2022-2023年幼儿教师招聘考试模拟试题含答案（300题）套卷175

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1、2022-2023年幼儿教师招聘考试模拟试题含答案（300题）1. 单选题 中小学教师职业道德规范对教师“终身学习”的具体要求不包括（ ）。A 拓宽知识视野B 更新知识结构C 勇于探索创新D 乐于廉洁从教考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 终身学习要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。2. 单选题 对观察对象和行为进行严格界定和分类，根据界定和分类预先编制观察表格，并按照表格要求进行实地观察记录，然后对观察资料进行整理分析形成结论，称为（ ）。A 非正式观察B 有目的观察C 结构观察D 参与式

2、观察考点 第一节幼儿教育评价概述解析 有结构观察也称有控制观察或系统观察，它要求观察者事先设计好观察项目和要求，统一制定观察表格或卡片。在实地观察过程中，要严格按照设计要求进行观察，并作详细观察记录。3. 判断题 防御反射属于条件反射（ ）。A正确B错误考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 防御反射属于无条件反射。4. 判断题 学校放学后随意留学生补课，是教师负责的表现。（）A正确B错误考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 放学后随意留学生补课是侵犯了学生的人身自由权，是错误的做法。5. 判断题 教育教学权是与教师在教育教学过程中主导地位相适应的基本权利。（）A正确B错误考点 第一节依法

3、执教解析 教育教学权是指教师享有的进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利。管理学生权是教师履行自己职责的主要权利，是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。6. 名词解释题 整个教学法考点 第二节幼儿教育的发展解析 本题考查陈鹤琴的教学思想。7. 单选题 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）。A 中国学前教育研究会B 日本幼儿教育协会C 美国幼儿教育协会D 英国幼儿教育协会考点 第一节幼儿教育概述解析 发展适宜性原则是美国幼儿教育协会于1986年针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而

4、提出来的教育理念。8. 单选题 下列不属于侵犯了学生的财产权的是（）。A 损坏学生财物B 非法没收学生物品C 乱罚款、乱摊派、推销商品等D 故意隐匿、毁弃学生信件考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 ABC属于侵犯了学生的财产权，D项属于侵犯了学生的隐私权。9. 单选题 教育行政执法依法成立后就产生行政法律效果，非依法不得变更或者撤销。这体现了教育行政执法是一种（）活动。A 国家意志性B 法律性C 强制性D 单方权威性考点 第四节教育法制过程解析 教育行政执法是一种具有法律性的活动。它依法成立后就产生行政法律效果，非依法不得变更或者撤销。10. 判断题 在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中，

5、应注重教幼儿与艺术有关的技能、技巧。（ ）A正确B错误考点 第五节幼儿艺术教育解析 幼儿艺术教育主要是培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。11. 判断题 因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。（ ）A正确B错误考点 九、学生伤害事故处理办法解析 学生伤害事故处理办法第二十七条规定，因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。12. 单选题 教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现了教育法规的（）。A规范

6、功能B标准功能C预示功能D强制功能考点 第一节教育法律概述解析 教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的。这体现的是教育法规的标准功能。教育法规的规范功能是指教育法规通过规定教育主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的责任来调整教育活动和教育关系。教育法规的预示功能是指在教育法律规范和教育法律的实施过程中，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。教育法规的强制功能是指法律是国家意志的体现，尽管要依靠教育使人们自觉的遵守法律，但仅仅依靠教育是不够的，必须以强制力为后盾，使其得以坚决贯彻执行。13. 多选题 根据反应时间和精确性的不同可以

7、将认知风格分为（ ）。A 同时性B 继时性C 冲动性D 沉思性考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 划分冲动性与沉思性的标准是反应时间和精确性。14. 判断题 评价幼儿园的教育工作质量，主要是看该幼儿园有多少幼儿能够升入重点小学。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育评价概述解析 幼儿园的教育工作质量评价，不能将“重点率”作为标准。15. 单选题 活动区要为幼儿提供适宜的材料，适宜的材料选择最主要的依据是（ ）。A 家长的要求B 教师的意愿C 厂家的广告宣传D 幼儿的身心特点考点 第二节幼儿园物质环境创设解析 幼儿的身心发展特点决定了他们主要是借助材料进行学习的，给幼儿提供丰富的、适宜的材

8、料，就是给幼儿创设适宜的学习情境，能促进幼儿的学习和发展。适宜的材料是指那些符合幼儿年龄特点、有利于幼儿主动游戏的玩具和材料，实质就是自由的、能促进幼儿各方面发展的游戏材料。幼儿园选择适宜的材料最主要的依据应当是幼儿身心发展的特点和需要，而非自己的意愿、家长的要求或盲目听信广告宣传。16. 单选题 36岁儿童学习与发展指南要求切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，这就是要求在进行儿童发展评价时，要确保（ ）。A 评价主体多元化B 学生自己是评价者C 评价标准多样化D 注重过程评价考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，即要求评价标准多样化。17. 单选题 关于我国

