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1、学校小学优异班级安全的工作总结 班级自我教育管理能力的提升和强化，有利于促进班集体和学生个体优质发展的良性循环，所以，提升班级自我教育管理能力是班主任工作的一个关键。下面是为您精心整理的。1安全工作是一项长久而又艰巨的任务，必须毫不松懈地抓下。小学生即使有了部分安全意识，但因为年纪小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻全部存在。怎样切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担任五年级一班班主任，回顾这一学期的安全教育工作，现总结以下：一、加强本身安全知识的学习作为老师，担负着全班孩子的安全责任，因此本身必须含有一定的安全知识，方便教育学生，在碰到突发事件时才能愈加立刻有效的处理。经过对
2、安全知识的学习，使我们明确安全工作的关键性和开展安全教育工作的必需性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对部分突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。二、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时，要求学生排队，慢行经过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育她们不喝生水，不吃变质的食品。三、培养学生遵守纪律习惯我们班级男生较多，行为习惯极难培养。首先向学生落实落实学校里的规章制度和小学生日常行为规范，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发觉部分学生
3、或个小组做得好的立刻表彰，在班级中树立标兵。发觉不良现象立刻纠正，并实施班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。四、开展丰富多彩的教育活动1、利用班队会活动对学生进行安全知识讲解。经过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接收比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。2、还利用学校广播、手抄报等宣传工具及举行专题班会、讲座、安全征文和知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。3、经过告家长书增强家长的安全意识。经过教育提升广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、
4、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意往返路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要立刻汇报。教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧等不适合小学生活动的场所。5、学生的交通安全教育：给学生讲解基础的交通安全知识，如过马路走人行道，看红绿灯等。6、学生的饮食安全教育：关键包含对学生平时饮食卫生习惯的教育，购置正当食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。7、学生的人身安全教育：对外界事物学生缺乏分辨能力，因此对学生的人身安
5、全教育关键包含不随便和陌生人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，碰到坏人要求救，不能私自做带危险性的事情，切记紧急电话110。8、做好晨午检工作，严防多个传染病、流行性疾病的发生，健全档案。9、安全知识竞赛。在班上，以小组为单位开展安全知识竞赛。举行安全手抄报比赛。总而言之，安全工作将是一项长久而又艰巨的任务，我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长久不懈地继续下去，为我们的教学工作打好坚实的基础。2在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个含有较强凝聚力、关键力和向心力的集体。现将本学
6、期班主任工作总结以下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。本学期初我接任了二(4)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，天天早来晚走，坐班听课，同时经过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能正确叫出每个学生的名字，开学30天，就对全班同学的学习能力、学习情况有了比较详尽的了解。在长久接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生全部有很强的接收能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了部分应变方法，尽可能提升课堂的气氛，在教学内容里增加部分有的话题，培养学生的学习兴趣，让她们集中精神听课。二、学习
7、优异班主任工作经验，抓好班级管理。做好班主任工作，并不是件轻易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，努力争取把每件事处理好。开学初，我和学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番次序，利用怎样当好班干部专题班会，教给学生明确工作的方法，并制订了奖惩方法。为了能充分调动学生的主动性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这么既调动了学生工作的
8、主动性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优异的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识。现在的学生几乎全部是独生儿女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这么连续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我天天全部早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师
9、去指派了，对这些同学我立刻的给表彰，称赞她们爱洁净、讲卫生的优良品行，逐步地全班同学全部养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有些人训斥她，大家全部把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学全部有了为班争光的集体荣誉感。经过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了专题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有些人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关全部被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫
10、除工具所替换。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评选活动中我班数次被评为“流动红旗”班。3班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的关键不仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结以下：一、以强化常规训练带动班级管理工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包含小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、和排街队常规等等很多方面。经过集体或个人，使每个孩子们含有服从集体，服从命令的思想，
11、含有自我约束力，形成习惯，确保整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其关键内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、处罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使二者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上确实保。二、精心培养班干部队伍、以点带面。一个班的集体面貌怎样，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带
12、面的作用，我称她们是班主任的左右手。 一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表彰班干部优点，宣传她们的优异事迹，帮助小班干部树立威信;和此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力争取从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。每个月经过开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、精心策划专题班会、落实思想教育。专题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提升学生的思想认识。我注意专题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，多个类型的专题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提升有巨
13、大的推进作用。这学期我策划了很多专题班队活动。如安全伴我行、预防“甲流”，健康每一天、雏鹰争章，我能行等，经过班队活动，强化孩子们安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环境保护意识，从小事做起，从自己做起，主动参与环境保护的行动。四、以情感人，把德育工作落到实处。班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新情况，和日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，标兵的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响孩子们，培养孩子们高尚的道德情操，帮助孩子们树立正
14、确的人生观和价值观。二是以情感人，对孩子们要充满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关心照料，组织孩子们送温暖。如我班的陈吉祥同学即使平时学习成绩不太好，但她是个热爱集体的好孩子。当她看到老师和同学对她的关心和珍惜时，她感动得流泪，立誓一定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽可能做到以情感人，以情感人，把德育工作落到实处。班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不停跃上台阶。4安全工作是一项长久而又艰巨的任务，必须毫不松懈地抓下。
15、小学生即使有了部分安全意识，但因为年纪小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻全部存在。怎样切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担任五年级一班班主任，回顾这一学期的安全教育工作，现总结以下：一、加强本身安全知识的学习作为老师，担负着全班孩子的安全责任，因此本身必须含有一定的安全知识，方便教育学生，在碰到突发事件时才能愈加立刻有效的处理。经过对安全知识的学习，使我们明确安全工作的关键性和开展安全教育工作的必需性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对部分突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。二、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时，要求学生排队，慢行经过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育她们不喝生水，不吃变质的食品。三、培养学生遵守纪律习惯我们班级男生较多，行为习惯极难培养。首先向学生落实落实学校里的规章制度和小学生日常行为规范，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发觉部分学生或个小组做得好的立刻表彰，在班级中树立标兵。发觉不良现象立刻纠正，并实施班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。四、开展丰富多彩的教育活动
