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1、2021小学社会实践活动方案 社会实践基地是小学生社会实践顺利开展的必需前提，是扩大实践结果、积累实践经验的社会条件。下面是有，欢迎参阅。范文1为了全方面落实党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全方面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提升社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提升创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全方面发展，特制订本实施方案：一、 开展中小学生社会实践活动的关键内容及形式：中小学生社会实践活动关键包含开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会
2、服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。各学校要因地制宜，创新活动手段和方法，充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和主动性，构筑全员参与、全方面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的长久化、机制化。(一)开展爱国主义教育基地学习活动。本市是革命老区，市内拥有很多爱国主义教育基地。学校要充分发挥周围爱国主义教育基地的资源优势，结合让历史告诉未来一书，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用多个法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接收革命传统和民族精神教育，促进爱国情感，提升道德修养。(学校每学期最少组织一次爱国主义教育基地学习活动。
3、)(二)开展综合实践教育基地体验活动。各学校要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校，有目标、有计划地组织中小学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。综合实践教育基地校将结合不一样年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提升综合实践课程的实效性。(各校到东盛综合实践基地活动的具体时间另行安排)(三)开展社会(小区)服务和调查活动。学校、家庭、小区三结合是提升德育工作实效的关键路径，各学校要主动加强和小区和家庭的联络，组织学生到小区开展文明创建、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。经过融入社会、接触生活，增加对社会的认识和了解
4、、体验和感悟，不停增强社会责任感。各学校要主动探索学生社会实践活动的新路径和新方法。初中和高中要激励学生多参加社会服务和调查活动。(学校每学期最少组织学生12次社会实践活动。)(四)开展农村社会实践活动。农村社会实践活动关键包含参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基础的农事操作技能;了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家相关农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。(高中阶段的农村社会实践标准上安排在高二年级，要列入教学计划，其中二分之一以上时间应安排学生参加农业生产劳动。初中和小学4-6年级在校期间，全部要到教育局实践基地进行社会实践或考察活动。(具体活动时
5、间另行安排)(五)开展中小学生军训活动，加强学生体质和体能训练。各学校要确保学生天天一小时的体育锻炼时间，做好体育、艺术“2+1“活动，切实提升学生的体质和体能，掌握两项体育技能和一项艺术技能。在军事技能方面，高中学生军训要依据教育部、总参谋部、总政治部印发的高级中学学生军事训练教学纲领的要求，经过军事训练和教学使学生掌握基础军事知识和技能，增强爱国主义信念、国防观念和国家安全意识。高中一年级新生和中等职业学校新生标准上均应参加军训，高二、初中和小学学生必须把参加国防教育和训练作为必修课。(各学校每学年最少开展一次国防、民防教育活动的实践体验活动。)(六)开展走出校园、走进大自然体验活动。各学
6、校要遵照学生成长规律，依据学生年纪、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青、远足活动，让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的漂亮。深入丰富学习生活、增加知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生愈加热爱生活、热爱人生。(各学校每个学年度必须组织一次体验大自然的活动。)范文2一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标。以“关注社会、深入生活、参与实践”为专题。充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在实践活动中，了解国情乡情，增强社会责任感，培养并提升学生社会交往、组织管理、分析思索、实践创新能力，为学生成长、成才、成功奠基。二、活
