贵州省高等学校教学名师

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1、XX 省高等学校教学名师一、评选 X 围普通高等学校经教育部正式批准中承当本、专科教学任务的专任教师。二、表彰数额及奖励方法表彰数额为 10 名；由我厅授予“教学名师荣誉称号，并颁发证书和奖金。三、评选条件1、热爱社会主义祖国，坚持四项根本原那么，模X 遵守职业道德规X ， 具有强烈的事业心和协作精神。 治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。2、受聘教授或副教授职务，长期从事本、专科教学任务，为人才培养做出过重大奉献。3、在从事人才培养工作的同时，长期从事科学研究，学术造诣高。4、主讲课程在全省同领域内有较大影响，教学效果好学生评价优秀。5、努力从事主讲课程的教学改革和建立，自觉指导和帮助青

2、年教师不断提高授课水平，为教学梯队建立作出重要奉献。四、评选方法与步骤1、符合上述条件的教师向所在学校提出申请，由学校择优推荐。2、各校申报数额为：XX 大学不超过3 名，其他省直属高校不超过2 名，其他高校1 名。3、各校务必于 2010年 9 月 30 日前将以下材料报送我厅：教学名师奖侯选人汇总表一式两份；各推荐人选的申请 表一式五份；关于推荐人选情况的光盘两X含数码彩色照片一 X、个人资料和1530分钟讲课录像，讲课录像要 能真实反映被推荐人的教学水平和教学效果。4、我厅根据各校推荐上报的人选组织相关专家进展评审后，确定表彰人选并进展表彰。组织开展教学名师奖的评选表彰工作是激发高校教师

3、从事一线教学工作、促进高等学校提高教学质量的一项重要举措，各校要充分重视，认真组织，坚持标准，宁缺毋滥。附件3-1： XX 省普通高等学校教学名师申报表附件3-2： XX 省高等学校教学名师奖候选人汇总表附件 2XX 省普通高等学校教学名师申报表申请人 姚 鑫主讲课程体育测量与评价、体育保健学学 校 XX 师 X 大学体育学院XX 省 教育厅0一0年三月填表说明1主讲课程情况限时为五年，从2005年 8 月至 2010年7 月。2 “科技、教改等只填报省部级及以上工程、奖励。、根本情况学校：XX师X大学院系：体育学院姓 名姚鑫出生年月1959, 1性 别男政治面貌党员民 族汉最后学历学位本科、

4、学士授予单位XX取授予时间1984年参加工作时 间1978年8月专业技术职 务教授行政职务院长电 话办：6751982宅：5615525传 真0550001XX师X大学体育学院电子信箱6701151163.何时何地受何奖励1、2005年主编的以学生体育与XX?教材获XX省高等教育省级教学成果二等。2、2007年?体育教学与运动处方相结合对大学生体质状况的影响？获第八届全国大学生运动会科学论文报告会一等奖。省部级3、2007-2008年度获黄如论教学成果奖。“彷动处方理论与应用 激材的应用与研究获2008年校级教学成果二等奖。4、2009年？公平视域下阳光体育的透视/第十届全国中学生运动会科报会

5、二等奖省部 级5、2007-2008年获校本科教学质量奖。6、2009年获XX省高校哲学社会科学学术带头人称号。、教学情况1、主讲课程情况课程名称起止时间本人讲授时数班级名称体育保健学2005 3-2005 772200吸爹直教 育体育测量与评价2005 9-2006 2722003级体育教 育2排球2005 9-2006 2722004级体育教育2排球2006 3-2006 7722005级体育教 育2体育测量与评价2006 9-200Z 21082003级体育教育3排球2007. 3-200Z 7722005级体育教 育2运动处方理论与2007. 3-200Z 7362004级体育教 育体

6、育测量与评价2007 9-2008 2362005级体育教 育3运动处方理论与2008 3-2008 7362005级体育教 育2体育测量与评价2008 9-2009 236/36求院07级体教 2排球2008 9-2009 23607级体教女生体育测量与评价2009 3-2009 73606体教体育测量与评价2009 9-2010 23607级体教2体育测量与评价2009 9-2010 23607级社体体育保健学2010 3-2010 77208级体教注：只填写普通本、专科根底课程2、教学改革工程情况工程名称工程来源经费（万元）主持或参加起止日期?XX省高校社会 体月专业培养模 式、课程体系

7、和 教学内容的研 究？XX教育厅2力兀参加2004-2006 年?XX师X大学公 共体育课程建立 研究？XX教育厅2力兀主持2007-2009 年卷共体育？省级精品课XX教育厅2力兀主持2007-2012 年?本育教育？省级示X性本科专业XX教育厅1. 8力兀主持2008年起治级教育实验示X中心？XX教育厅5万主持2009年起3、著作、自编教材情况著作教材名称由版时间作者类别循动处方理论与应用？华南科技2005年版独著教材琳育？2007年版参编教材?中年人科学健身自主手册？华南科技2007年版独著著作伙学生体育与XX教程？师X大学2009年版主编教材伙学生XX教育？师X大学2008年版主编教材

