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1、小学英语教师业务素质考试试题一、填空题（每空分，计30分)1、基本教育阶段英语课程的任务是: 学生学习英语的爱好,使学生树立自信心,养成良好的 和形成有效的 ,发展自主学习的能力和 ;使学生掌握一定的英语基本知识和听、说、读、写技能,形成一定的 ;培养学生的观测、记忆、思维、想像能力和创新精神；协助学生理解世界和 的差别，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为她们的终身学习和发展打下良好的基本。2、基本教育阶段英语课程的总体目的是 。它的形成是建立在学生 、 、 、 和 等素养整体发展的基本上。3、基本教育阶段学生应当学习和掌握的英语语言基本知识涉及 、 、 、 和 等五方面的内容。
2、、学习方略指学生为了有效地学习和发展而采用的多种行动和环节。英语学习的方略涉及 、 、 和 等。、教师教学常规重要是：备课、 、 、 、等。6、作业是课堂教学的延伸，作业原则上应当做到“ , , ”。二、判断正误(每题2分,计1分)1.小学英语教学要创立以活动课为主的教学模式,充足运用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与,大胆体现，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力,到了五、六年级也要发展初步的读写能力。 （ ).小学英语教学的目的共分两段,一级的目的类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听;二级语言技能的目的是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级尚有
3、语言知识目的语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目的、基本学习方略目的、文化意识目的。 （ )3如果以听为训练的中心，用做和画协助听,则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。 （ )4、教案内容涉及:教学目的、教学重、难点,教学措施,教学手段，板书设计,教学环节，练习反馈，作业布置,教学反思。 （ ）、教师在课堂上应做到仪表端装，语言规范,板书设计合理，书写工整,实验操作对的纯熟。 ( ）三、选择题：下面每题四个备选答案中有一种对的答案。(每题2分，计4分）1.小学英语教学的重点是_ 。A组织课堂教学活动 B培养学生自学英语的能力协助学生模仿 D培养学生用英语进行交流的能力和爱好2小学英语教
4、材要有助于培养学生的学习爱好与语感,理解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的对的态度。教材还要培养学生_ 和做事情的能力，提高她们的思维能力和结识世界的能力。.学习能力 自我管理能力C.用英语进行交流 D.创新能力3英语课程原则(实验稿）规定小学英语的终点目的是二级。二级目的在词汇方面规定_。A.学多少算多少 B10001200个单词50个左右单词D学习有关本级话题范畴的600700个单词和50个左右的习常用语4小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过12年的语感积累,再通过多种活动训练,培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。因此小学英语教学的主线应是_ 。A.活动 B.玩演 C培养语感
5、 D学习用英语做事5小学生处在人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导她们逐渐形成对的的价值观。因此，在教学中_。只专注宣传英语国家的科学成就B只专注简介英美人民的生活C侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活D.在简介外国文化的活动中引导学生结识与理解伟大的中华文化6小学英语教学活动的组织，重要应考虑_ 。A活动教学的经验 B.本班学生的特点C.活动与否以便 活动与否生动有趣小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。解决活动与课本关系的最佳措施是_ 。A.用活动吸附、解决课本B环绕学期教学目的和课本有关重点组织活动,既搞活动,也读课本C.根据课本需要组织活动 D.课堂搞好活动,课外读课本8.小学英语
6、教师要尊重学生和家长的需求与习惯,因此她们要_ 。适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”B对学生爱若子弟,为家长分忧C.适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力D培养学生自主学习、独立发展的意识，协助家长建立对的的英语学习理念小学英语课堂唱英语歌，应规定_ 。曲调精确 B.唱得有情感 C结合学生生活 D重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用0教育部之因此在小学开设英语课程的指引意见和英语课程原则（实验稿）中强调现代化教学手段是由于它具有许多功能，例如_。A.提高学习爱好 B.消除感官疲劳 C.与国际英语教学手段接轨D.能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学。11.创设
7、情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_ 。.能激发爱好 .能反映所学英语材料用于交流的社会环境C.能宣传英语民族的文化 D.能协助学生理解所学英语教材的内容12.小学英语语言技能二级目的有关据说的规定，除了规定能听懂常用指令并做出合适反映，以及能就所熟悉的个人和家庭状况进行简短对话等规定之外,还规定_。.能有较快的据说速度 B能在口头体现中做到发音清晰、语调达意能在说话中不带汉语腔调 D.能在听音中不进行英-汉翻译四、简答题(21分) 1、义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么?(分）2、评价是英语课程的重要构成部分。科学的评价体系是实现课程目的的重要保障。请列
8、举英语课程原则倡导的八大评价建议。(分)、备课要做到的七个方面是什么?（7分)五、案例分析（分）这是三年级下册Unit3 How mny?Part A letlearn的新授课，教学内容是学习115的英语单词，授课教师重要开展了如下四个层次的教学活动:1、呈现一堆实物气球，让学生用英语数数,以教学表达数字115的英语单词，然后，授课教师用阿拉伯数字和英语板书15，110为一列,111为一列,领读两遍这些数词,之后,同桌互读两遍，接着，学生自由朗读约3分钟,之后,开展朗读比赛，教师指单词卡片,看谁读的又对又快。2、看屏幕,听录音，选出听到的数词。、教师随意报数（教师课前将学生提成三组为15号的学
9、生,）报到哪一号，相应号码的学生就站起来.4、学生按照一定的规律进行报数活动(先顺着报，再分奇数和偶数报),以此锻炼学生思维的敏捷性。请根据课程原则和及一节好课的原则对此案例加以评析。参照答案:一、实际语言运用能力，学习爱好、体验、实践、参与、合伙、积极的情感2：激发和培养、学习习惯、学习方略、合伙精神、综合语言运用能力、中西方文化3、培养学生的综合语言运用能力、参照答案：语言技能、语言知识、情感态度、学习方略和文化意识。4:听、说、读、写,理解的技能、体现的技能、综合性语言、学习的内容、学习的手段、能做什么):语音、词汇、语法、功能和话题。6;：认知方略、调控方略、交际方略和资源方略。二、简
10、答题:1、义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么?参照答案:(一）面向全体学生,注重素质教育 (二）整体设计目的,体现灵活开放 (三）突出学生主体,尊重个体差别 (四)采用活动途径，倡导体验参与 （五)注重过程评价,增进学生发展 (六)开发课程资源,拓展学用渠道2、评价是英语课程的重要构成部分。科学的评价体系是实现课程目的的重要保障。请列举英语课程原则倡导的八大评价建议。 参照答案： (一)体现学生在评价中的主体地位 （二)注重形成性评价对学生发展的作用 (三)注意评价措施的多样性和灵活性 (四)注重评价成果对教学效果的反馈作用 (五)终结性评价要注重考察学生综合运用语言的能力 (六)注意一6年级英语教学评价的特殊性 (七)注意解决教学与评价的关系 (八)各级别的评价要以课程目的为根据
