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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流记叙文讲解范例.精品文档.四、（四川凉山）菊有黄花一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。（ ）代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没
2、名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙
3、上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。年少时，总是少有耐性的。于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食
4、的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。礼记中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。11整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？（3分）概括文章内容 （问答）第一步：审题 审分值 审范围（是全文还是部分，如“科林为点亮灯塔做了那些事情？”）第二步：迅速确定范围 第六段 第八段 第十段第三步：组织语言概括的方式应该是：谁+干什么（起因 经过 结果）记叙文六要素：A时间B 地点 C人物 D起因 E经过F 结果表述范例：某某人C在何时A、何地B，为了（因为）何事D，而怎么做E，
5、最后怎么样F。12文章第段的括号里应填（ 晋 ）代的陶渊明，他是（ 田园 ）诗派的代表人物，“采菊东篱下”后面应接的诗句是“ 悠然见南山 ”。（3分）13文中第段划线的句子形象生动，富有表现力，请进行具体赏析。（2分）小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。分析句子表达效果 修辞方面步骤一：回到文中看句子。留意句子前后有无对做题的提示。 写谁？有无修辞手法？有没有典型词语？步骤二A：当这句话运用了修辞手法时这句话运用了何种修辞手法，“”“”“”（指出在哪里）生动形象地写出了表达对象的何
6、种特征（或状态），表达了什么感情。如：春小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这句话运用了拟人的修辞手法，“钻”生动形象地写出了小草生机勃勃的特点；从而表达了作者对春天的喜爱。这句话运用了AB两种修辞手法。A生动形象地写出了对象的什么特点，B写出对象的什么特点。全句表达了怎样的感情。14文章的结尾含义深刻，你是怎样理解的？请结合全文简答。（3分）我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。理解句子含义常见考查形式：1、你是怎样理解“ ”这一句的。2、说说“ ”有何含义？解题步骤：第一步：回到文中 在句子前后找提示第二步：将句子进行变形 如 将 如何理解“焐暖一个秋天的
7、记忆和寒冷”？变形为 为什么说这盘菊花 焐暖了一个秋天的记忆和寒冷？第三步：视情况进行再变形 将上面的问题变形为两个问题 1、为什么说这盘菊花 捂暖了秋天的记忆？2、为什么说 捂暖了寒冷？所得到的答案，就是对这一句的理解。（这是答题重点）但是，还要简要地谈谈这句话的结构作用（承 铺 点 照 引）和所表达的感情。标准答案是最后句点明并升华了文章的主旨，黄色的菊花勾起了作者对孩提时的美好回忆和对荚的追求，驱散了秋天的寒意，让心灵一片温暖，而对菊花的喜爱和赞美已不言而喻了。（意思基本符合即可。有欠缺酌情扣分）五、（四川达州）田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满
8、头芦花，让我感到心痛。父母都不愿意离开家，家里有猪鸡牛羊，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，勤劳她头发还有不白的么？4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，凉意阵阵。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如
9、豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢满慈祥的微笑。慈祥在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见立刻又敲起来，那黑东西便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜守在田边。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时
10、我们劝她，她都说：“你不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”那天夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛 坚强，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，
11、母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑 乐观，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发，想到母亲跪在田里的身影，便觉得腰也不酸
12、了背也不痛了。望着一口气插完的秧，我禁不住又哭了岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝，我忘不了她的白发。母亲的白发哟，温暖了我的心灵；母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ （文字略有改动）16文中主要叙写了母亲哪两件事情？采用了哪些描写方式？由此可以看出母亲是一个怎样的人？（4分）母亲深夜敲盆赶鼠，母亲跪在田里插秧。（2分，一件1分）动作、语言、肖像（1分，至少写一种）第三问：分析、概括人物形象常见丢分原因：1、答案不完整2、审题错误如：“请概括A的性格特点。”（只能写“性格”，而写了“善良”等表示品质的词语无效。又如：“从作者选择水果的理由中可以看出他是个怎样的人？”（只能从“选择水果”这个角度出发。
13、也就是从买“橘子 香蕉 椰子”这个角度出发。与“挑椰子大小”无关）解题步骤：第一步：审题 1、审查角度（是性格还是品质还是都有）2、分析范围（是全文还是某个部分）3、分值第二步：在分析范围内逐一分析人物形象（从人物的语言、动作、心理、神态这些方面入手）切记：不要凭借感觉写，一定要在范围内逐句快速分析，将相关词语写在相应的位置第三步：汇总词语 17文中“我”三次流泪，“我”为何而哭？结合自身体验，谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母？（3分）内容探究题 九字原则：有几问 谁先问 怎么问1、有几问不要只盯着问号 结合上下文 结合生活实际 也是问题，也要回答。2、谁先问 就先答谁 。3、怎么问怎么答
14、如：“我为何而哭？”答：我因为 而哭 如问“结合生活实际“ 答：在生活中，- 如问“联系上下文”答：在本文中，哪个地方-按照上述原则，本题即使没有看文章，也应该明白答案应该这样表达：文中，我因为母亲怎么样而感到怎么样，所以哭。在生活中，我的父母-；我将怎么做，来感恩我的父母。年老体弱的母亲独立支撑着家庭，艰辛地劳作，任劳任怨，并不失对儿女的慈爱，让身在外地的“我”深感愧疚，对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情。（2分）回答“怎样感恩” 略（ 1分。言之成理，表达简明通顺即可给分）18老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫 （填空）的悲苦命运让人压抑不堪；作者对母亲的劳动却不乏赞美之词，请选出两句抄
15、写在下面。（3分）答：19“母亲的白发哟温暖了我的心灵”，记忆中你母亲的言行肯定也触动了你的魂灵，请至少运用两种描写方式倾述于下。（60字以内，3分）六、（牡丹江）怜悯和善行的距离 张揆辅瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中药房处理事务的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。 当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的状态，“一旦睡着，他肯定要着凉的。”我这样想。 一个抓完药的大妈推了推老头：“老张别睡，你儿子呢？”老头遽然睁眼，回答：“回家了。”“怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢？”我可怜起他来。 一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真可怜，连两百块都拿不出，他儿子
