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1、2022年中心幼儿园地震应急疏散演练活动方案通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急能力和自救互救能力，根据_防震减灾法和_省防震减灾条例,结合幼儿园的实际情况，特制定本实施方案，并进行实际演练。一、防震演练阶段安排、检查设施阶段；_月_日一_日为准备阶段，检查各种安全设施，消除各种安全隐患。(王亮负责)、师生培训阶段；_月_日上午全体教职员工集中培训，县地震局派人到我园作防震知识专题讲座并指导
2、如何进行疏散演练，使每一个教职员工掌握基本的防震知识。3、幼儿培训阶段；_月_日各班开展以“地震逃生”为主题的教育活动，使每一个幼儿了解防震演练的意义，内容和过程，掌握地震发生时基本的自护、自救及逃生方法。4、预赛阶段_年_月_日下午3005、全员正式演练阶段:_年_月日下午300二、领导机构、总指挥:陈思园长、疏散引导小组王大东、_、王雪莲、周春燕、王小云、王文发、洪妮、陈海兰、张洪燕、朱小曼。3、摄影人员邝转4、信号播报员蔡丽君5、疏散场地安保人员王天承三、演习项目、地震发生时师生在教室进行自护模拟。、成立地震应急指挥部，园长总指挥全校师生疏散。3、全园安全疏散师生。4、讲评与表彰四、参加
3、人员全体教职员工、全园幼儿五、设置疏散地域以我园操场作为师生的疏散场地，各班以周一升国旗的队列方位为本班的疏散集合地。六、演习操作程序、地震发生，负责人拉响警报，全体教职工和幼儿按指导方法进行自我保护(如躲到课桌、钢琴架下等)。、警报解除，园长迅速到园成立地震救灾指挥部，(可在开阔校园中间摆几张桌子，摆上牌地震应急指挥部)，园长作为总指挥长指挥全园师生疏散。3、楼层楼梯疏导员（保育老师组成）迅速到指定岗位指挥。4、全园师生按疏散路线进行疏散。（各班老师严格按照视频步骤执行）5、各班老师_幼儿抱头蹲地，清点人数及伤员情况，迅速向总指挥长汇报。（注班级负责人向总指挥报告结果报告总指挥班全体老师和幼
4、儿已安全疏散，报告完全）6、总指挥讲评演习情况。七、疏散演习注意事项幼儿、身体不适幼儿不参加演练。、所有幼儿要本着严肃认真的态度参加演练，不允许嬉笑和嬉闹。3、地震警报拉响，特征是:鸣_秒，停_秒，连续_次。地震突然来临，正在上课的师生马上以双手或书本、书包护住头部就地避震，躲在课桌底下或桌椅旁。(要求:靠窗的幼儿躲避时，背向窗户；全体幼儿姿势要尽量放低，保持严肃、安静。)，要严肃认真不得犹豫或走过场。4、地震警报解除铃响，特征是鸣一长声，连续_秒，这时听从班级老师的指挥进行紧急疏散。所有幼儿不要害怕、不要紧_慌乱，要沉着冷静。迅速从课桌底下站起(小心碰头)，不要携带任何物品，听从老师的指挥迅
5、速有序，一个跟一个，(请勿堆挤，注意避开倒塌物。)离开教室。二楼第一个下楼的班级老师听从楼梯疏导员的指挥，带学生按顺序沿左、右边楼梯同时下楼，其余楼层的班级立即作好准备。5、下楼时排成两列纵队，沿左、右两边的楼梯有秩序下楼，不允许拥挤、抢占、_、推拉等，应该互相关心、互相帮助、互相谦让。如果前面有幼儿摔倒，后面的幼儿要自觉往后退让，并大声喊“后面的停下，前面有人摔倒了!”主动扶起摔倒的幼儿，以免踩踏事故发生。在疏散过程不用向老师行礼问好，东西掉了不能弯腰去捡。班主任之间要保持一定的距离。6、下楼后按场外安保人员的指挥疏散到操场安全地带，主副班老师管好本班幼儿的纪律，不允许幼儿跑、追逐打闹等。7
6、、所有幼儿必须严格听从指挥，不允许任何幼儿擅自下楼，整体疏散过程只允许下楼，不允许任何幼儿私自上楼。主副班老师地震警报响后，主副班老师_幼儿躲到课桌底下；警报解除后，主班老师在队伍的前面，副班老师跟在队伍的后面，迅速_幼儿按疏散线路有序疏散到安全地带。楼层楼梯疏导员楼层楼梯疏导员在本楼层的最后一个班级的幼儿下楼后，巡视本楼层的教室、厕所等角落是否还有幼儿，以避免幼儿因为害怕躲在角落不敢下楼。当确认再无幼儿躲藏在楼层上后，楼梯疏导员也迅速撤离。八、各楼层楼梯疏导员安排如下：东边西边一楼楼梯二楼楼梯三楼楼梯王小云王文发二楼拐弯处三楼拐弯处楼层楼梯疏导员职责演习开始前，所以楼层楼梯疏导员全部集中在办公室。地震警报响后，所有躲到办公室底下进行自护。地震警报解除后，所有值日教师迅速到指定地点指挥、管理、监督学生按演习要求进行疏散，地震警报解除后，要尽快赶回原地等学生返回教室完_可离开。九、讲评与表彰对完成演练活动表现好的班级、人员给予表扬，对表现不佳的班级、人员给予批评。
