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1、小班社会优秀教案妈妈真爱我活动目的1、初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。2、会大声答复下列问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感谢之情3、激发幼儿对妈妈的喜欢之情。活动准备用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。活动过程一引起幼儿兴趣。小朋友，你们看看，这些都是谁？二初步理解妈妈是怎么样关心宝宝的？1早晨妈妈是怎样关心宝宝的？2妈妈下班回来后做些什么事？3晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了哪些事情？小结：妈妈很关心自己的孩子，每天都要为孩子做许多事，妈妈真辛苦。三尝试用多种方式表达对妈妈的爱。鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感谢：说感谢的话、为妈妈做一些力所能事、送给妈妈小礼
2、物、听妈妈的话等 中班社会教案：妈妈爱我 我爱妈妈设计思路：延续三八节主题活动，为了让幼儿理解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心保护妈妈设计了次节课。一、活动目的能理解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心保护妈妈二、 活动重难点重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。难点：让幼儿懂得保护妈妈。三、 活动准备1、 妈妈怀孕时的照片、各种哺育孩子的生活照以及录像。2、 音乐小乌鸦爱妈妈。3、 邀请家长12名。四、活动过程1、 感受妈妈对自己的爱。(1) 看妈妈怀孕时的照片与如今进展比照(2) 听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。2、 幼儿看录象，妈妈讲述孩子的成长
3、过程。老师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很爱我们，我们出生后，他又细心的照顾我们，因为妈妈爱我们。3、 议论如何关心保护妈妈。(1) 孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应该怎样爱自己的妈妈幼儿互相交流(2) 个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。(3) 自由谈谈妈妈和孩子之间如何互相关心。小结：妈妈爱我们，我们也要关心她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。4、幼儿跟妈妈表演唱小乌鸦爱妈妈。活动反思： 本节课邀请家长讲述自己怀孕以及哺育孩子的成长过程，孩子们听的非常认真，同时更增加了孩子对妈妈的感情。缺乏之处是以后对家长参与的讲话内容要进展商讨、研究，使之与主题更加交融。小班社会优秀教案跟着妈
4、妈去商场【活动目的】1、知道乘电动扶梯的正确方法，理解不正确乘坐的潜在危险。2、愿意在集体面前大胆地发表自己的见解。【活动准备】1、幼儿用书跟着妈妈去商场。2、图片：电动扶梯。【活动过程】一、谈话导入活动，引导幼儿回忆已有经历。1、师：爸爸妈妈有没有带小朋友去逛过商场?假如小朋友要买玩具，玩具在4楼，你们要怎么上去呢?2、根据幼儿答复，出示电动扶梯图片。师：我们可以乘电梯上去!二、看幼儿用书，老师讲述情境。师：星期天到了，小女孩丫丫要和妈妈一起去逛商场。(.教案.出自：.)商场里的电动扶梯引起了丫丫的好奇心。她会这么做呢?又会发生什么事情呢?让我们一起看一看。三、引导幼儿观察幼儿用书画面，并讨
5、论：电动扶梯上的平安问题。1、看图一：师：丫丫在做什么?这样做对吗?为什么?小结：丫丫在上行的电动扶梯上往下走，由于丫丫看不到身后的电动扶梯，很容易出危险。2、看图二：师：丫丫在电动扶梯上跑来跑去，会发生什么事情?她应该怎么做?小结：在挪动的电梯上跑很容易摔倒，应该稳稳地站在电梯的台阶上，有扶手的话要紧紧地抓住扶手，由电梯自动传送上下楼。3、看图三：师：丫丫坐在电梯上吃苹果对不对?假如不下来的话会怎么样?小结：坐在电梯上会阻碍别人的通行，坐在电梯上也不平安。四、结合幼儿用书画面上的图四，进展小结。师：你们觉得这幅图中的丫丫做得对不对?她是怎么做的?小结：丫丫拉着妈妈的手，站在电动扶梯上，这样乘
6、电梯，既平安又文明。五、经历延伸师：小朋友，如今你们知道要怎么来乘电梯了吗?请你们以后乘电梯的时候要注意，紧紧地拉住家长的手，平安的乘到楼上和楼下，做个文明的小朋友。幼儿园小班社会优秀教案老师像妈妈一、活动目的：1、认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。2、愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。二、活动准备：幼儿用书。三、活动重点：活动重点：认识自己的老师。活动难点：能有礼貌地向老师问好。四、活动过程：1、老师自我介绍，引出活动。小朋友，你姓什么？你知道老师姓什么吗？引导幼儿自由答复。老师：我是老师，我喜欢也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。小朋友有什么问题都可以来找老师。2、亲一亲、抱一抱。3、做
7、在游戏皮球要来找朋友，体验滚接球的动作要领。老师说小朋友好，引导幼儿回应老师好。老师：老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。老师边念儿歌笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝，边和幼儿拥抱。鼓励幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。老师和幼儿一起游戏吹泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。老师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。4、活动延伸：(1)鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲近地拥抱，有礼貌地问好、说再见。(2)在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌老师爱我，我爱她。五、活动反思：这一节活动是宝宝入园的第一节详细活动，虽然是在宝宝们的哭