9、托儿所的描述，不正确的是（ ）。A 只在农村开设B 具有社会福利性C 具有保教性D 3岁前儿童的保教机构考点 第一节幼儿教育概述解析 托儿所是专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，在我国许多地方都有开设。18. 多选题 幼儿教师与家长进行个别交谈的形式有（ ）。A 接送孩子时与家长聊天B 电话访问C 约谈家长D 家长会考点 第一节幼儿园与家庭解析 个别交谈包括教师利用家长早、晚接送孩子时与之交流、电话交谈和专门约请家长来园面谈三种形式。家长会属于集体形式。19. 单选题 下列不属于侵犯了学生的人身自由权的是（ ）。A 以不恰当的方式提供学生成绩B 非法拘禁和限制学生C 非法搜查学生D 非法限制学

10、生表达自由的权利考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 BCD属于侵犯了学生的人身自由权，A选项侵犯了学生的隐私权20. 填空题 幼儿的生理、心理的发展特点及认知特点使得其学习方式与中小学的学生有所不同。对幼儿来说感受大于道理，只有亲身体验过的学习才是有意义的学习，因此幼儿园课程强调课程的活动性与_。考点 第一节幼儿课程概述解析 幼儿的生理、心理的发展特点及认知特点使得其学习方式与中小学的学生有所不同。对幼儿来说感受大于道理，只有亲身体验过的学习才是有意义的学习，因此幼儿园课程强调课程的活动性与直接经验性。21. 案例分析题 材料全屏 日趋激烈的社会竞争引发了许多教育者急功近利的心态，怀着“

11、不让孩子输在起跑线上”的愿望，一些家长、幼儿园及其他早教机构不明就里采取了极其短视的教育做法，如各种“小神童班”“种子计划”“爱因斯坦方案”“未来英才计划”等。三岁幼儿就开始学习多门外语、生物、化学，甚至是大学的课程，这些方案的倡导者一一所谓的“专家”自诩这些方案是天才教育，声称只要采用这些方案就能催生一批天才儿童，他们重智力培养，轻人格因素培养，向儿童灌输大量远远超出其认知能力的知识，一些幼儿园迫于家长压力或为经济利益所驱动，也办起了各式各样的兴趣班、特长班，如围棋班、珠心算班。35 【简答】 请根据我国学前教育目的的相关知识分析以上幼儿教育现象。 考点 考点：第一节幼儿教育概述解析 本题考

12、查运用学前教育目标相关理论分析当前实际问题。22. 单选题 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。A 爱岗敬业B 为人师表C 爱国守法D 无私奉献考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。23. 单选题 2008年修订的中小学教师职业道德规范体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是（ ）。A 责与权B 义务与权利C 个体与群体D 爱与责任考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 2008年修订的中小学教师职业道德规范的基本内容共有六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。爱与责任是贯穿其

13、中的核心与灵魂。24. 单选题 卡介苗是用于预防（ ）的疫苗。A 麻风病B 结核病C 腮腺炎D 百日咳考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 卡介苗是用于预防结核病的疫苗。90%以上的受种者会在接种局部形成溃疡持续数周至半年，最后愈合形成疤痕，俗称“卡疤”。25. 单选题 杨老师编了一首丰收之歌帮助同学们记忆一年四季的时令水果。杨老师采用的记忆策略是（ ）。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 元认知策略考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 精细加工策略是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化，具体的方法有位置

14、记忆法、首字联词法、谐音联想法、关键词法、视觉想象法等等。题干描述的是精细加工策略。26. 单选题 幼儿能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书，这是幼儿（ ）领域的发展目标。A 语言B 社会C 科学D 艺术考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 对幼儿语言领域的发展目标：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。27. 单选题 非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列选项中的（ ）。A 兴趣B 意志力C 自信心D 创造力考点 第一节幼小衔接概述解析 创造力属于智力品质。28. 单选题 下列关于我国教育目的的精神实质的说法正确的是（ ）。A 我国的教育目的指向的是受教育者在德、智、体三方面的发展B 我国教育的基本使命是使受教育者获得全面发展C 实现我国教育目的的途径是与生产劳动和社会实践相结合D 共产主义是我国教育目的的政治方向考点 第一节幼儿教育概述解析 我国教育目的指向的是受教育者的全面发展，并