《太仓市爱心学校班主任培训计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《太仓市爱心学校班主任培训计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、太仓市爱心学校班主任培训计划20112012学年度一、指导思想：班主任是学生教育和管理工作的直接承担者和执行者，班主任管理工作的好坏直接影响到学校学生工作的水平。班主任工作责任重大，专业性强，对精力、能力、经验、素养要求很高，对于学生的健康成长、成才影响大。学校的规模化发展，需要有一支精良的德育队伍做支撑。因此，班主任工作得到社会、学校、家长、学生的普遍关注。为加强我校班主任五建设，本学期学校将加强班主任培训工作，根据现有的德育队伍现状，分阶段开展培训，旨在提高德育队伍的政治思想素质和业务工作能力，转变观念，开拓视野，改进方法，努力提高管理班级的科学水平。二、培训目标：1.帮助班主任了解班主任
2、常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2. 通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。3. 积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。4. 培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。三、培训原则：1.从实际出发的原则：根据我校班主任队伍的现状和学校发展的需要，分层次，分阶段地进行培训。2. 理论和实践相结合的原则： 专家的理论指导和德育工作者的实际操作有机地结合。3. 循序渐进的原
3、则：有计划、有步骤地开展培训活动。4. 灵活机动的原则：集中学习和自学灵活地结合起来。四、培训安排：序号培训内容培训时间负责人1班级发展规划交流九月份蒋萌2“脑瘫儿童的教育”主题沙龙十月份陈玉红3教师心理拓展训练十一月份陈玉红4主题班会的组织十二月份蒋萌5如何进行班级文化建设一月份蒋萌6新学期班级发展规划交流二月份蒋萌7班主任基本功竞赛三月份蒋萌8“唐氏综合症儿童的教育”主题沙龙四月份陈玉红9如何写好学生评语五月份陈玉红10班级文化展示与评比六月份蒋萌班 主 任 培 训 计 划2010-09一、培训目的 班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影
4、响到学校的教育质量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。二、培训措施 1 、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好四方面的工作：副班主任制，对于科任教师将安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。班主任工作例会制。班主任工作综合考核制。行政挂钩制。 2 、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容：有关的德育文件。有关的理论书籍。主要是公民道德建设实施纲要、如何开展班级文化建设、学生良好行为习惯的养成等。班主任、少先队辅导员等有关的杂志。 3 、引导专
5、业化发展。教导处将收集整理有关班级管理、班风建设、偶发事件处理等方面的有关具体案例，加以编辑，印发给每位老师，引导学习先进的做法，探讨科学的育人方法。 4 、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕“校园文化建设与学校德育工作的关系”这一任务，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，也更富有时代特色。 三、主要活动安排 1 、班主任例会。（每月第一周的星期一下午 3 ： 30 ） 2 、班主任工作经验交流会。（每学期的期末） 3 、班主任工作论文、德育论文评比。 4 、优秀班级、班主任评比。 5 、班主任专业化成长培训。 6 、班主任平时培训具体安排如下： 九月 学习学校德育计划 布置本学期主要工作 常建新 十月 如何开展班级文化建设 陈芳 十一月师德教育 学生良好行为习惯的养成 周敏 十二月 班主任讲话的艺术 王春英 （怎样向学生讲话、家长讲话的语言修养） 元月 班主任工作经验交流 许林 三月 优秀班集体、优秀班主任评比细则 张忠萍 四月 教师应具备的素质 王云波 五月 班主任辅导手记 孟颖 六月 公民道德建设实施纲要 黄振明 七月 当前德育工作的任务 韩主任