8、声中进展的，但大局部幼儿对活动还是感兴趣的，他们乐于承受老师的拥抱、爱抚，而且能积极地参与到开火车和找朋友的游戏中，在儿歌中的互动时时，宝宝感受到社会活动的快乐。同时，我们也照顾到那了那些在活动中比拟安静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。小班社会领域教案反思我爱妈妈【活动目的】1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。【活动准备】ppT、视频世上只有妈妈好。【活动过程】一、以儿歌引出主题。师：我们小朋友都学过一首儿歌叫我爱妈妈，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱
9、自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。二、老师讲述故事。1、出示图片一至四。师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她?妈妈看到红红生病了，是怎么做的?(妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗)红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药)红红的病好了，妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很快乐)2、小结师：红红的病可以好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，(.教案出自：)而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红得意她的妈妈了。三、师幼集体交流。1、妈妈对你的爱师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小朋友，
10、你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)2、宝宝对妈妈的爱师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为妈妈做什么?【课后反思】本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会我爱妈妈。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目的设为两点：1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。根据活动的预设，我采用我爱妈妈这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担忧，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体
11、会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲世上只有妈妈好来完毕本次活动。可能小班小朋友由于年龄特点，语言表达才能不是很好，所以他们总是会比拟经常性的重复一样的答复。而且我的本次活动中，对于说教的局部有点偏多，对于小班孩子来说，还是比拟喜欢动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。小班社会教案妈妈上班我不哭活动目的：1、通过活动让幼儿理解自己
12、上幼儿园的时候妈妈在上班，能快乐地等待妈妈来。2、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。5、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。活动准备：毛绒玩具小猴子假设干、篮子、音乐磁带、FLASH猴妈妈上班、录像我的妈妈在上班活动过程：感知体验通过猴宝宝哭了的情境创设，引导幼儿帮助猴宝宝，让幼儿感知宝宝上幼儿园，妈妈要上班。1、是谁在哭呀?(猴宝宝)它为什么哭?(幼儿泛议)小结：猴宝宝在幼儿园想妈妈了。2、那么猴妈妈送好宝宝上幼儿园，又到那里去了呀?它在干什么呢?(.本文屈老.师)(观看FLASH)小结：猴妈妈
13、去上班了。它在果园里忙着摘果子、分果子，还要卖果子赚钱，很辛苦的。它也很想宝宝的，下班就来接宝宝。3、(出示许多猴宝宝)哎呀，这么多猴宝宝都在哭，我们来抱抱它们吧!(发现、引导幼儿的动作与语言)小班优秀安康教案猫妈妈的小吃【活动目的】1.进一步稳固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手。2.初步理解什么的地沟油，并学会回绝路边的小吃。3.懂得卫生、安康的饮食对身体的重要性。【活动准备】正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃(烧烤串、羊肉串等)图片、地沟油的图片。【活动过程】一.出示正确洗手的步骤图，引导幼儿稳固正确洗手的方法1.师幼一起边念洗手歌，边做洗手的动作，进一步稳
14、固洗手方法手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指缝缝搓一搓，指关节，搓一搓，小指头，搓一搓。2.提问：假如小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样?(引导幼儿说说洗手的重要性)3.小结：我们要做勤洗手、讲卫生的安康的小朋友。二.老师讲述故事猫妈妈的小吃，引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理1.老师语言导入激发幼儿参与活动的热情可是呀，有一个小朋友，他很讲卫生，吃东西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你们想知道为什么吗?2.老师边讲述猫妈妈的小吃，边根据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片和小吃(烧烤串、羊肉串等)的图片1)提问：小狗为什么生病了?当小狗想买猫妈妈的小吃时，
15、狗妈妈说了什么?(引导幼儿根据故事内容答复)2)提问：当小猫想吃妈妈的小吃时，猫妈妈说了什么?(引导幼儿根据故事情节答复)3)提问：猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的，你知道什么是地沟油吗?地沟油对身体有什么害处?(根据幼儿答复，出示地沟油的图片小结：地沟油是从下水道里捞上来的，有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物买给客人。假如吃了地沟油就会生病，地沟油可以导致癌症，对我们的身体安康危害很大3.请幼儿说说，除了在路边的小吃摊上见过地沟油，哪里还有地沟油?小结：所以我们不能吃路边的食物，因为它们可能是用地沟有做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病。三.师幼讨论：怎样让我们身边的人知道吃路边不安康的小吃的危害?1.请小朋友回家告诉自己的朋友和亲人。2.制作食品平安、安康的标志，让更多人知道。第 页 共 页
