意了学生的部分教育，效果良好，班级各项考评均居年级首位。所以深受学生爱戴。被师生一致认为是一位很优异的实习班主任。实习指导老师评语(二)教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不一样程度学生的需要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方法、内容，努力争得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优异稳健。发觉问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养和见识。实习指导老师评语(三)该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教
4、学组织严密，应变能力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优异稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班教导，具有了一个老师应有的素质。经验。经过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的主要和辛劳，也了解和积累了部分班主任工作的方法和经验。经过和学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了深入的了解和体会，对以后从事老师工作有很大的帮助。实习指导老师评语(四)实习生活的感悟经过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，深入完善和提升了教学技能，提升了本身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际情况，引发了我们对新
5、的课程观和教学理念在高中课堂怎样落实的思索。实习指导老师评语(五)新课程改革的以学生为本的教育方法给我们很大出动，并深深以为当代教育需要不但仅是这么的想法，更需要这么的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还和办公室其它老师沟通以了解各学科现在所面临的详细情况，为全方面了解当今中学教育情况积累了实际经验。经过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的主要和辛劳，也了解和积累了部分班主任工作的方法和经验。实习指导老师评语(六)该生在实习期间，态度极其认真，工作主动、细心、扎实，能虚心接收指导;同时善于思索，能够举一反三，含有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的
6、敬业精神和团体精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。实习指导老师评语(七)该生实习期间,工作认真，勤奋好学，扎实肯干，在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于他人提出的工作提议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能和同事和睦相处，表现出很好的团体合作精神和敬业精神。实习指导老师评语(八)该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作主动、细心、扎实，能虚心接收指导，很好地掌握利用管理方法和技巧。我们一起起早贪
7、黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，尤其注意了学生的部分教育，效果良好，班级各项考评均居年级首位。所以深受学生爱戴。被师生一致认为是一位很优异的实习班主任。实习指导老师评语(九)该学生实习期间工作认真，勤奋好学，扎实肯干，在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思索，能够举一反三。对于他人提出的工作提议，能够虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我企业的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和企业同事和
8、睦相处，和其一同工作的职员全部对该学生的表现给予肯定师范生实习指导老师评语(十)一.服务态度：热情、主动、主动。对事物保持高度的好奇和爱好，虚心讨教并勇于建言。随时调整自己，力争成长、尽善。主动争取机会，发挥所长，磨练率领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。二.教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不一样程度学生的需要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方法、内容，努力争得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优异稳健。发觉问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养和
9、见识。三.导师实习：该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作主动、细心、扎实，能虚心接收指导，很好地掌握利用管理方法和技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，尤其注意了学生的部分教育，效果良好，班级各项考评均居年级首位。所以深受学生爱戴。被师生一致认为是一位很优异的实习班主任。篇三：认知认识实习汇报认识实习汇报一、 实习的意义和目标认识实习是教学计划关键部分，它是培养学生的实践等处理实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识和认知。实习中应该深
10、入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基础理论，保质保量的完成指导老师所部署任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优异品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、处理问题的能力。 认识实习是我们工科学生的一门必修课，经过认知实习，我们要对材料科学和工程专业建立感性认识，并深入了解本专业的学习实践步骤。经过接触实际生产过程，首先，达成对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想发明条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。其次，巩固和加深了解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识愈加扎
11、实,专业技能愈加过硬,愈加善于理论联络实际。再有，经过到工厂去参观多种工艺步骤，为深入学习技术基础和专业课程奠定基础。二、 实习要求1、 实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以 免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害； 2、 实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要私自离队，更不要 随意触碰机器的按钮或开关。严禁触摸生产线上的物品以免烫伤； 3、 不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时抵达或不 能去实习应向班长或带队老师请假；4、 实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，碰到不知道地方能够提出来，随时做笔记； 5、 实习期间要严厉认真，严禁喧哗打闹。三、
12、实习日程安排及内容设艺学院展室：我们参观了设艺展室，看到了我校学生们自己设计的多种产品包装，服装设计(：.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:)，和多种新奇的产品制作。上图为对产品的包装和保留。我们看见了同学们的多种制作：专业介绍1、我校包装专业历史1985年，开设国家级双语示范课程 2021年被评为陕西省名牌专业2021年获一般高等学校教学团体称号 2021年被评为陕西省特色专业 2021年被评为国家级特色专业 2、包装试验室包装试验室包含：包装测试试验室、包装工艺试验室、包装结构试验室、软包装测试试验室和介绍了包装工程的发展趋势（1）参观试验室，了解了运输包装过程，该试验室
13、关键是模拟产品在运输受时所能承受的最大振幅和频率，以设计对应的包装来保护产品。还有冲击试验，模拟外冲，确定产品的最大承受冲力。 （2）跌落试验 关键是软包装测试（3）测纸板耐折度试验、压缩强度试验来测纸板的耐破度和纸板的耐戳穿程度（4）摆锤冲击试验 （5）测摩擦系数试验（6）拉力试验测包装材料的延展性及压缩强度 （7）热封仪 确保产品密封性 （8）耐压试验机 检验是否密封完全 （9）透湿度试验 测薄膜的透湿度（10）落镖试验镖必需要一次冲破薄膜,测薄膜的强度 3、结构试验室该试验室可对纸箱或纸盒打样（即进行样品生产、小批量产品生产）威仁物流一：在管理人员的率领下，我们参观了（1）立体停车库：完全是自动化的操作，将车停在一个立体的空间，小小的面积能够停更多的车辆，采取立体的结构，充足利用了空间，将有限的资源充足利用。
