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1、 2022年06月深圳市龙华区锦华实验学校2022年招聘行政人员历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.当生产硫酸的车间发生火灾时，不能用_灭火。A: 干粉灭火剂B: 水C: 二氧化碳D: 砂子参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:生产、贮存硫酸的车间要有可靠的防火、防爆措施。由于硫酸与金属反应时可释放出氢，氢可与空气形成爆炸性混合物，因此，在维护硫酸储槽时，要特别注意检测储槽内的氢含量，并采取有效措施避免维修动火引起火灾爆炸。万一发生物品着火，应用干粉灭火器、二氧化碳灭火器、沙土灭火，切忌用水流冲击物品，以免硫酸遇水会放出大量热量发生喷溅而灼伤皮肤。
2、故本题答案选B。本题所属考点-题库原题2.验钞机上发出的光能使钞票上的荧光物质发光，电视机上的遥控器发出的光可控制电视机，对于他们发出的光，下列说法正确的是_。A: 它们发出的都是红外线B: 它们发出的都是紫外线C: 验钞机发出的是红外线，电视机遥控器发出的是紫外线D: 验钞机发出的是紫外线，电视机遥控器发出的是红外线参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：验钞机利用紫外线使钞票上的荧光物质发光，电视机上的遥控器利用红外线控制电视机，故选D。本题所属考点-题库原题3.根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于_阶段。A: 关注生存B: 关注
3、情境C: 关注学生D: 关注自我感受 参考答案: C本题解释:【答案】B。解析：这是关注学生阶段的表述。本题所属考点-教师职业心理4.在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状？_A: 口吃B: 失语症C: 语言发展迟滞D: 发音异常 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。本题所属考点-教育理论综合知识5.中华人民共和国刑法规定，已经
4、着手实行犯罪，但由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的犯罪行为是_。A: 犯罪预备B: 犯罪未遂C: 犯罪中止D: 犯罪终止参考答案: B本题解释:参考答案:B答案解释:B。解析：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。本题所属考点-题库原题6._在他的终身教育引论中提出了终身教育的思想。_A: 卢梭B: 凯洛夫C: 杜威D: 朗格朗 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗在终身教育引论中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。7._是指在德育时要以理服人，从提
5、高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。A: 导向性原则B: 循循善诱原则C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则D: 因材施教原则 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干描述的是循循善诱原则的内涵，也称疏导原则。本题所属考点-德育8.教师开始关注学生的个别差异和不同需要并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_。A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注发展阶段 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教师成长历程分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。由“教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题
6、”可知，教师开始关注学生，故教师的专业成长处于关注学生阶段。本题所属考点-教育理论综合知识9.对于方位，幼儿较难掌握的概念是_A: 前后B: 上下C: 里外D: 左右 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但对以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。【命题立意】考查幼儿识别方位的顺序。【错因分析】对幼儿的方位知觉的发展顺序不了解。本题所属考点-教育理论综合知识10.有关学生动机的培养，说法正确的是_A: 为学生选择的榜样越优秀越好B: 给学
7、生的建议不应太具体，越抽象越好C: 可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上D: 告诉学生失败都是由于外部因素导致的 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考査学生学习动机的培养。利用榜样激发学生的学习动机，要考虑好榜样的设置。并非越优秀的榜样越好，而是要通过对榜样的学习使学生有可能能达到榜样的高度。过于优秀的榜样反而会造成学生的压力和自卑，不利于学习动机的激发；给学生的建议要尽量具体、可操作，而非越抽象越好；教会学生正确的归因，要尽量将失败归结于内部因素，而非外因。只有C是正确的，故选C。11.下列属于第二信号系统的条件反射的 是_。A: 望而生畏B: 谈梅生津C: 见风流泪D
8、: 尝梅生津 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。A、C、D都是第一信号系统。本题所属考点-中学教育理论综合12.德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现德育的_功能。A: 生存性功能B: 发展性功能C: 享用性功能D: 控制性功能 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对德育功能的掌握。【参考答案】Ccontent【出题思路】德育的个体性功能主要体现在三个方面：德育的生存性功能、德育的发展性功能以及德育的享用性
9、功能。这三个功能是由低级到高级依次发展的。首先，人作为一个社会人，在其社会化进程中需要习得一定的社会道德规范和行为准则，如何做人是一个人立足的基础。通过德育，个体可以获得社会性规范，更好地适应社会。其次，学生习得的道德认识和社会规范转化为自身的认同感，能够自觉遵守社会道德，对个体品德发展能够产生积极的作用。再次，德育可以使个体实现某种愿望、需要，从中体验到快乐、幸福、满足，获得一种精神上的享受。13.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指_A: 近因效应B: 晕轮效应C: 社会刻板效应D: 首因效应 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：近因效应
10、是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。晕轮效应指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断。对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异，这种现象称为社会刻板效应。首因效应指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。本题所属考点-教育理论综合知识14.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种_。A: 获得的反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。解析：无条件反射是人和动物先天遗传的，
11、不学而能的反射，也称为本能。强光刺眼会引起瞳孔收缩是人类先天就有的反射。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识15.教师教育感化学生的感情基础是_。A: 爱工作B: 爱学生C: 爱学校D: 爱教育事业 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德中热爱学生的理解。【参考答案】B【名师点晴】“感人者莫先于情”，爱生是教师的基本品质，是事业心与责任感的体现，这种爱包含着辛勤劳动和对学生的严格要求，这种爱意味着奉献和责任，更是教育感化学生的感情基础。子曰：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”爱与责任是师德之魂，作为一名教师，师德的核心是爱生、师德的底线是责
12、任。本题所属考点-教育理论综合知识16.实现我国经济结构战略性调整的关键是_。A: 转变经济增长方式B: 加强自主创新C: 产业结构优化升级D: 建设一支高素质的科技人才队伍参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】走新型工业化道路，要紧紧抓住加快经济结构战略性调整这条主线，着力推进产业结构优化升级。产业结构优化升级的目标是坚持市场为导向，形成以高科技产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。产业结构的优化升级，是实现我国经济结构战略性调整的关键。本题所属考点-题库原题17.我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是_。A: 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的
13、决定B: 国务院关于基础教育改革与发展的决定C: 基础教育课程改革纲要(试行)D: 中国教育改革与发展纲要 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对新课改相关文件的掌握。【参考答案】C【名师点睛】我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是基础教育课程改革纲要（试行）。基础教育课程改革本题所属考点-基础教育课程改革（新课程改革）18.光棍节是产生于校园，以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。光棍节本来跟电商是风马牛不相及的，经过淘宝的包装塑造之后就成了一个购物狂欢节。2013年光棍节这天，天猫和淘宝的支付宝总销售额突破300亿元。这说明_A: 经济促进文化的发展B: 经济与文
14、化相互交融C: 文化是经济和政治的反映D: 民族节日是民族情感的集中表达 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查文化与经济的关系。光棍节带动了购物销售额的增加，体现了文化与经济相互交融，故选B项，A、C、D三项都不符合题意。本题所属考点-教育公共基础知识19.婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是_。A: 安全型B: 回避型C: 矛盾型D: 混乱型 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示，这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。本题所属考点-教育理论综合知识20.夸美纽斯在大教学论中提出了_A: 实用主义教育思想B: 泛智教育思想C: 科学教育思想D: 绅士教育思想 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查教育学独立时期教育家的教育思想。捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在大教学论中提出了泛智教育思想；实用主义教育思想是杜威提出的；赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使
