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1、精品资料精品资料精品资料精品资料专题十六语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2014福建漳州高中毕业质检)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(),“桃花源”也已经是理想社会和优美风景的代名词。陶渊明的桃花源记以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图“桃花源中人”“不知秦汉,无论魏晋”,已成后人常用的词语西方的政治名著乌托邦太阳城与其相类从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子A.B.C.D.解析:C做排序题时,应抓住有助于排序的关键词语。由本题的最后一句“桃花源”“也已经”“代名词”可知,应放在它的前面;由句的“从中”一词,可知句应放在句的前面;同时,句的“其”与句中
2、的“老庄哲学与空想社会主义的影子”相对应。故其顺序为。2.(2014广东六校高三第一次联合考试)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源产品再生资源”和“生产消费再循环”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措A.B.C.D.解析:C本题考查语言表达连贯的能力。建立模式利用保护是手段措施;结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小
3、的环境代价换取最大的经济效益;最后是评价突破口“也是”重要举措,完全是逻辑顺序。3.(2014广东珠海高三9月摸底考试)给下面一段打乱顺序的语句排序,正确的一项是()火灾时,高耸的山墙可阻止火势蔓延和侵入。民间还有“镬耳屋”蕴含富贵吉祥,丰衣足食一说。镬耳屋是岭南传统民居的代表,因其山墙状似镬耳,故称“镬耳屋”。微风吹动时,山墙可挡风入巷道,进而通过门、窗流入屋内。镬耳状建筑具有防火,通风性能良好等特点。镬耳屋以广府风格的民居建筑为主要代表,潮汕、客家的民居建筑亦有类似镬耳山墙。A.B.C.D.解析:D本题考查语言表达连贯的能力。是总起句,介绍何为“镬耳屋”;通过中“防火”“通风”的顺序可以确
4、定的位置;句中的“还有”确定其顺序要在的后面;为总结句。4.(2014内蒙古包头一中高三检测)把下面的各组句子按顺序填入下面的横线处,最恰当的一项是(),。,。,诺贝尔奖是否会继续成为“权威”的奖项,倒是很难说。不少中国人对内地人士得不了诺贝尔奖着急没诺贝尔奖中国照样发展,随着我们更强大而且从长远看,真正该着急的就应当是后者但没有中国主流社会认可的中国人获奖而诺贝尔奖的评委们也未必就一点不着急看淡看轻它会逐渐成为中国人的流行态度A.B.C.D.解析:C本题考查语言表达连贯的能力。提出了话题,接着转了一下,提到了诺贝尔奖的评委对“中国人不获奖”的态度。总之,这两句都是在谈人们对“中国人没有获诺贝
5、尔奖”着急,因此连在一起。进一步强调评委应该更着急,都是在陈述他们着急的原因,并且和后面的句子衔接紧密。5.(2014广东十校高三第一次联考)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()人是有机的,当我们重新组合自己,就会有新的创造。但是他虽然始终用同一个名字,在性格上,他在任何一个时刻,都不是他原来那个人。不仅是身体,心灵也是如此。我们常以为一个动物在一生中只是同一个东西。比如说,一个人从小到老,都只是他一个人。他的心情、见解、欲望、快乐、苦痛和恐惧,也都不是常住不变的,有些在生,有些在灭。他继续不断地在变成新人,也继续不断地让原来的人死灭,比如他的发、肉、骨、血,乃至全身都常在变化
6、中。A.B.C.D.解析:A本题考查语言表达连贯的能力。句为话题句,理应放在段首,句逻辑上紧承句,句为承上启下句,理应紧跟句,句为总结句,放在结尾。6.下面语段中横线处的句子次序已经打乱,请按正确的顺序进行调整,使上下文连贯完整。意境与意象一样,是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴,也是传统文艺理论和美学的一个重要概念,因而具有共同的审美特征。,。,。透过载体,所抒发的是情感,是心灵作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。在意象和意境中,当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象当然,在这种主客观的统一关系中,也有侧重,即矛盾的主导方面是主观,是主体的心灵或者干脆就是由心灵幻化出
