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1、2023-2023三年级下第二学期班队方案20xx-2023三年级下第二学期班队方案一、指导思想以学校德育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合的实际情况，通过富有儿童情趣的各种，良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、工作重点1、德育1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准；2、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；3、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进；4、关键抓好班
2、级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；5、建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理才能；6、结合“三八”等各种节日，进展爱国和尊敬父母的教育；7、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；8、“创立文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2、智育1、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；2、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；wwang_cn4、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会等活动；5、鼓励学生努力学习，开展个性教育；6、学习
3、经历交流会3、体育、美育、劳育卫生教育1、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；2、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；3、认真做好两操，开展有益、安康的课间活动；4、要求学生认真上好各专业课；5、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；6、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。三、各月份的工作安排三月份1、制定好班级方案；2、布置教室，落实各项成绩的评比；3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；4、开展“学习经历交流”活动；5、进展班干部的改选；6、迎接三八妇女节活动四月份1、开展“我为母亲送心意”的活动；2、加强对后进生的跟踪工作；3、加强开学初的行为习惯要求五月份1、准
4、备英语节活动和六一节目汇演；2、举办“食品平安”的主题队会3、举行跳绳比赛六月份1、迎六一活动2、辅导学生准备进展期末考试；3、班主任写学生操行评定；【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读三年级下学期班队方案一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、工作重点1、德育1、通过各种途径
5、贯彻执行小学生日常行为标准；2、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；3、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进；4、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；5、建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理才能；6、结合三八等各种节日，进展爱国和尊敬父母的教育；7、加强环保教育，培养六种环境意识，做到六个一；8、创立文明校园，文明班级，文明个人为主题开展四个四多活动。2、智育1、继续开展课前一分钟见闻谈活动；2、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风
6、格；4、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会等活动；5、鼓励学生努力学习，开展个性教育；6、学习经历交流会3、体育、美育、劳育卫生教育1、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；2、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；3、认真做好两操，开展有益、安康的课间活动；4、要求学生认真上好各专业课；5、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；6、开展拥抱自然，保护环境的活动。三、各月份的工作安排三月份1、制定好班级方案；2、布置教室，落实各项成绩的评比；3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；4、开展学习经历交流活动；5、进展班干部的改选；6、迎接三八妇女节活动
7、四月份1、开展我为母亲送心意的活动；2、加强对后进生的跟踪工作；3、加强开学初的行为习惯要求五月份1、准备英语节活动和六一节目汇演；2、举办食品平安的主题队会3、举行跳绳比赛六月份1、迎六一活动2、辅导学生准备进展期末考试；3、班主任写学生操行评定；三年级第二学期复习方案篇一：人教版小学数学三年级下册总复习方案与教案一、 指导思想1.通过复习旨在考察检测学生对所学根底知识根本才能、根本技能的掌握程度，在原有的根底上进展总结、归纳，举一反三触类旁通。2.本着培养学生创新精神和理论才能为宗旨，让学生通过复习综合进步认知程度、理解才能。二、复习内容1.位置与方向2.除数是一位数的除法 3.复式统计表
8、 4.两位数乘两位数 5.面积 6.年、月、日 7.小数的初步认识 8.数学广角-搭配二三、复习目的1.通过总复习，引导学生整理本学期所学内容，进展查漏补缺，进一步加深对所学知识的理解。2.在整理和复习的过程中，使学生认识知识之间的联络，形成知识网络，学习数学的一些根本方法，获得良好的数学思想，使所有的学生都得到应有的开展。3.通过总复习，使学生发现生活中的数学现象或者数学问题，培养学生综合运用所学的知识解决简单的实际问题的才能，不断开展学生的思维才能。4、进一步培养学生的归纳和整理知识的才能，养成回忆与反思的良好习惯，增强学习数学的兴趣和自信心。四、重点难点1.有关除法、乘法计算、统计知识、
9、面积以及解决简单的实际问题。2.能运用所学知识正确分析p 、解决简单的实际问题以及统计观念、空空间观念的培养与加强。五、课时安排建议共分4课时：除数是一位数的除法1课时复习除数是一位数的除法1课时位置与方向、面积、年月日1课时复习小数的初步认识、统计表1课时篇二：人教版三年级下册语文复习方案一、复习目的1通过复习,进一步打破教材重难点,加强语文理论活动,有效地培养学生听说读写才能,注重语言的感悟、积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上进步学生的语文素养。2. 引导学生对课文重难点知识进展梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的才能和主动复习的良好习惯。3. 对教学中学生掌握不好的知识进
10、展查缺补漏，帮助学生结实掌握新学知识。4. 讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重才能培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5. 面向全体、不适时机对学生进展培优补差，使优生更优，差生有较大进步。二、复习内容1. 学会200生字，能读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，并能正确书写，会认300个生字。2. 能联络上下文或理解词句的意思。学过的词语大局部能在口头或书面中运用。3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。4. 能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。5. 能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。6. 能掌握读读背背里的成语、名言警句，以及课外的有关知
11、识。7. 能独立阅读程度合适的课外读物，理解主要内容，能按要求答题。8. 能听懂程度合适的短文，并按要求答题。9. 能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言理论中，进步口语交际的才能。10. 留心周围事物，初步养成勤于观察考虑和乐于动笔的习惯，能在观察的根底上写出比拟详细的内容。做到语句完好通顺、感情真实、学会使用标点符号。三、复习要点1. 全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。2. 初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。3. 结合语文园地中出现的思维训练，针对性地对学生进展知识梳理和扩散练习，到达举
12、一反三的目的。4. 总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的才能。四、复习形式以单元复习为主，归类复习为辅，浸透学生的思维训练。不让学僵硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比拟轻松的度过复习阶段。五、时间安排6月9日18日：分单元复习6月19日6月23日：归类复习6月24日26日：综合复习六、复习方法、步骤一分单元复习：单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进展复习。采用这样的方法进展复习，最重要的是要擅长引导学生进展比拟。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。在单元复习阶段，详细可以从以下几点展开复习；1. 老师对课文内容进展讲授梳理，让
13、学生对所学知识有一个整体的把握。2. 对课文中的重点文段进展细致的分析p ，把平时所做的试题中有关阅读材料找出来，先让学生看一遍，互相提问，然后老师提问，学生抢答。3. 积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析p 理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。4. 要让学生知道一些课文的构造二归类复习从大的方面分，可以分为：根底知识、阅读、写作等三局部。(三)综合复习本阶段以练习为主，通过以上的复习和反应，已根本理解了学生对知识的掌握情况，课针对学生易错的题目进展练习。1. 通过复习,进一步打破教材重难点,加强语文理论活动,有效地培养学生听说读写才能,注重语言的感悟、积累和运用，注重
14、根本技能的训练，从整体上进步学生的语文素养。2. 引导学生对课文重难点知识进展梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的才能和主动复习的良好习惯。3. 对教学中学生掌握不好的知识进展查缺补漏，帮助学生结实掌握新学知识。4. 讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重才能培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5. 面向全体、不适时机对学生进展培优补差，使优生更优，差生有较大进步。篇三：人教版三年级数学下册期末复习方案一、复习目的：通过总复习，使学生获得的知识更加结实，进步计算才能，使其数感、空间观念、应用意识等得到开展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。1.通过总复习，使学生获得的知识更加稳固，进一步进步根底知识与根本技能。2.通过归纳、整理和练习，使学生的计算才能、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到进步与开展。3.使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，进步学习数学的兴趣。二、班级学生情况分析p ：综合分析p 三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中表达在数与代数中两位数乘两位数的乘法，多位数除以一位数的除法，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆。在解决问题应用问题