7、动目标：经过村居服务和社会实践活动，使学生度过一个愉快、安全、有意义的阳光假期，让孩子们靠近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍爱，培养学生的社会责任感和家庭责任感，提升学生的素质和综合能力。三、活动时间：2021年7月2021年9月四、活动参加人员：15年级全体学生五、组织领导组 长：郑宝银副组长：黄新康 叶新成 员：张世专 陈赛雪 陈水妹二、 活动内容：(一)、激励学生在假期里参与村的文明创建活动，活动的开展能够是个人，激励以假日小队的形式开展，活动内容有：1、关爱弱势群体。为村里的孤寡老人、五保户等送去关心和温暖，定时为她们打扫卫生、排忧解难。2、开展“绿色环境保护小卫士”
8、活动。在村里定时开展清除垃圾、清除污染、除掉各类牛皮癣、保护生态环境等活动，在活动中增强环镜保护意识。(二)、激励学生在假期里开展多个形式的环境保护活动，宣传环境保护知识，学会节能、环境保护，内容有：1、和家人一起开展节能环境保护宣传口号的设计活动。要求每一名学生设计12条环境保护口号，宣传环境保护知识。口号要简练易懂，朗朗上口。2、在假期里做部分节能环境保护的事情，并将自己所做的事情写成体验日志，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环境保护的好方法等，并向家人、邻居宣传相关的内容。(三)、激励学生在假期里广泛阅读多个经典书籍，并书写读书笔记、读后感等，内容有：制作好书推荐卡。要求学生
9、将自己阅读的经典书籍向大家推荐，制作好书推荐卡，可自己再设计、制作精美，写出书名、作者、关键内容、人物及推荐理由，每人制作12张。 各中队要依据具体情况组织安排好暑假生活，各班主任要认真做好每次活动的组织发动、活动的开展，要认真做好记载，暑假中出现的经典事例，优异事迹要立刻给表彰，加强宣传，并书面上报德育处。范文3暑假生活是学校教育的延伸和拓展，含有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的友好统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，深入发挥社会实践活动在德育工作中的作用，依据上级主管部门要求，制订小学暑假社会实践活动提出以下实施方案：一、指导思想
10、以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为专题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提升实践能力，培养创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、成功奠基。二、基础内容紧紧围绕“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一标准来组织暑假活动，表现参与、环境保护、节约、友好、亲情、奥运、关注四川地震灾区等专题。因校制宜，结合学校特点和周围社会自然环境确定活动内容和专题。关键包含：(一)社会参观活动经过社会参观活动意在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。在老师指导下，确立研究课题，撰写调研汇
11、报，从而培养学生探究社会问题能力和创新精神。(二)社会实践活动1、社会调查社会调查是中小学生社会实践活动的关键形式，也是行之有效的一个形式，经过学生的亲身参与，调查了解，从而感受社会的改变，自己得出结论，如经过调查身边人、身边事的环境保护节能意识，大家的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高年级因地、因人布署不一样的调查任务并写出调研汇报。2、体验类活动体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、认识、提升，学会“换位思索”，锻炼交际能力，增加知识积累，激发学习动力。如参加收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区儿童联谊活动、节粮在我身边2021年青少年科学调查体验活动等。3、
12、继续开展读书活动(三)小区服务活动小区服务活动是暑假中小学生社会实践活动的关键组成部分，经过组织到小区、公园、车站等实践基地参加环境保护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供养社会新风尚，培养学生的社会责任意识、服务意识。(四)家庭服务活动号召学生孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而锻炼学生的能力，使学生成为全方面发展的人。三、活动标准及要求社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团体活动和个体活动相结合的方法。暑假社会实践活动中我们应遵照以下标准：(一)安全第一。依据学生和地域实际，分析活动安全隐患，提出详细的安全工作方案，落实安全方法，并由家长把好学生活动的安全关，确保活
13、动安全。(二)就近就便。社会实践活动标准上就近就便，在学校周围、学生家庭所在的小区或本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。(三)贴近生活。从社会生活中选定专题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。(四)兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，愈加好地发展兴趣，培养专长，提升综合素质。(五)自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多机会去自己体验乃至创造。要充分发挥团体作用，经过协作共同完成实践任务。(六)合理利用多个资源。充分利用多个现有资源(图书馆、博物馆、社会实践基地等)，提升社会实践的实效性。四、组织领导学校成立以学校关键领导任组长，各年级班主任及其它相关人员为组员的暑假社会实践活动领导小组，全方面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制订详细的学校暑假社会实践活动实施方案及安全预案，确保活动的顺利实施，并在暑假结束后立刻报送总结。
