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1、4、我有一颗感恩的心导学案第二课时学习内容：学会感恩学习重点：引导学生通过感受身边发生的事情，感悟父母的亲情无价，激发学生爱父母的情感。学习难点：学会赞美父母，感谢父母，对父母怀有一颗感恩的心。学习目标：1、体验家庭生活中长辈对自己的呵护，感受父母对自己的爱心和抚育，感悟家庭中的亲情。热爱自己的家庭，热爱自己的父母长辈，形成关心他人的生活态度。2、能主动分担家务劳动，赞美家庭中的亲情。能够尊敬父母，常与父母交流，懂得感谢父母， 回报父母。3、知道怎样孝敬父母，学会关心、照顾、体贴家人的具体做法。教师准备：调查了解每个孩子的家庭生活情况以及在学生家庭生活中，父母关爱孩子的感人事迹；采访父母，请他
2、们讲述自己关爱孩子的事情，并填写调查表。学生准备：回忆自己家庭生活中的故事，通过多种形式展示，与大家交流。学习过程：一、导入新课：用感恩的心的故事作为开始，能从头抓住学生的情感，引出学生对妈妈的感恩之情。二、新课教学：1、教唱歌曲感恩的心：让学生跟着音乐唱，歌词展示：（A）我来自偶然，象一颗尘土有谁看出我的脆弱（B）我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我（A）天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦（B）我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道 我不认输（A、B）感恩的心，感谢有你伴我一生 让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落 我一样会珍惜按照A、B的分组进行演唱2、老师逐句教唱歌曲：3、
3、教手语：老师先按照歌词进行手语动作讲解，再让学生跟着MTV手语版进行练习。（播放MTV手语音乐）练习手语，让学生感受在无声的世界里，人们是怎样表达感情的？让学生明白自身的价值，珍惜所拥有的一切。4、分组进行演唱：一组唱歌另一组做手语动作，第二遍时交换表演。（培养学生的合作精神，调动学生的积极性。）5、要学生用心歌唱并配合手语表演。三、情感升华：1、导语：用提问的方式引出最值得我们感恩的人。感恩节是哪一天呢？在你的生活中，有哪些曾经帮助过你的人？在这些让你感恩的人当中，你最想感恩的又是谁呢？通过学生的回答引出对父母的感恩之情。2、母亲节、父亲节在母亲节、父亲节的时候给在家的父母做做家务，给不在身边的父母打个电话。3、布置感恩作业：为自己觉得要感恩的人送去一份祝福。四、课堂小结：在课堂的最后，我把我曾经收到的一条短信送给大家：“所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱的你的爱人，一帮信赖的朋友。当你收到此信息，一切随之拥有。祝你幸福快乐”。希望大家都有一颗感恩的心。五、下课：师生同唱并一起做手语，然后下课。板书设计学会感恩关心父母，真心说声“谢谢、我爱您”回报父母，真诚为他们做点力所能及的事备课人：常爱荣