8、伙学体育与XX教程？同济大学2008年版副主编教材琳育与XX?人民体育2008年版副主编教材?竞赛学？师X大学2009年版副主编教材4、教学改革成果获奖工程、教学内容更新与教学方法改革情况2005年主编的伏学生体育与XX?教材获XX省高等教育省级教学成果二等。该工程是站在21世纪的高度，以“三个面向”为指针，以“教育思想和教育观念”为先导，全方位地思考 根据未来社会对人才的需求，如何有效地落实 XX第一”的指导思想，坚决把“素质教育、创造教育和 个性教育”的观念渗透、融合到高校体育教育改革之中。在教学内容上突破了以往同类教材以运动技术为 主线的单一体系，寻建立一种增强学生体质、提高学生学习兴趣

9、、强化学生健身意识、树立终身体育观念 等为主线的多重体系，教学内容高度重视了体育人方思想教育，注重将体育文化内涵注入教材中，使教学 内容的科学性、实用性、新颖性和趣味性融为一体，综合化、多样化、灵活化、地域化、个性化等特点较 为突出，充分表达了积极探索体育教育在实现“素质教育、创造性教育和个性教育”的理念。通过该教材在多个高校使用的实践检验，充分证明教材编写思路和内容的选择是符合21世纪教学改革的教育理念，它为推动我省高校体育教育改革，起到了积极的作用，在 XX乃至全国高校体育教育改革过 程均具有前瞻性和示 X性，得到了省内和国内同行专家的认同和好评。教材的推广应用性研究成果，在全 国高校体育

10、教学改革经历交流会上，获一等奖。“痣动处方理论与应用激材的应用与研究获2008年校级教学成果二等奖。彷动处方理论与应用 提为了目前我国高师体育院系的体育课程改革需要，围绕体育专业培养目标，指 导广阔学生用科学的方法进展健身锻炼编写而成的。全书包括运动处方概述、运动处方的实施原理、运动 处方的实施方法、开展体能的运动处方、心血管病康复的运动处方、呼吸系统常见病运动处方、消化系统 常见病运动处方、代谢性常见病运动处方、运动系统常见病运动处方和神经系统常见病运动处方等十章。 作为教材，除了在局部高校的专业理论应用而外，还根据彷动处方理论与应用？的理论，积极开展应用性研究，努力在各级各类学校进展运动处

11、方模式的实验性推广应用，并取得可喜成效。21世纪是生命科学的世纪，人类呼唤文明、呼唤 XX、呼唤回归自然，对自身身体的认识将产生新的飞跃，对生命质量的重视 也日益提高。因此，如何科学合理的进展锻炼以增进XX已成为当今社会一个重要的社会问题。“生命在于运动几乎人人皆知，这说明运动与身体有着密切的联系。几千年来，我们的祖先对运动在过许多精辟的 论述，并为之积累了不少经历。可是，随着人类社会的开展，科学技术的进步，人们已不再局限于那种简 单意义上的运动，而是需要极大的去丰富运动健身的内涵，即生命在于“科学”运动。因此，体育锻炼的 科学性已成为社会所追求的主题。而根据参加活动者的体适能水平和XX状况等

12、以处方形式确定其活动强度、时间、频率和活动方式，已成为提高锻炼效果的有效方式。因此，其成果内容符合当今时代的这一要 求。该成果受到省内外专家的高度评价，并得到XX师X大学教材和学术出版基金资助。另外，利用该成果的理论所拟撰写的论文“体育教学与运动处方相结合对大学生体质的影响被评为第八届全国大学生运 动会科学论文报告会论文一等奖；“西南地区高校运动处方教学模式的应用状况及实施对策在硼工时空？核心期刊上发表；在自己主持的省教育厅重点招标课题“阳光体育运动与XX学生课外体育活动指导方案研究实验性研究中， 在省内局部高校和中小学中进展运动处方模式的推广应用，收到了良好的效果。并在核心期刊上发表论文：现

13、代预防医学？ “XX省高校学生体质XX现状及开展阳光体育活动研究”，取得了重要的推广应用价值。三、科研情况1、2007年?体育教学与运动处方相结合对大学生体质状况的影响猷第八届全国大学生运动会科学论文报告会一等奖。获奖2、2009年?公平视域下阳光体育的透视猷第十届全国中学生运动会科报会简况二等奖3、2009年班国竞技体育可持续开展研究 猷第届中国科协年会二等奖序 丁壬口夕针 工程来 起止 经费 本人工 工程目号 程名和源时间（万元） 作编号、乙 刖与年人骨质疏松民政部子课民人教科承1的运动干预方法?题2007-20101-5主持字当科研（2007）-18的? “阳光体育运人”黔教社发动与XX

14、学生乙一主OXX 省教育厅2007-20092主持20073312体育活动指导方王持号要案研究？科研工次学生体质影响因素与开展“阳程3教育部2007-20091. 5主持FLB0705053光体育运动”的王符对策性研究？4?XX省体-教-科一体化体系模式研究？XX省体育局2008-20090. 5主持2007年 XX 省体育局 立项通知 书5?XX省竞技体育 可持续开展的科 学审视？XX省体育局2008-20097主持2008 年XX省体育 局重点立 项通知书发表论文序号论文名称作者发表日期发表A物1以人为本与个性化体育教育姚鑫 十2006年，第一期?XX师X大学学报？社科2有氧运动对中老年人血酯影响 的比照研究。姚