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1、中班教案模板合集7篇中班教案篇1【活动设计】本次活动“会变的连衣裙”旨在通过让幼儿观察小兔子连衣裙一次又一次的变化中，培养幼儿观察事物的能力，并愿意表达自己的理解和想法。同时也在这一次活动中能让孩子们得到放松，在愉快的环境中，和伙伴们一起学习唱歌、画画、数数等，让孩子们得到全面的发展与提升。【活动目标】1、观察画面，发现小兔连衣裙花样变化的秘密。2、积极参与活动，愿意表达自己的理解和想象。【活动准备】1、白板课件会变的连衣裙。2、蜡笔、操作连衣裙人手一份。【活动过程】一、谜语导入，引出活动。师：今天，林老师给小朋友们请来了一位小动物，我们一起猜猜看是什么小动物?谜语：耳朵长长尾巴短，走起路来蹦
2、蹦跳。是的，就是小兔子。和小兔子打个招呼。小兔子好。恩，小朋友真有礼貌!二、观察画面，理解内容。1、讲述故事：小兔子来到草地上，呼，一阵风吹来，一块雪白的布飘呀飘呀，飘到了草地上。师：这块白白的、方方的布有什么用呢?小兔子看到这块布会用它来做什么呢?谁来说说看。师小结：哇，这块布用处这么多，可以做这么多东西呀!谢谢你们为小兔子想了这么多办法。2、讲述故事：小兔子听了你们的好办法，把这块布带回了家。师：咦，小兔子在做什么呀?这个做衣服的机器叫什么呀?(缝纫机)3、讲述故事：是呀，小兔子哒哒哒，哒哒哒，踩起了缝纫机。哇，白布做成了?连衣裙。小兔子的连衣裙漂亮吗?穿着这条白色的连衣裙，小兔子决定出去
3、走一走，让更多的朋友欣赏欣赏。4、观察不同图片，引导幼儿发现秘密。(1)花园。师：瞧，小兔出发了。看，它来到了哪里?花园里的花多不多呀?那我们可以用一个好听的词许多花，真漂亮。师：小兔子穿着白色的连衣裙，走进了漂亮的花园，闻闻这朵，闻闻那朵，好香呀!，呀，发生了一件神奇的事，有没有小朋友发现是什么神奇秘密呀?原来白色的连衣裙变成了花朵连衣裙，这个秘密被你们发现啦，你们的小眼睛真亮。师：是呀，白色的连衣裙变成了花朵连衣裙。漂亮吗?小兔子可高兴了，都唱起歌来了，听：花朵花朵连衣裙，漂亮漂亮真漂亮。小兔子唱的什么呀?我们一起来唱唱。真棒!唱的真好听。师小结：哦，这下小兔知道了，原来这条裙子藏着一个秘
4、密，它会变魔术。小兔子真高兴，穿着这条花朵连衣裙，继续出发。(2)小鸟。师：走走走(听音乐，教师可以演示神气的踏步)，谁飞来了呀?哇，许多小鸟飞来了，它们都一样大小吗?哪只小鸟最大，哪只小鸟最小?谁来找一找?(请一名幼儿上来找最大的鸟和最小的鸟)。小兔子见到这么多的小鸟，好喜欢哦!小兔子抱抱这只小鸟，抱抱那只小鸟，咦，孩子们你们有没有发现什么秘密?噢，小兔子的连衣裙怎么啦?(花朵连衣裙变成了小鸟连衣裙)，小兔子高兴的又要唱起来了，怎么唱呀?我们一起来试试。小鸟小鸟连衣裙，漂亮漂亮真漂亮。(两遍)唱歌真响亮。(3)星星。师：哇，小兔子穿着这条小鸟连衣裙飞起来啦!飞呀飞呀，小兔子看到了什么呀?(星
5、星)这回小兔子的连衣裙会变成什么花样?小兔子的裙子变成了星星连衣裙。看看小兔连衣裙上有几颗星星?现在连衣裙上有几颗星星了?看看，现在又有几颗啦?三、完整回顾。师：原来小兔的连衣裙还藏着这个神奇的秘密，是什么秘密呀?哦，原来这条裙子会变魔术，变花样呢!那想想看，小兔的这条连衣裙变了哪些花样呢?四、幼儿操作。1、你们喜欢这条会变的连衣裙吗?那你们想不想也来变一变?2、林老师给每一个小朋友都准备了一条白色的连衣裙，待会请小朋友安安静静的走到自己的位置前坐好，拿起神奇的蜡笔，给连衣裙填上各种各样的图案，帮小兔子变一条漂亮的连衣裙，好吗?3、巡回指导。师：不要有声音，不然魔术就会失败啦!五、交流展示。师
6、：连衣裙都变好了吧。看，漂亮吗?我们一起来欣赏一下。这是谁变的连衣裙?请你说说看，你变得是什么连衣裙?我们一起来试试。真棒!还有很多连衣裙，我们回到教室去和朋友们一起唱一唱。中班教案篇2设计思路：“老虎、狐狸、小动物”之间的这种强弱对抗的故事，对孩子们来说一直是非常有吸引力的。第二块蛋糕这个故事是为数不多的关于小动物（弱者）战胜狐狸（强者）的故事之一，所以故事对于孩子们来说就更加的有吸引力了。本次活动设计力图通过对比狐狸两次抢蛋糕的不同过程和结果，因此采用了老师带领幼儿共同阅读的方式。在故事重复的部分的，就采用几幅图片进行比较的方式，让孩子更好的了解两次抢蛋糕的不同结果。（如：为什么第一次狐狸
7、抢蛋糕，小动物们着急的追出去，第二次小动物还在笑呢？）活动目标：1、喜欢阅读图书，能对故事内容进行大胆的猜想。2、幼儿能观察理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果，理解故事情节。3、体验故事所含的意义，知道欺骗别人最终会得到应有的下场。活动重点：喜欢阅读图书，能对故事内容进行大胆的猜想。活动难点：仔细观察狐狸两次抢蛋糕时小动物的不同表情。活动准备：第二块蛋糕的PPT、大书。活动过程:一、聊聊蛋糕：1、（出示蛋糕图片）你们看这是什么呀？2、你们吃过蛋糕吗？你们吃过的蛋糕是怎么样的，什么味道的啊？二、看看讲讲。1、PPT演示16幅图（图一、图二，教师边放边解说：“加上巧克力、放上葡萄干、拌上白糖，小猪、小猫、小兔在做蛋糕。蛋糕烤熟了，喷喷香。大家坐下来准备痛痛快快的吃个饱。突然，再播放图三图五）教师提示：边看边想，发生了什么事？1)、看完后提问：你看到了什么？2）、你们说小狐狸抢走了蛋糕，你从哪里看出来的？3）、小动物的表情怎么样？会说什么？（快还给我们，这是我们的蛋糕）它们为什么很着急？（因为这是小动物自己做的蛋糕，被狐狸偷走了。）4）、狐狸把蛋糕给了谁？5）、老虎拿到蛋糕后觉得蛋糕好吃吗？从哪里看出来的？老虎会表扬狐狸吗？6）、他还会对狐狸说什么呀？听（好吃、好吃!再给我做一块蛋糕，给我吃第二块蛋糕。）