7、来的因而都是主客观的统一:情与景、心与物、意与象、意与境的统一这就是,它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的而是在为“情思”寻找和创造合适的载体但这些都不是作家着意表现的中心,作家的目的不是为它们本身留影造像调整后的顺序为(只写序号)解析:本题考查语言表达连贯的能力。宜从局部入手突破,即抓信息字眼,先排局部顺序,再整体调整。首句末尾说“意境与意象”“具有共同的审美特征”,据此可找出句语意与之衔接最紧,句的“这”很明显承上文指代“特征”;句是句的补充,应在句后;句中有“这种主客观的统一”明显承句而来,句在句后;句紧跟句后,既是对句的顺承,也是对句的有益补充;句有“而是”,可知它
8、前面应该有“不是”,恰好是句。文段末句有“透过载体”,可知承句而来,句应排在最后。答案:7.(2014广东高三第一次六校联考)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()他还指出“没有先前生物的模型或胚种”他似乎认为世界上的栖息者在陆续的时期内几近灭绝马修先生的观点和我的观点之间的差异是无关紧要的其后又重新充满了这个世界也可能产生新类型这些观点表明他似乎认为生活条件的直接作用具有重大的影响,已清楚地看到了自然选择原理的十足力量A.B.C.D.解析:C本题考查语言表达连贯的能力。从整组语句中可以初步判断,文段讲解对象是马修先生的观点问题。引出话题,理应放在段首;由“灭绝”到“重新充满”的
9、逻辑联系,故是衔接在一起的;由“没有先前”到“也可能产生”的逻辑联系,故是衔接在一起的;由中“他还指出”可知,这是引出新观点,理应紧跟;中“这些观点”指提出的观点,故应为总括句,置于段尾。8.下面一段话摘自一则公益倡议书。下面画线的三个句子在语言表达上均有不妥,请予修改。尊敬的各位爱心人士:我们是县公益助学中心。近日我们接到我县部分在校特困生的求助。这些孩子家境贫寒,但品学兼优,因此亟待资助。我们决定在全县倡导并组织“十二帮一”助学活动。“十二帮一”即由十二名爱心人士组成一个爱心小团队,每人每年出善款100元,资助一名特困生,直至该生大学毕业。希望大家不要吝啬区区小财,主动参与。您的善举,将影
10、响一个家庭的幸福,改变一个孩子的未来。改为 改为 改为 解析:本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明、生动的能力。转折复句的语意重心在后一个。“希望”是长对幼或上对下的语气。说“不要吝啬区区小财”,要“主动参与”,有强加于人之嫌,会令人不快。“影响”一般指消极后果。“改变”有积极、消极两面。答案:(示例)改为“品学兼优,但家境贫寒”。改为“请大家慷慨解囊”。改为“造就一个家庭的幸福,托起一个孩子的未来”。9.下面是环境科学学报的一份稿件采用通知单,其中有三处表达不准确,请找出来并修改。尊敬的王海同志:您好!我们十分高兴地通知您,您的稿件已通过本刊组织的专家评审以及副主编终审,此稿件大概可以录用
11、,即将进入后期编辑流程,请等候责任编辑的具体修改通知。特别提示:目前本刊自由投稿稿件的发表时滞大约为10个月左右(因每个月份的稿件录用数量的不同,此发表时滞难以固定,会稍有变化)。本刊一般会在各期稿件刊印以前6个月内确定拟发表稿件清单(从已修回稿件中选取)并安排终审,如果您希望提前发表,必须尽早与本刊编辑部联系。环境科学学报编辑部2013年6月23日改为 改为 改为 解析:“大概”改为“原则上”;“大约”或“左右”去掉任一个;“必须”改为“请”。10.阅读下面一则材料,按要求用鲜明的语言写出对人生的启发。一双鞋,在地摊上不过几十元,到了商场、专卖店,会涨到一百,甚至几百;一双鞋,材料很重要,好
12、的材料才有好的质量;一双鞋,样式老的大多很便宜;一双鞋,只有让顾客满意才能卖出去。(1)从肯定的角度写(20字内): (2)从否定的角度写(20字内): 解析:本题考查语言表达鲜明的能力。所给的四句话其实是从两个角度来解读鞋子的价值。结合题干从肯定和否定角度写的要求,从肯定的角度看,句表明同样的一双鞋子因场合不同或时间不同而体现的价值就不同;从否定的角度看,句认为鞋子的质量在任何时候都是第一位的。答案:(1)从肯定的角度写:一个人在不同的位置(不同的平台),价值的实现有所不同。(2)从否定的角度写:决定价值的并非是位置,而是自己内在的素养。11.阅读下面的材料,在横线处填写句子,要求表达准确、鲜明。2013年2月,某中学文学社对全校学生阅读现状进行调查,结果如下表:内容认同率玄幻武侠35.1%时尚娱乐32.5%文学经典15.0%时事先锋17.4%当前学生的阅读现状: 产生这种现状的原因:
