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1、人教版四年级语文上册第四单元试题青龙第一实验小学 刘 辉第13课白鹅同步检测题字词起跑线 一、在下面空白处根据所给的拼音填上恰当的字。(1分） （1）左（g）_右盼 （2)(l)_声呵斥()(o）_头摆尾 (4）引(hn）_大叫 （5)净(ju)_ 出场 （6)一丝不（gu)_ (7）不(sng)_其烦 （8）沉着不(p)_ (19)(i） 子十足 (0）局(c) 不安二、根据句子的意思精确地选择字义（10分） 1、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。( ） 空：天空; 里面什么都没有；没有效果的。 、我们不胜其烦,后来便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。( ) 胜:赢，占
2、优势；超过;优美的;尽；能承受。三、用组词的措施来辨别它们 （2分)劲( )历（ ）锯（ ） 颈（ ）厉（ ）剧（ ) 侍( ）拎（ )近（ )待( )邻( ）进（ ）句子训练营四、解释下列句子中的词语。(8分） 猪猡、乌龟等,头都是缩的，表达其冥顽愚蠢。冥顽: 后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路,它也经大叫。叫嚣: 邻近的鸡也诸多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。蹑手蹑脚： 我们不胜其烦,后来便将饭罐和水盆放在一起，免得让鸡狗偷饭吃。 不胜其烦： 2.下面句子有语病的一句是 ( )(分)A这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。 我亲自抱了这洁白的大鸟回家。 C.它(
3、大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。 D每逢它（大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。3.作者喜欢笔下的白鹅,因素是 ;作者是从哪几种方面来写白鹅“傲慢”这一特点的？(分) _ _ 五、文中有诸多四个字构成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上,从中选择两个词语进行造句。(1分） _ _ _ _ _ _ _ 、_ 、_六、课文中的句子写得生动有趣,请你欣赏我抄写的句子(8分)_。阅读练兵场七、阅读天地 丹顶鹤 丹顶鹤全身大部分是洁白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上尚有
4、一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很美丽,腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸,东瞄西瞧，样子十分警惕。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着,亭亭玉立。但是长脖子不能歇,仍旧到处张望,窥探动静。丹顶鹤有真意思! 、找出这段话的中心句，写在下面。(10分）_ 2、这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的?（8分) _ 、按原文填空。（1分)丹顶鹤走起路来姿态很美丽，腿_，脖子_。它休息时更是好看。它_。参照答案:一、顾、厉、摇、吭、角、苟、胜、迫、架、促二、 、 2、 尽三、略四 、1、略 2、D 3、鹅的姿态、叫声、步态
5、、吃相五 、略六、略七、1、丹顶鹤有真意思!、从整体到局部 3、一下一下地迈着 。 一伸一伸,东瞄西瞧,样子十分警惕,有时还伴着一阵舞蹈。用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着,亭亭玉立。第1课白公鹅同步检测题字词起跑线一、读读写写下面的词语。 (8分)慢条斯理 耀武扬威 从沉着容 无忧无虑 二、给多音字选择对的的读音。（0分) 勾当(A d dn) 勾当(A u u) 掂量(lin lin ） 沉着（Acn B c )直奔鱼竿( bn b) 三、给下面划横线的词,换一种意思相近的词。（12分)1要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。( )2.它走起路来慢条斯理
6、。( ) 3、这只公鹅在整片河湾里最引人注目。（ ) 句子训练营四、你懂得下面句子中破折号的作用吗? 请选择。(10分)破折号的作用：A.表达注释阐明。 表达声音延长。 C.表达话题转移。1.它要是懂得了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡她乐意的话，就可以把它抓起来，交给妈妈,用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。( ）2大白鹅“嗄嗄”地叫着。（ )五、判断下面的说法与否对的。(20分）“它总是傲慢地、一动不动地挺着长长的脖子，仿佛头上顶着一罐水”是一种比方句。 ( )“它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话运用了拟人的手法，写得很生动。( )3.“当
7、白鹅在浅水滩里挺直身子,扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。”这句话阐明鹅的翅膀力气较小，水面只泛起细小的波纹。 （ )4.拟人和夸张的写法,风趣而风趣的语言，是白公鹅这篇文章写作上的特点。( ）阅读练兵场六、读一读,做一做。 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面同样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有措施，身
8、上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是傲慢地、一动不动地挺着长长的脖子,仿佛头上顶着一罐水。1.照原文填空。（2分) ( ）的姿势 仔细( ） ( )的脖子 车辙（ ）.(0分）画横线句用( )来比作白公鹅，突出了白公鹅（ ）的特点。画横线句用“仿佛头上顶着一罐水”形容鹅步态( ),突出了白公鹅( ) 的特点。 3.第2自然段是环绕着哪一句话写的?请抄在下面。(8分) 答案：一、略二、B 2B 3.A 4.B .三、1.荣获 慢慢吞吞 3.引人注意四、1C 2B五、1.错 2.对 3.错 4对六、1板正 掂量 长长 凌乱.海军上将 有派头 稳重 傲慢3
9、.第一句话:它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。1课猫同步检测题一、 我能写出下列汉语拼音的中文朋友。 ng gg girn ph un j gozwnhukip二、我当小裁判(给对的的音节打上“”) 、猫的(ded)性格古怪,说它诚实，它的( d)确很乖。 2、猫把院子里的花草折（hsh)腾得枝折（z sh)花落。 3、满月的小猫跌倒了（e li)立即起来,再跑再跌,耍个没完没了（le lio)。三、我能用加粗的词语造句 、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 _ 、它屏息凝视，一连就是几种钟头,非把老鼠等出来不可！ _、它若是不快乐啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 四、我能根据课文内容填空
10、 这篇课文的作者是_。课文细致地描述了猫的性格特点“实在有些古怪”。具体表目前三个方面:_;_;_。五、我的阅读天地马 这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。它长高了，本来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一种三角形:前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出;两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。 但是所有这一切,它无心顾及。 只有一种强烈的欲望支配着它，那就是热爱奔跑。 它常常领着一帮同齡的小公马,纵情驰骋。它一马当先,像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它,使它不知疲倦地奔上峻岭,冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道,穿过丛林和谷地。 哪怕到了深夜,当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见,大地在它脚下奔驰而过，风卷着鬃毛在耳边吼叫，马蹄又急又快,像铃铛那样,清脆悦耳。 、照例子写词语。 结结实实 _ _ _ _ 2、抄写文中的比方句。 _ 3、短文中的词
