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1、校园垃圾分类活动方案行动起来，送垃圾回家校园垃圾分类活动方案火炬小学 戴林一、指导思想深化学习贯彻党的十九大精神为统领，结实树立社会生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的开展理念，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节约资和保护环境根本国策的实际行动，实在增强做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感、使命感，推进生活垃圾分类高质量、高效率、可持续开展。二、活动目的做为市级卫生示学校，将在全校全方位进展垃圾分类工作。学校全面施行生活垃圾分类，开展广泛学生教育理论活动，将垃圾分类理念内化于心外化于行。施行餐厨垃圾收运率到达90。到20年底，学校生活垃圾分类知识普及率要到达100，根本实现校园垃圾分类
2、投放。三、活动对象全校师生，明白垃圾分类的积极意义，能在校园内做到正确投放垃圾。后勤工作人员，包括食堂工人、清洁工人等工勤人员。在工作中能做到正确投放是收取相应垃圾。四、开展方式一开展宣传、发动活动，进步认识配合社会宣传，学校利用国旗下讲话、宣传栏、知识窗、微信公众号等多种方式长期和不定期向推送有关垃圾分类的知识。在老师、工人群体召开发动大会，明确开展垃圾分类活动对国家、社会、学校、个人的积极意义，宣传垃圾分类带来的经济效益和社会效益，进步老师、工人对开展此项活动的认识和认同，使全体教职员工积极投身垃圾分类的教育和理论过程中。通过视屏、案例分析p 等内容，利用班会、队会课向学生传达垃圾分类带来
3、的好处，使学生认识到进展垃圾分类的必要性和紧迫性，进步学生参与活动的使命感和责任感，激发学生参与本次活动的积极性并形成长效动力。二活动推进1.垃圾分类知识进课堂、进岗位垃圾分类知识进课堂。根据小学低、中、高段学生的认知程度和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。利用“语文园地”、“数学广角”、道德与法治课程相关课题等交融垃圾分类知识进展学科整合教学，利用午会课、班会课、队会课、综合理论课进展垃圾分类专题教学，大力培育青少年生态文明理论学生社团或志愿者团队，充分调动广阔青少年学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合理论活动。将垃圾分类要求
4、写入班主任管理职责、后勤工人工作职责，按照岗位职责要求开展日常工作，让垃圾分类的意识融入到日常工作中，形成日常标准行、习惯性操作。广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、学校微信公众号等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。利用“红领巾监视岗”和学生志愿者团队开展日常督导工作，每学年至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力进步广阔青少年学生的生活垃圾分类和资环境保护意识，使学生从小养成节俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，形成教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好社会气氛。根据教室产生的垃圾特点，
5、设置可回收垃圾和其拉垃圾两类垃圾桶。各班领取垃圾分类专用垃圾袋，开拓特色卫生角，学校德育部、少先队大队部对班级日常垃圾分类行为进展督导考核，考核结果进入“梦想班级”评比结果和老师学月工作考核。食堂垃圾和校园垃圾分类投放，工人在收垃圾时实行分类处理，处理过程纳入工人工作月考核。分年级有针对性的开展垃圾分类教育工作，利用班级午会、班队活动时间开展专题教育活动，分年级展示学生成果。低段学生进展垃圾分类手操报创作，中段学生进展废物利用手工制作，高段学生撰写垃圾分类相关主题作文。全校开展“我与垃圾分类”专题活动行事历：活动日期活动时间活动内容活动地点备注9月24、25日周一、二午会垃圾分类知识宣讲各班教
6、室9月2429日各学科分别准备一份将本学期内容与“垃圾混装危害”、“垃圾分类”相结合的上课教案和。1.每个年级各学科均只需准备一份教案和。2.9月29日下午放学前发给各年级组长，组长打包发给熊燕燕老师。10月17日国庆节方假学生回家完成与“垃圾分类”相关作品，一二年级：绘画作品；三四年级：手抄报；五年级：废物回收利用小制作；六年级：以“垃圾分类”为主题的作文。各家庭各班老师在9月30日给学生布置好相关作业。10月810日周二、三课间1.在本班教室外展出学生作品；2.各年级评出优秀作品参与学校展出。各年级8日各班搜集整理作品，9日、10日展出10月1114日放学回家后学生在家设计自己班级的垃圾分
7、类标识各家庭设计标识要求：简单、易懂、充分表现垃圾分类特点。10月15、16日周一、二午会用两天的午会时间把本班的最正确标识评选出来，参加学校评比。各班教室每班评选一份优秀作品交学校10月20日上午1.派“十佳追梦少年”到环保部门跟岗半天，返校后与全校同学交流所见所闻；2.组织高段学生出“垃圾分类”知识问答，让全校家长参与，并评选；3.把前期优秀作品带进小区，组织各位作者宣讲。校外此局部由德育部负责五、链接：垃圾分类类别我市生活垃圾分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大类。一可回收物：是指适宜回收和再利用的生活废弃物，主要包括：废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。二易腐垃圾：是指餐厨垃圾、厨余垃圾、果蔬垃圾、园林垃圾等有机垃圾。主要包括：过期食品、果皮果核、剩菜剩饭、菜叶菜根、茶叶残渣、骨骼内脏、废弃油脂、腐败水果、残枝落叶等。易腐垃圾在居住区域主要为厨余垃圾；在集贸市场主要为果蔬垃圾；在餐饮经营企业主要为餐厨垃圾；在园林区域主要为园林垃圾。三有害垃圾：是指对人体安康有害或对环境造成危害的含汞废旧电池、含汞灯管灯泡、废弃药品、废弃化装用品、染发剂、清洁剂、杀虫剂和废旧小家电等废弃物。四其他垃圾：是指除上述类别外的生活垃圾。主要包括：受污染无法再生利用的纸张、玻璃、塑料制品、废旧衣物、一次性餐具以及烟头、灰土等。学生局部作品展示：第 页 共 页
