《小学教师扶贫事迹》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师扶贫事迹（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育扶贫工作典型事迹皇甫中心小学2018年6月精准扶贫在路上 -记皇甫中心小学黄彦刚老师扶贫事迹黄彦刚，皇甫小学教导主任，同时担任我校四（2）班的数学教学工作。他坚守教育一线，日复一日、年复一年，无怨无悔，悉心培养教育了数以千计学生。在他心中，只有一个信念：用心教书，做一个负责任的教师；用爱育人，做一名学生喜欢的教师。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但是他经历的故事却让我们那样的感动。自精准扶贫活动开展以来，黄老师负责统筹全校的精准扶贫工作，他严格按照教育局、镇中心学校下发的名单，同时对甄别新出现的贫困学生及时上报，紧紧抓住精准识别第一关，拟定贫困户名单公示等程序进行，所有程序环环相扣，对评议
2、出的25贫困学生在学校长期公示，并公布县扶贫办监督举报电话，接受群众监督。自扶贫工作开展以来，他排除工作中的困难，在上级有关部门的关心支持下，从开展学生资助工作起，分别将学生各类资助金及时、顺利送达学生家长手中。在开展工作过程中，也曾遇到难处，有的家长领取了资助金却因多方面原因在上级调查时却说不清楚其中的种种情况。为了避免家长因其他因素说不清楚领取情况，影响我校的资助工作，他不怕麻烦，要求每次领款都要学生、家长、班主任在场、有学生签字，家长签名领款，并且给学生领款留照片存档，做到了工作细致扎实，受到上级、同事、群众的一致好评。同时，我校推出了建档立卡户学生“一对一”结对帮扶活动，在全校开展“一
3、对一”帮扶行动，由一名教师结对一名学生，对精准扶贫家庭学生进行有侧重地帮扶，让贫困家庭的孩子通过掌握知识、改变命运。黄彦刚老师的一对一帮扶对象是五（2）班的张亦菲同学。他一接到任务后就立即着手建立帮助关系，入户走访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，了解帮扶学生的相关情况，并建立完整档案，制定帮扶计划。张亦菲，女，武功县河道乡后张村人，丧母，上有年迈的爷爷，以及靠打零工为生的爸爸维持一家人的生计，且爷爷常年有病，一直需要治疗。张亦菲虽然生活在这样的一个家庭，性格有些腼腆，却是一个向上、热爱学习的小女生。了解到这一情况后，黄老师立刻制定了详细的 “一对一”帮扶计划。随后就到孩子家走访，了解更详细的家
4、庭情况，并给孩子赠送了一些书包，课外书，作业本等学习用具，鼓励孩子努力学习，在学习上，生活中有什么问题随时来找黄老师帮忙。黄老师不光关注张亦菲的学习和成绩，还注重她的品格与修养，常与她亲密交谈，检查作业，心理访谈是每周都要做的事，每个月有时间有机会了还会去孩子家里看看，并且定时与家长联系沟通，随时交换意见。了解孩子在家里的表现，指导她家合理安排自己的生活一年下来成了张亦菲真正的良师益友。黄老师就这样在“一对一”帮扶贫困学生的路上，一步一步地，实实在在的努力着。如一根红线，一头连着贫困儿童，一头连着教师，抒写着一部部感天动地的诗篇，唱响着一曲曲爱心乐章，演绎着一幕幕人间的真情。在召开学校扶贫工作
5、会议时，黄老师说：“扶贫工作是一项艰巨的任务，要做好充分的思想准备工作，不能抱有侥幸心理，要扎扎实实为人民办事，为学生服务。作为教师应更努力学习，不断充实自己的知识；终生学习，不断更新自己的知识。只有这样才能做好自己的本职工作，才能成为一名合格的教师，为我国的教育事业建设做出努力。”黄老师的话字字情真意切，深深的触动了每一位扶贫路上的老师。在日常工作生活中，他严格遵守中央和省、市、县党风廉政建设相关规定，认真履行职责，勤俭节约，自重自省，自警自励，严格执行各项规章制度，无违规违纪现象。作为一名基层扶贫一线教师，他以务实的工作作风、认真的工作态度、突出的工作业绩，赢得了上级的赞赏，赢得了全校教职工的一致好评。皇甫中心小学 2018年6月
